出版時(shí)間:2009-4 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 作者:中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會,全國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會,李全利 頁數(shù):242
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前言
隨著全球知識經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國工業(yè)化建設(shè)也呈現(xiàn)迅猛發(fā)展之勢,因而技術(shù)工人十分缺乏。為了順應(yīng)形勢的發(fā)展要求,我國出臺了一系列大力發(fā)展職業(yè)教育的政策:勞動(dòng)和社會保障部頒布了最新《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)實(shí)行職業(yè)準(zhǔn)入制度,并將國家職業(yè)資格由三級(初、中、高)改為五級(初、中、高、技師、高級技師),對技術(shù)工人的工作內(nèi)容、技能要求和相關(guān)知識進(jìn)行了重新界定。教育部根據(jù)國務(wù)院“大力開展職業(yè)教育”的精神進(jìn)行了職業(yè)教育的改革,高職學(xué)院、中職學(xué)校相應(yīng)地改制、擴(kuò)招,以培養(yǎng)更多的技術(shù)工人?! 〗?jīng)過幾年的努力,技術(shù)工人在數(shù)量上的矛盾在一定程度上得到緩解,但在結(jié)構(gòu)比例上的矛盾突顯出來。高級工、技師、高級技師等高技能人才在技術(shù)工人中的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家,而且他們年齡普遍偏大,文化程度偏低,學(xué)習(xí)高新技能比較困難。為打破這一局面,加快數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才的培養(yǎng),勞動(dòng)和社會保障部提出的“新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃”,即在完成“3年50萬”新技師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,力爭“十一五”期間在全國培養(yǎng)技師和高級技師190萬名,培養(yǎng)高級技工700萬名,使我國從“世界制造業(yè)大國”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆澜缰圃鞓I(yè)強(qiáng)國”。為此,勞動(dòng)和社會保障部決定:除在企業(yè)中培養(yǎng)和評聘技師外,要探索出一條在技師學(xué)院中培養(yǎng)技師的道路來。中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會和全國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會經(jīng)研究決定,制定機(jī)電行業(yè)的技師培養(yǎng)方案?! ≡谏鲜鲈瓌t的指導(dǎo)下,中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會和全國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會機(jī)電專業(yè)委員會組織30多所高級技校、技師學(xué)院和企業(yè)培訓(xùn)中心等單位,經(jīng)過廣泛的調(diào)研論證,決定首批選定五個(gè)工種(職業(yè))——模具工、機(jī)修鉗工、電氣維修工、焊工、數(shù)控機(jī)床操作工作為在技師學(xué)院培養(yǎng)技師的試點(diǎn)。對學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)原則、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)安排、教材定位、編寫方式等,參照《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)工種對技師和高級技師的要求,結(jié)合各校、各地區(qū)企業(yè)的實(shí)際,經(jīng)過歷時(shí)三年的充分論證,完成了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的制定和審定工作,并明確了教材編寫的思想?! ∈褂帽咎住皺C(jī)電類新技師培養(yǎng)規(guī)劃教材”在技師學(xué)院培養(yǎng)技師,招收的學(xué)員必須符合的條件是:已取得高級職業(yè)資格(國家職業(yè)資格三級)的高級技校的畢業(yè)生,或具有高級職業(yè)資格證書的本職業(yè)或相近職業(yè)的人員。本套教材的編寫充分體現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的職教辦學(xué)原則,其特點(diǎn)如下:
內(nèi)容概要
