項(xiàng)目管理案例教程

前言

“21世紀(jì)項(xiàng)目管理系列規(guī)劃教材”自2003年陸續(xù)出版以來，受到了廣大師生的好評(píng)，有兩本書被列入教育部“十一五國家級(jí)規(guī)劃教材”之中。時(shí)隔五年，出版社決定修訂再版，遵囑作序。2003～2008年是極不平凡的五年，不管是中國還是世界各國，我們可以列出許許多多極具影響的重大事件。謹(jǐn)以中國為例，歷時(shí)18年(1992～2009)有113萬大移民的三峽工程到2008年已基本完成；創(chuàng)造世界鐵路建設(shè)奇跡的青藏鐵路克服重重困難于2006年7月1日全線通車；還有2008年百年罕見的南方大雪，烈度接近極限的汶川大地震，令世界各國為之震撼的北京奧運(yùn)會(huì)，神七英雄漫游太空……試想這些重大事件，哪一件不是我們所關(guān)注的“項(xiàng)目”?哪一件不需要我們極盡全能地去管理?我們說企業(yè)是在“運(yùn)作”和“項(xiàng)目”這兩類活動(dòng)中不斷發(fā)展的。往深層次地去考慮，我們的社會(huì)不也是在“運(yùn)作”和“項(xiàng)目”這兩類活動(dòng)中不斷發(fā)展嗎?只不過以前項(xiàng)目管理學(xué)科還沒有發(fā)展到像今天這樣，人們還沒有從“項(xiàng)目”的概念上來認(rèn)識(shí)這些重大事件。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，項(xiàng)目管理已逐漸為人們所認(rèn)知，在社會(huì)發(fā)展中所起的作用也逐漸為人們所認(rèn)同。特別是近年來在項(xiàng)目管理領(lǐng)域呼聲甚高的“項(xiàng)目導(dǎo)向型社會(huì)”的出現(xiàn)就是明證。近幾年來，項(xiàng)目管理學(xué)科在急速發(fā)展，在我國的大學(xué)本科、碩士教育中都已設(shè)置了項(xiàng)目管理專業(yè)，就在這三五年之內(nèi)，我國設(shè)置工程碩士的高等院校也已發(fā)展到了100多所。這不僅說明項(xiàng)目管理學(xué)科已逐漸為人們所認(rèn)知，更說明社會(huì)的發(fā)展很需要項(xiàng)目管理。再回看我們的“系列教材”，如何更好地為教育、為社會(huì)服務(wù)就是一個(gè)很迫切的問題了。出版物的修訂與再版無非是做兩件事：一是補(bǔ)充新的內(nèi)容，二是修改原版中已發(fā)現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤。這里說的補(bǔ)充新的內(nèi)容，既包括系列教材各分冊(cè)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，也包括還沒有列入系列教材中的新內(nèi)容，如項(xiàng)目管理成熟度模型(Project Management Maturity Model)，大型項(xiàng)目的管理(Program Management)，項(xiàng)目群管理(Portfolio Management)，項(xiàng)目導(dǎo)向型社會(huì)(Project-Oriented Socialist)，項(xiàng)目管理(Project Governance)等。我相信系列教材的作者們、出版社的編輯們以及國內(nèi)項(xiàng)目管理的專家們會(huì)共同努力，跟上時(shí)代發(fā)展步伐的。這也是2006年IPMA上海大會(huì)“項(xiàng)目管理一創(chuàng)新時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵”(Development by Projects—A Key to The Innovation Age)和2008年IPMA羅馬大會(huì)“與時(shí)俱進(jìn)的項(xiàng)目管理”(Project Management to Run)的精神所在。愿與系列教材的作者們、出版社的同志們以及廣大項(xiàng)目管理領(lǐng)域的專家們共勉。

