計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全

前言

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用的日益普及和深入，給人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式帶來(lái)了重大的變化，極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，把人類帶入了信息化時(shí)代。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，人們可以非常方便地存儲(chǔ)、交換以及搜索信息，人們?cè)诠ぷ?、生活以及娛?lè)中都享受到了極大的便利。與此同時(shí)，也受到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身所暴露出的各種安全問(wèn)題的困擾。這些安全問(wèn)題給人類社會(huì)所依賴的“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”蒙上了陰影，它不僅影響到信息社會(huì)的個(gè)人生活，而且也影響到電子政務(wù)、電子商務(wù)、金融、證券等政治和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題已成為一個(gè)世界性的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?？梢哉f(shuō)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒(méi)有完全意義上的國(guó)家安全，也沒(méi)有真正的政治安全、軍事安全和經(jīng)濟(jì)安全。因此，加速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的研究和發(fā)展，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全保障能力，提高全民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全高技能專門人才已成為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化和信息化發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。編者根據(jù)多年從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)研究和網(wǎng)絡(luò)管理一線實(shí)踐，結(jié)合高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類課程改革，編寫了本書。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)與功能闡述，在網(wǎng)絡(luò)安全體系的終端安全、服務(wù)器安全、節(jié)點(diǎn)安全等學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)體系安全構(gòu)建相關(guān)的項(xiàng)目案例、學(xué)習(xí)材料和教學(xué)建議等，讓讀者在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)計(jì)、管理及維護(hù)方面有所啟發(fā)。本課程建議授課68學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐45學(xué)時(shí)，先導(dǎo)課程為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)或TCP／IP技術(shù)。編者在本書的編寫過(guò)程中力求體現(xiàn)教材在教學(xué)內(nèi)容方面的先進(jìn)性，在教學(xué)方法與手段方面的多樣性，在能力鑒定測(cè)試方面的科學(xué)性特點(diǎn)。使讀者通過(guò)對(duì)本書各能力單元的實(shí)訓(xùn)和相關(guān)學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)并具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在本書的編寫過(guò)程中參閱了國(guó)內(nèi)外大量的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)相關(guān)文獻(xiàn)和資料，并結(jié)合以銳捷網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全，設(shè)計(jì)了課程標(biāo)準(zhǔn)和5個(gè)能力單元。其中課程標(biāo)準(zhǔn)由姜繼勤編寫，姜繼勤、辜川毅、張文科、趙善勇等老師參與各能力單元、相關(guān)學(xué)習(xí)資源的編寫及調(diào)試工作。

內(nèi)容概要

本書從實(shí)用的角度出發(fā)，運(yùn)用中澳職教項(xiàng)目成果，按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)方法和項(xiàng)目課程教材開(kāi)發(fā)模式，以福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司產(chǎn)品及工作環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)職場(chǎng)環(huán)境支撐，以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，整體介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的基本原理和基本安全技術(shù)，使學(xué)習(xí)者勝任計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)計(jì)、管理及維護(hù)工作。    本書可作為高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、軟件技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教材或自學(xué)使用，也可作為各類網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)管理員和信息安全管理人員的技術(shù)參考書。

書籍目錄

出版說(shuō)明前言能力單元1 敘述網(wǎng)絡(luò)安全體系  1.1 熟知網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)  1.2 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全功能  1.3 分析網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀  1.4 學(xué)習(xí)資源與教學(xué)建議  1.5 小結(jié)  1.6 習(xí)題能力單元2 實(shí)現(xiàn)終端網(wǎng)絡(luò)安全  2.1 病毒防范  2.2 實(shí)現(xiàn)終端系統(tǒng)安全  2.3 學(xué)習(xí)資源與教學(xué)建議  2.4 小結(jié)  2.5 習(xí)題能力單元3 實(shí)現(xiàn)服務(wù)器安全  3.1 實(shí)現(xiàn)應(yīng)用服務(wù)器安全  3.2 系統(tǒng)漏洞安全  3.3 學(xué)習(xí)資源與教學(xué)建議  3.4 小結(jié)  3.5 習(xí)題能力單元4 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)安全  4.1 交換機(jī)安全  4.2 路由器安全  4.3 硬件防火墻  4.4 學(xué)習(xí)資源與教學(xué)建議  4.5 小結(jié)  4.6 習(xí)題能力單元5 構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)  5.1 實(shí)現(xiàn)以太網(wǎng)全網(wǎng)安全  5.2 學(xué)習(xí)資源與教學(xué)建議  5.3 小結(jié)  5.4 習(xí)題附錄  附錄A 與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模型相關(guān)的安全分析  附錄B 常見(jiàn)端口安全分析表  附錄C 密碼系統(tǒng)中的位運(yùn)算參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：能力單元1 敘述網(wǎng)絡(luò)安全體系單元教學(xué)目的通過(guò)深入分析網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)者了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)所面臨的安全問(wèn)題，理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)安全功能的基本內(nèi)容，并了解網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀和發(fā)展。1.1 熟知網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，人們的生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和交往都已離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，人們可以非常方便地存儲(chǔ)、交換和搜索信息。盡管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為人們提供了極大方便，但是受技術(shù)和各種社會(huì)因素的影響，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一直存在著很多安全缺陷，并經(jīng)常遭到惡意攻擊和非法入侵。這給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全造成了極大的威脅。目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問(wèn)題，可以說(shuō)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒(méi)有真正意義上的國(guó)家安全，也沒(méi)有真正的政治安全、軍事安全和經(jīng)濟(jì)安全。因此，加速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的研究和發(fā)展，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力，提高全民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，已經(jīng)成為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化和信息化發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。為了更好地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)并熟知網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)是非常必要的。1.1.1 0S1／RM和Internet體系結(jié)構(gòu)1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指將地域上分散布置的具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，用通信設(shè)備和線路連接起來(lái)，并配以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件，按照特定的通信協(xié)議進(jìn)行信息交流，實(shí)現(xiàn)資源共享的系統(tǒng)。這一定義說(shuō)明計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有以下3個(gè)特點(diǎn)。1）網(wǎng)絡(luò)實(shí)體。至少有兩臺(tái)或者兩臺(tái)以上的具有共享需求且功能獨(dú)立的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相互連接起來(lái)，才能構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。2）通信媒介。計(jì)算機(jī)互聯(lián)，互相通信、交換信息，必須有一種通道。這條通道的連接是由物理介質(zhì)和通信設(shè)備實(shí)現(xiàn)的。它們可以是銅線、光纜等“有線”傳輸介質(zhì)，也可以是微波、紅外線或衛(wèi)星等“無(wú)線”傳輸介質(zhì)。3）通信協(xié)議。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間交換信息，必須有某種約定和規(guī)則，使得通信雙方能進(jìn)行信息的交換和解釋。

編輯推薦

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全》：設(shè)計(jì)理念先進(jìn)：從網(wǎng)絡(luò)安全體系的終端安全、服務(wù)器安全、節(jié)點(diǎn)安全設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)高等職業(yè)教育課程建設(shè)的發(fā)展方向。能力體系完整：圍繞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理人員能力標(biāo)準(zhǔn)，整合項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容，構(gòu)建理論與實(shí)踐一體化教材結(jié)構(gòu)；從項(xiàng)目過(guò)程性知識(shí)人手，幫助學(xué)習(xí)者解決項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、策略問(wèn)題。學(xué)習(xí)資源豐富：課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)材料、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)建議等資源齊備，形成活頁(yè)式教學(xué)（學(xué)習(xí)）材料。

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