《現(xiàn)代生產(chǎn)物流電氣控制系統(tǒng)的調(diào)試與維修》是根據(jù)中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會全國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會機(jī)電專業(yè)委員會組織制定的技師教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱編寫的。本教材的主要內(nèi)容包括現(xiàn)代物流的基本概念,TVT-300E現(xiàn)代生產(chǎn)物流作業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)簡介,可編程序控制器,機(jī)械手搬運(yùn)裝配系統(tǒng)、自動(dòng)識別緩沖系統(tǒng)、碼盤堆垛系統(tǒng)、自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與控制,現(xiàn)代生產(chǎn)物流作業(yè)系統(tǒng)的總線控制、維修與保養(yǎng)。書后附錄中還有物流系統(tǒng)有關(guān)設(shè)備的參數(shù)設(shè)置,以及機(jī)電一體化設(shè)備電氣與氣動(dòng)元器件圖形符號的內(nèi)容?! 冬F(xiàn)代生產(chǎn)物流電氣控制系統(tǒng)的調(diào)試與維修》的教學(xué)計(jì)劃和大綱是依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)>中對技師的要求制定的,內(nèi)容立足崗位,以必需、夠用為度,符合職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律。《現(xiàn)代生產(chǎn)物流電氣控制系統(tǒng)的調(diào)試與維修》的全部配有電子教案,包括教學(xué)計(jì)劃和大綱、習(xí)題及其解答,可供高級技校、技師學(xué)院、高等職業(yè)院校使用。
書籍目錄
前言第一章 緒論第一節(jié) 現(xiàn)代物流的基本概念一、物流的概念二、物流技術(shù)的發(fā)展三、現(xiàn)代生產(chǎn)物流作業(yè)系統(tǒng)中的關(guān)鍵性應(yīng)用技術(shù)第二節(jié) TVT一3000E現(xiàn)代生產(chǎn)物流作業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)簡介一、概述二、TVT-3000E設(shè)備的基本組成、結(jié)構(gòu)及功能三、物流作業(yè)裝置的技術(shù)特征第二章 可編程序控制器第一節(jié) 西門子S7-200系列可編程序控制器一、S7-200系列姐PIC的特點(diǎn)、規(guī)格及系統(tǒng)構(gòu)成二、高速計(jì)數(shù)器與高速脈沖輸出指令的功能及應(yīng)用三、“基本指令編程舉例第二節(jié) 可編程序控制器的通信及通信網(wǎng)絡(luò)一、S7-200系列PLC的通信功能二、S7-200系列PIC的串行通信網(wǎng)絡(luò)三、現(xiàn)場總線四、通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用舉例第三章 機(jī)械手搬運(yùn)裝配作業(yè)系統(tǒng)單元的結(jié)構(gòu)與控制第一節(jié) 機(jī)械手搬運(yùn)裝配作業(yè)系統(tǒng)單元的結(jié)構(gòu)一、系統(tǒng)構(gòu)成二、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理第二節(jié) 機(jī)械手搬運(yùn)裝配作業(yè)系統(tǒng)單元的PLC控制及編程一、系統(tǒng)PLC控制的編程流程圖二、系統(tǒng)PLCl的程序設(shè)計(jì)三、系統(tǒng)PLC的I/O分配第三節(jié) 機(jī)械手的維修調(diào)試與應(yīng)用實(shí)例一、現(xiàn)代生產(chǎn)物流作業(yè)系統(tǒng)的調(diào)試規(guī)則與維修方法二、位置檢測技術(shù)的應(yīng)用三、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)控制技術(shù)的應(yīng)用四、光電傳感器定位及限位檢測技術(shù)的應(yīng)用五、機(jī)械手控制的應(yīng)用實(shí)例第四章 自動(dòng)識別緩沖系統(tǒng)作業(yè)單元的結(jié)構(gòu)與控制第一節(jié) 自動(dòng)識別緩沖系統(tǒng)作業(yè)單元的結(jié)構(gòu)一、系統(tǒng)構(gòu)成二、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理第二節(jié) 自動(dòng)識別緩沖系統(tǒng)作業(yè)單元的PLC控制及編程一、系統(tǒng)PLC控制的編程流程圖二、、系統(tǒng)PLC的程序設(shè)計(jì)三、自動(dòng)識別緩沖系統(tǒng)的維修與調(diào)試四、貨物分揀系統(tǒng)綜合訓(xùn)練第五章 碼盤堆垛系統(tǒng)作業(yè)單元的結(jié)構(gòu)與控制第一節(jié) 碼盤堆垛系統(tǒng)作業(yè)單元的結(jié)構(gòu)一、系統(tǒng)構(gòu)成二、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理第二節(jié) 碼盤堆垛系統(tǒng)作業(yè)單元的PLC控制及編程一、系統(tǒng)PLC控制的編程流程圖二、系統(tǒng)PLC的程序設(shè)計(jì)三、碼盤堆垛系統(tǒng)的維修與調(diào)試第六章 自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)作業(yè)單元的結(jié)構(gòu)與控制第一節(jié) 