內(nèi)容概要

本書以一些項(xiàng)目開展項(xiàng)目管理的實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)為例，結(jié)合現(xiàn)代項(xiàng)目管理理念和國際項(xiàng)目管理的規(guī)范做法，介紹現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)與技術(shù)在項(xiàng)目實(shí)踐中的應(yīng)用過程。本書介紹了成功項(xiàng)目管理的基本原理、流程及應(yīng)用模型；波音公司項(xiàng)目管理的應(yīng)用實(shí)施過程及流程體系，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)例分別介紹了經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法、團(tuán)隊(duì)管理及里程碑計(jì)劃、工作分解結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、資源費(fèi)用曲線、掙值分析法及MS Project在項(xiàng)目管理過程中的應(yīng)用；項(xiàng)目管理在兩個(gè)大型工程項(xiàng)目建設(shè)及兩個(gè)研發(fā)項(xiàng)目實(shí)施中的綜合應(yīng)用案例；同時(shí)介紹了一個(gè)項(xiàng)目群管理案例及一個(gè)企業(yè)項(xiàng)目化管理的應(yīng)用案例?！　”緯鴮F(xiàn)代項(xiàng)目管理理論方法和國際項(xiàng)目管理的規(guī)范做法與具體的項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合，在讀完本書的相關(guān)案例之后，就可以通過類似的方法將項(xiàng)目管理的相關(guān)方法應(yīng)用于項(xiàng)目實(shí)踐。內(nèi)容具體實(shí)用，通俗易懂，編寫時(shí)作者特別注意使本書適合于作為本科生和研究生的教材使用，也可作為項(xiàng)目管理人員和工程技術(shù)人員必備的參考書，此外也可供有相關(guān)興趣的人員和愛好者自學(xué)使用。

作者簡介

白思俊，博士，IPMPB級(jí)認(rèn)證的國際高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，1964年2月出生，陜西澄城人，西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院教授、博導(dǎo)，兼任中國(雙法)項(xiàng)目管理研究委員會(huì)副主任委員、陜西省項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)長、中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)理事、IPMP中國認(rèn)證委員會(huì)辦公室主任、IPMP中國首批評(píng)估師、中國建筑業(yè)協(xié)會(huì)工程項(xiàng)目管理委員會(huì)常委、中國工程咨詢協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理指導(dǎo)工作委員會(huì)專家、中國宇航學(xué)會(huì)系統(tǒng)工程與項(xiàng)目管理專業(yè)委員會(huì)委員、中國電力教育協(xié)會(huì)電力動(dòng)力類學(xué)科教學(xué)委員會(huì)委員、《項(xiàng)目管理技術(shù)》雜志編委、《項(xiàng)目管理與建筑經(jīng)理人》雜志編委、西安華鼎項(xiàng)目管理咨詢有限公司總經(jīng)理等職。在教學(xué)方面，主要承擔(dān)管理科學(xué)與工程專業(yè)研究生及MBA的教學(xué)與指導(dǎo)工作，主編了國家十一五規(guī)劃教材“項(xiàng)目管理案例教程”及國防科工委十一五規(guī)劃教材“國防項(xiàng)目管理概論”，主講“項(xiàng)目管理”、“系統(tǒng)工程”與“運(yùn)籌學(xué)”等多門課程，指導(dǎo)了100余名MBA及管理碩士研究生，為上百家知名企業(yè)進(jìn)行了項(xiàng)目管理咨詢與培訓(xùn)。在科研方面，負(fù)責(zé)了國家自然科學(xué)基金“基于C-PMBOK的組織項(xiàng)目管理成熟度模型研究”等20余項(xiàng)科研課題的研究工作，獲中國人民解放軍空軍理論成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，陜西省教委科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。主編《現(xiàn)代項(xiàng)目管理》、《交通項(xiàng)目管理》、《項(xiàng)目管理案例教程》、《項(xiàng)目論證》、《IPMP培訓(xùn)綱要》、《IPMP認(rèn)證精要》、《系統(tǒng)工程》、《項(xiàng)目管理概論》等二十余本論著，發(fā)表“活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃約束的復(fù)雜性度量及其應(yīng)用”（航空學(xué)報(bào)）“項(xiàng)目中評(píng)價(jià)初探”（管理工程學(xué)報(bào)）等論文百余篇。在咨詢培訓(xùn)方面，領(lǐng)導(dǎo)中國咨詢業(yè)的知名公司西安華鼎已經(jīng)培訓(xùn)了超過六萬高級(jí)管理人才，為數(shù)十家企業(yè)進(jìn)行了項(xiàng)目管理與項(xiàng)目論證方面的咨詢工作。西安華鼎在中國擁有五家分公司和超過50家（包括港澳臺(tái)在內(nèi)）分布在中國各地的合作機(jī)構(gòu)。目前正在中國推廣兩套國際證書體系，包括國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)的國際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)證書（IPMP）和日本產(chǎn)業(yè)能率大學(xué)的國際生產(chǎn)管理師證書(IMMP)，具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

