出版時(shí)間:2009-2 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 作者:方圓,吳秀軍,程韶榮 編 頁數(shù):161
前言
少年朋友怎樣才能盡快成才??! 懭沼洶?,只要堅(jiān)持不懈地寫日記,夢(mèng)想就會(huì)成真?! 〉谝唬瑢懭沼浭亲杂伸`活的練筆?! 『统赡耆瞬煌?,少年朋友寫日記的主要目的是練筆?! ∽魑呐c日記的最大區(qū)別在于作文是老師要求寫的,是“要我寫”;而日記是學(xué)生主動(dòng)寫的,是“我要寫”。一個(gè)被動(dòng),一個(gè)主動(dòng),訓(xùn)練效果大不一樣。小學(xué)語文課本上的作文訓(xùn)練總共不過百篇,單靠這些訓(xùn)練提高作文水平顯得有些不夠。寫日記不受字?jǐn)?shù)限制,可長(zhǎng)可短。題材不限,可寫學(xué)校生活、社會(huì)生活、家庭生活;可寫所見、所聞、所學(xué)、所思、所感。如果少年朋友天天堅(jiān)持寫日記,一年就可寫300多篇,這就相當(dāng)于進(jìn)行了300多次練筆。如果有效練筆次數(shù)達(dá)到三分之一的話,也就是進(jìn)行了100多次練筆。 日記訓(xùn)練方便、靈活,最易被少年朋友所理解、喜愛,最易將口頭語言變?yōu)闀嬲Z言。寫文章是一種慢功夫,天天寫日記正是培養(yǎng)鍛煉這種慢功夫的最佳方法?! 〉诙?,寫日記能積累大量的素材。 很多少年朋友一提作文就發(fā)愁。愁什么呢?主要是覺得“沒的寫”。而日記一日一記。不知不覺中會(huì)積累很多材料。材料積累多了,再寫命題作文時(shí),就不會(huì)出現(xiàn)“無米之炊”的現(xiàn)象了?! 〉谌?,寫日記有助于少年朋友自身素質(zhì)的提高?! ∪沼?,曾影響了多少成功者的人生?! ∩倌昱笥汛蠖际畞須q,正是人生觀蒙嚨形成的時(shí)候。寫日記對(duì)青少年朋友來說,是一種很好的自我教育方式,在日記中經(jīng)?!罢甄R子”,勉勵(lì)自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,從日記中獲得進(jìn)步的動(dòng)力。堅(jiān)持每日一記,可有助于自身整體素質(zhì)的提高。 如果一天一記,堅(jiān)持不懈,對(duì)一個(gè)人的毅力是多么強(qiáng)有力的鍛煉啊! 這種堅(jiān)強(qiáng)毅力的形成,對(duì)一個(gè)人的一生又是多么重要!
內(nèi)容概要
《讀美文寫日記:5年級(jí)》的課題研究成果榮獲了中央教育科學(xué)研究所全國優(yōu)質(zhì)教育成果一等獎(jiǎng)?!蹲x美文寫日記(5年級(jí))》為五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一年80次的讀寫訓(xùn)練,將“讀經(jīng)典美文”與“寫成長(zhǎng)日記”融于一體,通過獨(dú)到的選文與訓(xùn)練設(shè)計(jì),切實(shí)提升學(xué)生的寫作能力。既可作為家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行日記輔導(dǎo)的教材,也可作為教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀寫訓(xùn)練的參考,更可作為孩子舒緩心理壓力、釋放內(nèi)心情感的綠草坪。書中的日記訓(xùn)練是課內(nèi)作文的最好補(bǔ)充,是課外練筆的最佳設(shè)計(jì),可使讀者輕松完成從“愿讀、會(huì)讀”到“能寫、會(huì)寫”的過渡。 讀者可利用《讀美文寫日記(5年級(jí))》采取靈活的方式進(jìn)行訓(xùn)練: 第一種方式——平時(shí)課訓(xùn)練。每年訓(xùn)練40周,除去寒暑假外,每周兩次,分別從名家名篇及同齡伙伴佳作中,感悟?qū)懽骷记桑瑢W(xué)習(xí)寫日記?! 〉诙N方式——寒暑假專項(xiàng)訓(xùn)練。寒假、暑假共約80天。很多孩子都想在假期里讀點(diǎn)好書,寫點(diǎn)隨記?! 蹲x美文寫日記(5年級(jí))》可使孩子在美文的溫馨和日記的芬芳中度過開心充實(shí)的假期。
