設(shè)計(jì)中的視覺思維

前言

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是要影響人們的生活，作為設(shè)計(jì)師，每一個(gè)設(shè)計(jì)要素的形狀、顏色和狀態(tài)的選擇．都是經(jīng)過深思熟慮的。但設(shè)計(jì)方案是否成功，還取決于產(chǎn)品的另一個(gè)端點(diǎn)消費(fèi)者。產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)師與消費(fèi)者之間的對話。在功能設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上，視覺設(shè)計(jì)成為滿足人們認(rèn)知需求、審美需求和自我實(shí)現(xiàn)需求的重要因素。設(shè)計(jì)師要設(shè)計(jì)達(dá)到人機(jī)和諧“境界”的產(chǎn)品．就必須了解哪些設(shè)計(jì)要素會吸引人們的注意力，會引發(fā)人們無窮的想象和興趣?！　θ祟愐曈X的基本原理的掌握和了解是設(shè)計(jì)師的基本技能之一。近年來．在人腦及其視覺生理機(jī)制方面的研究取得了很大的進(jìn)展．但是循規(guī)蹈矩的科學(xué)和天馬行空的設(shè)計(jì)之間總是讓人感覺有一道不易跨越的鴻溝。Ware在本書中將特定的大腦區(qū)域及負(fù)責(zé)信號轉(zhuǎn)換的通道、眼睛運(yùn)動、自上而下和自下而上的控制過程、工作記憶等一系列的科學(xué)知識與圖形設(shè)計(jì)和視覺可視化聯(lián)系起來，幫助設(shè)計(jì)師從如何激活人類視覺思維的角度去創(chuàng)作、審視和理解設(shè)計(jì)方案，使科學(xué)和視覺設(shè)計(jì)之間的天塹變成通途?！　‰m然有可用性研究和交互設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，但是翻譯這本書還是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。心理學(xué)理論玄秘深奧，設(shè)計(jì)思維不拘一格，這兩個(gè)方面的知識隨著整本書的完成深深地印在了我的腦海之中．也希冀通過這本書的翻譯出版．能讓更多的設(shè)計(jì)人員從中受益。翻譯過程中還有許多不盡如人意之處，也希望大家多多指正。

內(nèi)容概要

　　本書主要介紹視覺思維的原理，并用這些原理來指導(dǎo)視覺圖像的設(shè)計(jì)。哪些顏色和形狀比較突出和醒目、在什么樣的情況下應(yīng)用圖像來代替文字等都是設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中需要考慮的問題，而這些細(xì)節(jié)往往可以影響一個(gè)設(shè)計(jì)方案的成敗。書中順序介紹了人的視覺生理結(jié)構(gòu)、影響人視覺思維的設(shè)計(jì)要素，以及如何有效地利用各種設(shè)計(jì)要素有效地影響人對設(shè)計(jì)的感受?！　”緯勺鳛橐曈X媒體設(shè)計(jì)人員、互聯(lián)網(wǎng)圖形設(shè)計(jì)人員的參考用書?！　≡O(shè)計(jì)人員更多地需要以輔助受眾思維過程的方式來呈現(xiàn)信息。幸運(yùn)的是，與人類視覺感知相夭的科學(xué)研究結(jié)果為此提供了可用的指南?！　∽髡邔⑽覀儸F(xiàn)在所知的感知、認(rèn)知和注意力轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)人員可以直接應(yīng)用的具體建議。他闡述如何將設(shè)計(jì)作為認(rèn)知工具來擴(kuò)展觀眾的思維——就像用錘子擴(kuò)展人手一樣?！　∮薪?jīng)驗(yàn)的專業(yè)設(shè)計(jì)人員和學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，在為人們設(shè)計(jì)信息工具時(shí)，如何最大限度地發(fā)揮信息工具的作用。　　本書特點(diǎn)：　　呈現(xiàn)了視覺思維的復(fù)雜過程，這個(gè)復(fù)雜過程的每個(gè)階段都需要特定的設(shè)計(jì)技術(shù)來支持?！　樵O(shè)計(jì)人員和負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的軟件開發(fā)人員提供了實(shí)用的、任務(wù)導(dǎo)向的信息?！　袑?shí)例豐富，圖文并茂?！　∈褂谩敝鲃右曈X”的原則，將圖形設(shè)計(jì)看作是一種認(rèn)知工具。

