機(jī)械制圖

前言

　　本書主要依據(jù)高職高專《機(jī)械制圖教學(xué)基本要求》，參考全國(guó)CAD技能等級(jí)考試培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會(huì)制定的《（SAD技能等級(jí)考評(píng)大綱》對(duì)制圖基礎(chǔ)理論的要求，結(jié)合高職高專教育的特點(diǎn)，按照立體化教材建設(shè)思路編寫而成。與本書配套的《機(jī)械制圖習(xí)題集（少學(xué)時(shí)）》同時(shí)出版?！　”緯?0～70學(xué)時(shí)編寫，可作為高職高專及成人高等院校的教材，也可供電大、函授等其他類型學(xué)校、培訓(xùn)班及工程技術(shù)人員使用或參考?！　兴胁鍒D，全部采用計(jì)算機(jī)繪制和潤(rùn)飾，大大提高了插圖的準(zhǔn)確性和清晰度。同時(shí)，編者根據(jù)教學(xué)實(shí)踐體會(huì)，對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)或需提示的內(nèi)容進(jìn)行了必要的文字說明。全書采用雙色印刷，既便于教師講課輔導(dǎo)，又便于學(xué)生自學(xué)?！　榉奖憬虒W(xué)，本書配備多媒體課件，可免費(fèi)提供給任課教師使用。凡選用本書作教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教材服務(wù)網(wǎng)注冊(cè)后下載。如有問題請(qǐng)致信cmpgacozhi@sina.com，或致電010—88379375聯(lián)系營(yíng)銷人員。　　與本書配套的《機(jī)械制圖習(xí)題集（少學(xué)時(shí)）》附帶《機(jī)械制圖解題指導(dǎo)》光盤，隨習(xí)題集一起發(fā)行。光盤中包含各習(xí)題的三維實(shí)體模型，可以實(shí)現(xiàn)不同角度的瀏覽、視圖的切換、剖切以及裝配體的爆炸、裝配、仿真演示等功能，可為教師講課、輔導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)提供極大的方便?！　　稒C(jī)械制圖多媒體課件》和《機(jī)械制圖解題指導(dǎo)》光盤由胡建生、曾紅、劉淑芬、李巖、石麗娜、王明明設(shè)計(jì)制作?！　”緯稍t教授主審，參加審稿的還有史彥敏、范梅梅、陳清勝、孫紅、汪正俊、劉杰、邵娟琴、趙洪慶、譚玉華、杜文杰。參加審稿的各位老師對(duì)書稿進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的審查，提出了許多寶貴意見和修改建議，在此表示衷心感謝。

內(nèi)容概要

本書主要依據(jù)高職高?！稒C(jī)械制圖教學(xué)基本要求》，參考《CAD技能等級(jí)考評(píng)大綱》對(duì)制圖基礎(chǔ)理論的要求，結(jié)合高職高專教育的特點(diǎn)，按照立體化教材建設(shè)思路編寫而成。書中插圖全部采用計(jì)算機(jī)繪制和潤(rùn)飾，雙色印刷。本書配有多媒體課件，可免費(fèi)提供給采用本書作教材的任課教師使用。與本書配套的《機(jī)械制圖習(xí)題集（少學(xué)時(shí)）》附帶《機(jī)械制圖解題指導(dǎo)》光盤。
本書按40～70學(xué)時(shí)編寫，可作為高職高專及成人高等院校的教材，也可供電大、函授等其他類型學(xué)校、培訓(xùn)班及工程技術(shù)人員使用或參考。