作者簡(jiǎn)介
方圓,全國著名特級(jí)教師。教育部“十一五”規(guī)劃課題組專家。獲得“中國十大杰出教師孺子牛金球獎(jiǎng)”、“全國十佳教師”等稱號(hào),央視“東方之子”兩次訪談人物。
書籍目錄
第1周訓(xùn)練內(nèi)容1 媽媽的表情訓(xùn)練內(nèi)容2 寫你了解的雪第2周訓(xùn)練內(nèi)容1 父親的神態(tài)訓(xùn)練內(nèi)容2 記一次有趣的斗雞蛋第3周訓(xùn)練內(nèi)容1 我和長(zhǎng)輩比童年訓(xùn)練內(nèi)容2 寫心愛的文具第4周訓(xùn)練內(nèi)容1 我有一顆愛心訓(xùn)練內(nèi)客2寫最喜歡的季節(jié)的色彩第5周訓(xùn)練內(nèi)容1 被誤會(huì)的心情訓(xùn)練內(nèi)容2 寫難忘的生日第6周訓(xùn)練內(nèi)容1 寫一種喜愛的植物訓(xùn)練內(nèi)容2 寫一寫水仙第7周訓(xùn)練內(nèi)容1 相互關(guān)心、相互幫助的故事訓(xùn)練內(nèi)容2 老師,我想對(duì)您說第8周訓(xùn)練內(nèi)容1 寫寫自己的近期目標(biāo)訓(xùn)練內(nèi)容2 課間十分鐘第9周訓(xùn)練內(nèi)容1 介紹一下人民幣訓(xùn)練內(nèi)容2 刀叉的使用方法第10周訓(xùn)練內(nèi)容1 通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)母愛訓(xùn)練內(nèi)容2 寫一寫陽光第11周訓(xùn)練內(nèi)容1 介紹一座樓訓(xùn)練內(nèi)容2 介紹一件盆景第12周訓(xùn)練內(nèi)容1 記一次課本劇表演訓(xùn)練內(nèi)容2 我當(dāng)小演員第13周訓(xùn)練內(nèi)容1 我對(duì)美的看法訓(xùn)練內(nèi)容2 記一項(xiàng)體育比賽活動(dòng)第14周訓(xùn)練內(nèi)容1 對(duì)父親最深的記憶訓(xùn)練內(nèi)容2 爸爸的愛好第15周訓(xùn)練內(nèi)容1 吃西瓜訓(xùn)練內(nèi)容2 賣瓜——續(xù)寫《摘瓜》第16周訓(xùn)練內(nèi)容1 記身邊的“尊嚴(yán)”故事訓(xùn)練內(nèi)容2 讀愛國故事有感第17周訓(xùn)練內(nèi)容1 考試之前訓(xùn)練內(nèi)容2 寫我們班的班干部第18周訓(xùn)練內(nèi)容1 記一位保持童心的老人訓(xùn)練內(nèi)容2 那一次我遲到了第19周訓(xùn)練內(nèi)容1 愛的細(xì)節(jié)訓(xùn)練內(nèi)容2 最盼望的事第20周訓(xùn)練內(nèi)容1 我最崇拜的科學(xué)家訓(xùn)練內(nèi)容2 用“夢(mèng)”的形式談理想第21周訓(xùn)練內(nèi)容1 心中的大海訓(xùn)練內(nèi)容2 潮漲潮落的原因第22周訓(xùn)練內(nèi)容1 愛護(hù)小鳥倡議訓(xùn)練內(nèi)容2 成長(zhǎng)中的考驗(yàn)第23周訓(xùn)練內(nèi)容1 登山的感受訓(xùn)練內(nèi)容2 難忘的暑假活動(dòng)第25周訓(xùn)練內(nèi)容1 記一位只說漂亮話的同學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容2 我和電腦第26周訓(xùn)練內(nèi)容1 