書籍目錄

譯者序前言第1章 視覺查詢1.1 器官和"看"的過程1.2 感知動作1.3 自下而上1.4 自上而下1.5 設(shè)計(jì)啟示1.6 嵌套循環(huán)1.7 分布式認(rèn)知1.8 結(jié)論第2章 易于看到的內(nèi)容2.1 低層特征分析機(jī)制2.1.1 內(nèi)容通道和位置通道2.1.2 計(jì)劃眼睛運(yùn)動2.2 醒目=傾向于2.2.1 對設(shè)計(jì)的啟發(fā)2.2.2 運(yùn)動2.3 視覺搜索策略和技巧2.3.1 探測域2.3.2 視覺搜索過程2.4 使用多級結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方便搜索2.5 結(jié)論第3章 構(gòu)造二維空間3.1 2.5 維空間3.2 圖案處理機(jī)制3.3 捆綁問題：邊界的特征3.4 抽象的輪廓3.5 紋理區(qū)域3.6 干擾和有選擇的調(diào)整3.7 圖案、通道和注意力3.8 中間圖案3.9 圖案學(xué)習(xí)3.10 視覺圖案查詢和可理解的內(nèi)容塊3.11 空間布局3.12 用于設(shè)計(jì)的圖案3.13 使用常用圖形表示進(jìn)行圖案查詢的例子3.14 語義圖案映射第4章 顏色4.1 色彩處理機(jī)制4.2 對立處理理論4.3 通道屬性4.4 設(shè)計(jì)原則4.5 顏色編碼信息4.6 強(qiáng)調(diào)和突出4.7 顏色序列4.8 陰影表面的顏色4.9 顏色的語義4.10 結(jié)論第5章 獲取信息：視覺空間和時(shí)間5.1 深度知覺和線索理論5.1.1 立體深度5.1.2 從運(yùn)動產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)5.2.2 5維設(shè)計(jì)5.3 示能性5.4 位置通道5.5 人造物的交互空間5.6 空間位移和認(rèn)知成本5.7 結(jié)論第6章 視覺對象、詞語及含義6.1 下顥葉皮質(zhì)區(qū)與內(nèi)容通道6.2 標(biāo)準(zhǔn)的圖案觀察角度6.3 構(gòu)造的物體6.4 要點(diǎn)和場景感知6.5 視覺和言語工作記憶6.5.1 言語工作記憶6.5.2 注意力控制與認(rèn)知過程6.5.3 長時(shí)記憶6.5.4 啟動效應(yīng)6.5.5 進(jìn)入視覺工作記憶6.6 動作中的思維：伸手去拿咖啡6.7 對設(shè)計(jì)的詳細(xì)說明和啟發(fā)6.8 新奇感6.9 用圖像作符號6.10 含義與情感6.11 想象與渴望6.12 結(jié)論第7章 視覺描述與語言敘述7.1 視覺思維VS言語思維7.1.1 習(xí)得的符號7.1.2 語法與邏輯7.2 比較和對比言語形式與書面形式7.3 通過指示手勢鏈接文字與圖像7.4 幻燈片演講與指點(diǎn)7.5 鏡像神經(jīng)元：模仿細(xì)胞7.6 視覺描述：獲取認(rèn)知線索7.6.1 問答模式7.6.2 取景7.6.3 FINST與分散的注意力7.6.4 鏡頭切換7.7 漫畫與描述性圖表7.8 結(jié)論第8章 創(chuàng)造性的元視覺8.1 心理想象8.2 神奇的草圖8.3 圖形使想法具體化8.4 需求及早期設(shè)計(jì)8.5 創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)循環(huán)8.5.1 設(shè)計(jì)草圖的認(rèn)知經(jīng)濟(jì)學(xué)8.5.2 感知評判8.5.3 伴隨設(shè)計(jì)原型的元視覺8.6 視覺技能的發(fā)展8.7 結(jié)論第9章 含義的舞蹈9.1 回顧9.2 啟示9.3 設(shè)計(jì)要支持圖案查找9.4 優(yōu)化認(rèn)知過程9.5 學(xué)習(xí)與認(rèn)知經(jīng)濟(jì)學(xué)9.6 注意力與認(rèn)知線索9.7 未來怎樣

