高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作第二教材提高篇

前言

　　學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言無(wú)非就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，而高中階段的重點(diǎn)就是閱讀和寫(xiě)作。同時(shí)，閱讀和寫(xiě)作也是高考的重頭戲。為幫助同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)≤突破語(yǔ)言知識(shí)和應(yīng)用技能兩大難關(guān)，提高英語(yǔ)應(yīng)試能力，從而在高考中取得高分，我們從考生的實(shí)際需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)科性和實(shí)用性相結(jié)合的原則，結(jié)合自己多年的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，組織編寫(xiě)了《高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作第二教材》叢書(shū)?！　≡搮矔?shū)在精神上嚴(yán)格遵照《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的規(guī)定，在難度上符合高考的要求，在內(nèi)容上符合高考英語(yǔ)《考試說(shuō)明》所規(guī)定的考點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、全面提高。我們相信，使用這套叢書(shū)會(huì)使你的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力有質(zhì)的飛躍?！　”緟矔?shū)分為基礎(chǔ)篇和提高篇兩個(gè)分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)設(shè)有50個(gè)單元，每個(gè)單元由三個(gè)部分組成：美文共欣賞、傳你寫(xiě)作真經(jīng)和邀你體驗(yàn)寫(xiě)作?！　〉谝徊糠郑好牢墓残蕾p。我們選擇了一篇精美的英語(yǔ)文章，根據(jù)文章大意，配有閱讀導(dǎo)引，使你在欣賞精美短文的同時(shí)，提高閱讀能力，陶冶情操，寓教于樂(lè)。短文后不僅配有選擇題，還增加了對(duì)文中經(jīng)典旬的翻譯練習(xí)，并要求背誦?！　∵@不但加強(qiáng)了對(duì)文章的理解，還可以進(jìn)一步提高英語(yǔ)能力，并為寫(xiě)作提供廣泛而精彩的素材?！　〉诙糠郑簜髂銓?xiě)作真經(jīng)。我們介紹了英語(yǔ)寫(xiě)作的各種特點(diǎn)及技巧，為你的英語(yǔ)寫(xiě)作支招，由選詞組句到成段成文，寫(xiě)作指導(dǎo)自成體系?！　〉谌糠郑貉泱w驗(yàn)寫(xiě)作。我們給出與寫(xiě)作指導(dǎo)相符的練習(xí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，有很強(qiáng)的針對(duì)性?！　”緟矔?shū)由英語(yǔ)教育碩士、資深高考研究專家、國(guó)家《中學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》研究專家、中國(guó)名?！宸闹写骱迫世蠋煋?dān)任主編，英語(yǔ)高級(jí)教師齊國(guó)輝等多名常年參加高考備考工作的一線優(yōu)秀教師執(zhí)筆編寫(xiě)?！　?shū)中疏漏之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書(shū)內(nèi)設(shè)50個(gè)單元，每單元包括1篇閱讀理解文章、1篇寫(xiě)作技巧指導(dǎo)和1篇針對(duì)指導(dǎo)的寫(xiě)作練習(xí)。所選文章既能達(dá)到練習(xí)目的，又是一道美味的心靈雞湯。文章中的經(jīng)典句子要求翻譯和背誦，為寫(xiě)作提供廣泛而精彩的素材。寫(xiě)作指導(dǎo)自成體系，由選詞組句到成段成文；寫(xiě)作練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。本書(shū)適合高中各年級(jí)研讀，是一本高中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合的優(yōu)秀第二教材。

書(shū)籍目錄

Unit1UniI2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unit12Unit13UniI14Unit15Unit16Unit17Unit18Unit19Unit20Unit21Unit22Unit23Unit24Unit25Unit26Unit27Unit28Unit29Unit30Unit31Unit32Unit33Unit34Unit35Unit36Unit37Unit38Unit39Unit40Unil41Unit42Unit43Unit44Unit45Unit46Unit47Unit48Unit49Unit50參考答案

章節(jié)摘錄

　　寫(xiě)好段落拓展句的方法之十一：過(guò)程和步驟順序法　　過(guò)程和步驟順序法是一步一步地?cái)⑹鲎鲆患聭?yīng)該遵循的步驟，這種方法多用于科技文章和說(shuō)明文。例如：　　College libraries are designed primarily for research and study.To explain this use，letUS choose a research topic and follow the step-by-step procedure of looking up the materialfor the paper.You are supposed to write a paper on a novel called"The Sun Also Rises"byAmerican writer Hemingway.The first is to go to the main catalog.Many small drawerson the large wooden cabinets are lined up in alphabetical order.Each of the drawers contains hundreds of alphabetical order cards.These cards are printed references to all materials available in the library.Title cards are cataloged by the first words of the book title，leaving out the articles like"a"."an"and"the".And then you get the cards for the booksyou need.On the upper left corner of each card is the call number.This is the numericalcode that shows where the book is located in the library.The library has open and closedstacks.If your book is on the open stacks，you can go to the open-stack room，and according to the call number find it out by yourself.There are only about 30，000 books on openstacks，while most of the 800，000 books in our library are kept in closed stacks，which areaccessible only to teachers and graduate students.For graduate students like you，borrowing books from the closed stacks have to be done with the help of our librarians.　　這個(gè)段落按照?qǐng)D書(shū)館的借書(shū)程序展開(kāi)段落，一步一步地介紹，讓讀者對(duì)借書(shū)程序有了清楚的認(rèn)識(shí)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作第二教材提高篇 PDF格式下載

---