鳥和守林人之間的故事訓(xùn)練內(nèi)容2 我是保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士第27周訓(xùn)練內(nèi)容1 寫夕陽西下的鄉(xiāng)村美景訓(xùn)練內(nèi)容2 寫黃昏的云第28周訓(xùn)練內(nèi)容1 我最喜歡的衣服訓(xùn)練內(nèi)容2 家鄉(xiāng)夜景第29周訓(xùn)練內(nèi)容1 受冤枉的故事訓(xùn)練內(nèi)容2 我的小秘密第30周訓(xùn)練內(nèi)容1 記一件快樂的事訓(xùn)練內(nèi)容2 寫一寫我們的作文課第31周訓(xùn)練內(nèi)容1 豆腐吃法種種訓(xùn)練內(nèi)容2 我最喜歡的家鄉(xiāng)小吃第32周訓(xùn)練內(nèi)容1 寫一寫秋色訓(xùn)練內(nèi)容2 寫秋天的果園或菜園第33周訓(xùn)練內(nèi)容1 記—次利用時(shí)間的經(jīng)歷訓(xùn)練內(nèi)容2 把握生命里的每一分鐘第34周訓(xùn)練內(nèi)容1 抹不掉的記憶訓(xùn)練內(nèi)容2 寫一寫故鄉(xiāng)的山水第35周訓(xùn)練內(nèi)容1 理發(fā)的故事訓(xùn)練內(nèi)容2 有趣的“惡作劇”第36周訓(xùn)練內(nèi)容1 動(dòng)物怎樣過冬訓(xùn)練內(nèi)容2 描摹一種植物的形態(tài)第37周訓(xùn)練內(nèi)容1 寫考試中的表現(xiàn)和感受訓(xùn)練內(nèi)容2 記一個(gè)令人溫暖的故事第38周訓(xùn)練內(nèi)容1 父母這樣教育我訓(xùn)練內(nèi)容2 寫一次家務(wù)勞動(dòng)第39周訓(xùn)練內(nèi)容1 假如我在野外迷了路訓(xùn)練內(nèi)容2 “打工”的經(jīng)歷和感受第40周訓(xùn)練內(nèi)容1 我是勤勞的孩子訓(xùn)練內(nèi)容2 記一件出洋相的事附錄:少年朋友日記寫什么?
章節(jié)摘錄
第1周 訓(xùn)練內(nèi)容1 媽媽的表情 雪后獵麻雀記趣 大雪棉花朵似的飄了一夜后,翌日清晨拉開門,我們的眼睛就被刺得不能大睜,難過極了!不過這也難不倒我們,當(dāng)我們使勁眨巴幾下后,嘿,也就適應(yīng)了!于是,“沖啊”一聲高叫便跑到雪地上撒歡兒,早把媽媽的大聲囑咐丟到腦后了。滑跟頭算什么,我們還想打滾兒呢!我們打雪仗,一彈擲出去就開出一朵美麗的花!不但不疼,而且還能打出一串咯咯的笑聲;我們堆的雪人惟妙惟肖……直至小肚子咕咕地提出抗議,才拔腿往回跑?! 〕粤孙埬ㄗ?,一雙眼睛就不離開媽媽的臉滴溜兒,觀察它是晴還是陰。如果是晴,就可以當(dāng)即動(dòng)身,去繼續(xù)我們的行動(dòng);如果是陰,還得動(dòng)動(dòng)腦子想想辦法,直到陰轉(zhuǎn)晴。不能性急。 太陽一升起,屋檐就開始流清涕,我們一頭鉆出?!稗Z”一聲響,我們一激靈。于是忙將雷鋒叔叔式的棉帽護(hù)耳扣上去,四下里張望。唷,原來是一群麻雀!此刻,它們?cè)诳罩邢褚患芗苁Э氐娘w機(jī)漫無目的地飛。看來它們的眼睛也被刺花了。我們像木樁似的立在原地看。 “捉雀去!”我倡議。我們這里從大人到小孩都會(huì)捉雀,方法也極其簡(jiǎn)便:凈出一塊雪地,用一根木棒支起匾的一邊,撒進(jìn)誘餌;再用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子拴住木棒,將繩子的另一頭像地雷覘似的拉向隱蔽處;人就躲藏在那兒“守株待兔”,禁不住食物誘惑的雀?jìng)円坏┿@人匾內(nèi),我們只要一拉繩索,它就成了“甕中之鱉”。我們這里的麻雀多,冬天一到便聚集于屋頂,雀屎狼藉,極不衛(wèi)生。因此,很有必要捉逮一部分。
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