自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)作業(yè)單元的結(jié)構(gòu)一、系統(tǒng)構(gòu)成二、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理第二節(jié) 自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)作業(yè)單元的PLC控制及編程一、系統(tǒng)PLC控制的編程流程圖二、系統(tǒng)PLC的程序設(shè)計(jì)第三節(jié) 自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)的維修調(diào)試與應(yīng)用實(shí)例一、自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)的維修與調(diào)試二、自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)的倉位坐標(biāo)定位控制三、立體倉庫絕對坐標(biāo)系統(tǒng)下的位置控制四、自動(dòng)化立體倉庫系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)例第七章 現(xiàn)代生產(chǎn)物流作業(yè)系統(tǒng)的總線控制第一節(jié) 射頻識別系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用實(shí)例一、射頻識別系統(tǒng)的基本工作原理二、電子標(biāo)簽在物流作業(yè)系統(tǒng)中的應(yīng)用實(shí)例第二節(jié) 現(xiàn)場總線在物流作業(yè)系統(tǒng)中的控制及應(yīng)用一、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的配置與安裝二、OPC數(shù)據(jù)庫的S7-200PCACCeSS的安裝與連接三、OPC數(shù)據(jù)庫在物流作業(yè)系統(tǒng)中的應(yīng)用第八章 現(xiàn)代生產(chǎn)物流作業(yè)系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)第一節(jié) 系統(tǒng)接線與常見故障處理一、系統(tǒng)電氣接線簡介二、常見故障處理第二節(jié) 物流系統(tǒng)設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)一、物流系統(tǒng)設(shè)備的維護(hù)二、物流系統(tǒng)主要機(jī)電部件的維護(hù)與保養(yǎng)附錄附錄A 物流系統(tǒng)有關(guān)設(shè)備的參數(shù)設(shè)置附錄B 機(jī)電一體化設(shè)備電氣與氣動(dòng)元器件圖形符號參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第一章 緒論 第一節(jié) 現(xiàn)代物流的基本概念 一、物流的概念 物流作為“供”與“需”之間有機(jī)銜接的橋梁,現(xiàn)已逐漸發(fā)展成為自然科學(xué)與社會科學(xué)相互交叉的一門新興學(xué)科,人們對物流的認(rèn)識有一個(gè)不斷深入的過程,物流的概念在不同時(shí)期有著不同的含義?! ≡?0世紀(jì)初,西方一些國家曾出現(xiàn)生產(chǎn)大量過剩、需求嚴(yán)重不足的經(jīng)濟(jì)危機(jī),企業(yè)因此提出了銷售和物流的問題,此時(shí)的物流指的是銷售過程中的物流?! ≡诘诙问澜绱髴?zhàn)中,圍繞戰(zhàn)爭供應(yīng),美國軍隊(duì)建立了“后勤”理論?!昂笄凇笔侵笇?zhàn)時(shí)物資生產(chǎn)、采購、運(yùn)輸、配送等活動(dòng)作為一個(gè)整體進(jìn)行統(tǒng)一部署,以求戰(zhàn)略物資補(bǔ)給的費(fèi)用更低、速度更快、服務(wù)更好。后來“后勤”一詞在企業(yè)中廣泛應(yīng)用,又有商業(yè)后勤、流通后勤的提法,這時(shí)的“后勤”包含了生產(chǎn)過程和流通過程的物流,因而是一個(gè)包含范圍更廣泛的物流概念。 在我國,物流概念是在20世紀(jì)70年代末改革開放以后引入的,而把物流作為一門學(xué)科進(jìn)行研究,是在20世紀(jì)80年代中期以后。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和對物流合理化的需求,促使我國實(shí)業(yè)界以及一些從事流通和生產(chǎn)制造研究的學(xué)者和專家開始了對物流問題的研究。他們借鑒國外物流的研究,并結(jié)合我國對物流問題的研究,對物流概念進(jìn)行了科學(xué)定義?! ?/pre>編輯推薦
權(quán)威可信:國家級協(xié)會組織,38所職業(yè)院校,3年多調(diào)研論證,制定教學(xué)計(jì)劃; 特點(diǎn)鮮明:突出本職業(yè)技能,輔以相關(guān)工種知識,滿足新技師技能復(fù)合化要求; 兼顧取證:依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱,兼顧《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,保障結(jié)業(yè)取證的需要; 配套齊全:配有教學(xué)計(jì)劃和大綱、應(yīng)知應(yīng)會、習(xí)題答案、電子教案、好教易學(xué)。圖書封面
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