章節(jié)摘錄

　　第2章　易于看到的內(nèi)容　　想象在朦朧的月光下，一個(gè)小偷拿著手電筒摸進(jìn)房間。他可以看到模糊的家具輪廓，但是看不清楚細(xì)節(jié)。借助手電筒狹窄的光束，他在梳妝臺和旁邊的桌子上翻找著，希望可以找到值錢的東西。視覺注意力的工作方式實(shí)際上與此類似，通過眼睛運(yùn)動，把我們注意力的“光束”從一個(gè)點(diǎn)移動到另一個(gè)點(diǎn)，找出細(xì)節(jié)。通常，我們用于計(jì)劃眼睛運(yùn)動的信息是模糊不清的，所以在某個(gè)特定的眼睛注視過程中找不到我們需要的信息。但有些物體即使在視野的邊緣也很容易被發(fā)現(xiàn)，比如劃過水面的一道閃光，或者在穿著黑色衣服的人群中一個(gè)穿著亮紅色運(yùn)動衫的人。我們可以在視野邊緣察覺到這些信息，然后利用眼睛運(yùn)動使它們處于視線和注意力的中心?！　”菊聦⒔榻B視覺方面的理論，即人們?nèi)绾慰匆娔切┘?xì)小的東西。當(dāng)然本章中也包括設(shè)計(jì)的本質(zhì)問題，例如什么特征能夠讓一個(gè)圖形符號被迅速地找到？如何突出設(shè)計(jì)中的某些部分？設(shè)計(jì)人員的工作就是確保設(shè)計(jì)能夠?yàn)樗械囊曈X查詢提供有效和迅速的服務(wù)。實(shí)際上，這意味著要確保用于構(gòu)成設(shè)計(jì)方案的語義明確的圖形對象都能夠正確并顯著地顯示出各自的特點(diǎn)。應(yīng)該由視覺表現(xiàn)上最清晰獨(dú)特的對象來為最重要和最頻繁的視覺查詢提供支持。視覺差異的認(rèn)知規(guī)律取決于視覺系統(tǒng)低級、早期的處理過程。我們首先介紹基本的圖案處理系統(tǒng)，然后以此為基礎(chǔ)，所有的圖形闡釋都建立其上。

媒體關(guān)注與評論

　　通過對視覺認(rèn)知機(jī)制的詳細(xì)分析，本書教會了我們?nèi)绾螐脑O(shè)計(jì)人員的角度去觀察，并預(yù)計(jì)他人將如何理解我們的設(shè)計(jì)。Ware總結(jié)了由Goethe、Klee、Arnheim、Gibson和Tufte所引入的查詢線索，從中精選了與可視化科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，濃縮凝煉為這本可讀性很強(qiáng)的書。　　——Fritz Drury 羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院圖解學(xué)教授　　所有切中肯綮之處匯集于此：可變分辨率圖像探測、眼睛運(yùn)動、環(huán)境信息特征、自下而上／自上而下的控制結(jié)構(gòu)、工作記憶、含義的連接、特定大腦區(qū)域和通道。完成此書之時(shí)，Ware也完成了認(rèn)知心理學(xué)、感知、信息可視化和設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化形式整合。這本書寫得相當(dāng)好?！　　猄tuart Card Palo Alto 研究中心的高級研究員、用戶界面研究小組負(fù)責(zé)人

編輯推薦

　　設(shè)計(jì)人員更多地需要以輔助受眾思維過程的方式來呈現(xiàn)信息。幸運(yùn)的是，與人類視覺感知相關(guān)的科學(xué)研究結(jié)果為此提供了可用的指南。作者將我們現(xiàn)在所知的感知、認(rèn)知和注意力轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)人員可以直接應(yīng)用的具體建議。他闡述如何將設(shè)計(jì)作為認(rèn)知工具來擴(kuò)展觀眾的思維——就像用錘子擴(kuò)展人手一樣。有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)設(shè)計(jì)人員和學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，在為人們設(shè)計(jì)信息工具時(shí)，如何最大限度地發(fā)揮信息工具的作用?！　　对O(shè)計(jì)中的視覺思維》特點(diǎn)：　　呈現(xiàn)了視覺思維的復(fù)雜過程，這個(gè)復(fù)雜過程的每個(gè)階段都需要特定的設(shè)計(jì)技術(shù)來支持?！　樵O(shè)計(jì)人員和負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的軟件開發(fā)人員提供了實(shí)用的、任務(wù)導(dǎo)向的信息?！　袑?shí)例豐富，圖文并茂。　　使用“主動視覺”的原則，將圖形設(shè)計(jì)看作是一種認(rèn)知工具。

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