叢書序第2版前言第1章 項(xiàng)目管理及其應(yīng)用　1.1 概述　1.2 成功的項(xiàng)目管理　1.3 項(xiàng)目管理日益廣泛的應(yīng)用　復(fù)習(xí)思考題第2章 波音公司項(xiàng)目管理體系實(shí)施過程　2.1 定義項(xiàng)目　2.2 項(xiàng)目計(jì)劃　2.3 項(xiàng)目啟動(dòng)　2.4 項(xiàng)目控制管理　2.5 項(xiàng)目收尾　復(fù)習(xí)思考題第3章 項(xiàng)目管理方法和工具的應(yīng)用案例　3.1 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法在機(jī)械廠改擴(kuò)建項(xiàng)目論證中的應(yīng)用　3.2 團(tuán)隊(duì)管理及里程碑計(jì)劃在項(xiàng)目啟動(dòng)過程中的應(yīng)用　3.3 工作分解結(jié)構(gòu)在項(xiàng)目范圍管理中的應(yīng)用　3.4 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)在進(jìn)度計(jì)劃編制中的應(yīng)用　3.5 資源費(fèi)用曲線在項(xiàng)目計(jì)劃編制中的應(yīng)用　3.6 掙值分析法在項(xiàng)目費(fèi)用進(jìn)度綜合監(jiān)控中的應(yīng)用　3.7 MS Project在項(xiàng)目計(jì)劃制訂中的應(yīng)用　復(fù)習(xí)思考題第4章 工程項(xiàng)目管理綜合應(yīng)用案例　4.1 某化肥廠建設(shè)工程項(xiàng)目管理　4.2 郵電通信大樓建設(shè)工程項(xiàng)目管理　復(fù)習(xí)思考題第5章 研發(fā)項(xiàng)目管理綜合應(yīng)用案例　5.1 財(cái)稅庫行橫向聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)項(xiàng)目　5.2 工業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目案例　復(fù)習(xí)思考題　第6章 CE公司沿海經(jīng)濟(jì)地區(qū)項(xiàng)目群管理案例第7章 天士力企業(yè)項(xiàng)目化管理應(yīng)用案例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第1章 項(xiàng)目管理及其應(yīng)用1.1　概述1.1.1　項(xiàng)目管理應(yīng)用的發(fā)展“項(xiàng)目”作為國民經(jīng)濟(jì)及企業(yè)發(fā)展的基本元素，一直在人類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色。實(shí)際上，自從有組織的人類活動(dòng)出現(xiàn)至今，人類就一直執(zhí)行著各種規(guī)模的“項(xiàng)目”。中國的長城、埃及的金字塔及古羅馬的妮姆水道都是人類歷史上運(yùn)作大型復(fù)雜項(xiàng)目的范例。在日常生活中，我們也被各類項(xiàng)目所淹沒，例如家居裝修、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、開發(fā)新軟件、道路修筑、水運(yùn)通道建設(shè)、港站建設(shè)、研制新型航天飛機(jī)、建設(shè)巨型水利樞紐等，但是很少有人有意識(shí)地控制和管理這些項(xiàng)目。直到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)需要新式武器、探測(cè)需要雷達(dá)設(shè)備等，這些從未做過的項(xiàng)目接踵而至，不但技術(shù)復(fù)雜，參與的人員眾多，而且時(shí)間又非常緊迫。因此，人們開始關(guān)注如何有效地實(shí)行項(xiàng)目管理來實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。“項(xiàng)目管理”這個(gè)詞就是從這時(shí)才開始被人們認(rèn)識(shí)的。隨著現(xiàn)代項(xiàng)目規(guī)模的不斷加大，投資越來越高，涉及專業(yè)越來越廣泛，項(xiàng)目內(nèi)部關(guān)系越來越復(fù)雜，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能滿足運(yùn)作好一個(gè)項(xiàng)目的需要，于是產(chǎn)生了對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理的模式，并逐步發(fā)展成為主要的管理手段之一。

編輯推薦

《項(xiàng)目管理案例教程(第2版)》內(nèi)容具體實(shí)用，通俗易懂，編寫時(shí)作者特別注意適合于作為本科生和研究生的教材使用，也可作為項(xiàng)目管理人員和工程技術(shù)人員必備的參考書，此外也可供有相關(guān)興趣的人員和愛好者自學(xué)使用。

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