書籍目錄

前言
緒論
第一章　制圖基本知識(shí)和技能
第一節(jié)　制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介
第二節(jié)　尺寸注法
第三節(jié)　幾何作圖
第四節(jié)　平面圖形分析及作圖方法
第五節(jié) 常用繪圖工具的使用方法
第六節(jié)　徒手畫圖的方法
第二章　投影基礎(chǔ)
第一節(jié) 投影法和視圖的基本概念
第二節(jié) 三視圖的形成及對(duì)應(yīng)關(guān)系
第三節(jié)　點(diǎn)的投影
第四節(jié)　直線的投影
第五節(jié)　平面的投影
第六節(jié)　幾何體的投影
第三章　組合體
第一節(jié)　組合體的組合形式
第二節(jié)　截交線
第三節(jié)　相貫線
第四節(jié)　組合體三視圖的畫法
第五節(jié)　組合體的尺寸注法
第六節(jié)　看組合體視圖的方法
第四章　軸測(cè)圖
第一節(jié)　軸測(cè)圖的基本知識(shí)
第二節(jié)　正等軸測(cè)圖
第三節(jié)　斜二等軸測(cè)圖簡(jiǎn)介
第五章　物體的表達(dá)方法
第一節(jié)　視圖
第二節(jié)　剖視圖
第二節(jié)　斷面圖
第四節(jié)　局部放大圖和簡(jiǎn)化畫法
第六章　螺紋、齒輪及常用的標(biāo)準(zhǔn)件
第一節(jié)　螺紋
第二節(jié)　螺紋緊固件
第二節(jié)　齒輪
第四節(jié)　鍵聯(lián)結(jié)和銷聯(lián)接
第五節(jié)　滾動(dòng)軸承
第六節(jié)　圓柱螺旋彈簧
第七章　零件圖
第一節(jié)　零件圖概述
第二節(jié)　零件圖的視圖選擇
第三節(jié)　零件圖的尺寸標(biāo)注
第四節(jié)　零件圖上技術(shù)要求的注寫
第五節(jié)　零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)
第六節(jié)　零件測(cè)繪
第七節(jié)　讀零件圖
第八章　裝配圖
第一節(jié)　裝配圖的內(nèi)容
第二節(jié)　裝配圖的表達(dá)方法
第三節(jié)　裝配圖的尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求及零件編號(hào)
第四節(jié)　裝配結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介
第五節(jié)　裝配體測(cè)繪
第六節(jié)　讀裝配圖和拆畫零件圖
附錄
一、螺紋
二、常用的標(biāo)準(zhǔn)件
三、極限與配合
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　一、圖樣及其在生產(chǎn)中的作用　　根據(jù)投影原理、制圖標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定，表示工程對(duì)象并有必要技術(shù)說明的圖，稱為圖樣?！　D樣與文字、語(yǔ)言一樣，是人類表達(dá)和交流技術(shù)思想的重要工具。在現(xiàn)代生產(chǎn)中，無(wú)論是機(jī)器設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝，還是房屋的建造，都要根據(jù)圖樣進(jìn)行。圖樣被喻為工程界的共同語(yǔ)言，所有工程技術(shù)人員和技術(shù)工人都必須學(xué)習(xí)和掌握這門語(yǔ)言?！　　皺C(jī)械制圖”是高職高等院校工科專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，址研究機(jī)械圖樣的繪制和識(shí)讀規(guī)律的一門學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和繪圖技能，是學(xué)習(xí)后續(xù)課程和完成課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)不可缺少的基礎(chǔ)?！　《?、本課程的主要任務(wù)　　本課程的主要任務(wù)址培養(yǎng)學(xué)生畫圖和讀圖的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到如下基本要求：　?。?）掌握正投影法的基本原理及其應(yīng)用，具有窄問想象能力和思維能力?！　。?）具有繪制和識(shí)讀機(jī)械圖樣的基本能力?！　。?）學(xué)習(xí)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其他有關(guān)規(guī)定，初步具有查閱標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)資料的能力?！　。?）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)　　三、學(xué)習(xí)本課程的注意事項(xiàng)　　“機(jī)械制圖”是一門既有理淪又注重實(shí)踐的課程，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下兒點(diǎn)：　?。?）在聽課和復(fù)習(xí)過程中，要重點(diǎn)掌握正投影法的基本理論和基本方法，不能死記硬背。通過循序漸進(jìn)的練習(xí)，不斷提高空間思維能力和表達(dá)能力?！　。?）本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，只有通過大量的實(shí)踐，才能不斷提高畫圖與讀圖的能力，提高繪圖的技巧?！　。?）本課程的主要內(nèi)容需要通過一系列的畫圖與讀圖實(shí)踐才能掌握，因此及時(shí)完成規(guī)定的練習(xí)和作業(yè)，足學(xué)好本課程的重要環(huán)節(jié)。借助于《機(jī)械制圖解題指導(dǎo)》光盤，可有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率?！　。?）要重視學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)常川的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該牢記并能熟練地運(yùn)用。

編輯推薦

　　《機(jī)械制圖（少學(xué)時(shí)）》按40～70學(xué)時(shí)編寫，可作為高職高專及成人高等院校的教材，也可供電大、函授等其他類型學(xué)校、培訓(xùn)班及工程技術(shù)人員使用或參考?！　兴胁鍒D，全部采用計(jì)算機(jī)繪制和潤(rùn)飾，大大提高了插圖的準(zhǔn)確性和清晰度。同時(shí)，編者根據(jù)教學(xué)實(shí)踐體會(huì)，對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)或需提示的內(nèi)容進(jìn)行了必要的文字說明。全書采用雙色印刷，既便于教師講課輔導(dǎo)，又便于學(xué)生自學(xué)。

圖書封面

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