大學物理學（上冊）

前言

　　本書是根據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會最新審訂的“非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求”的精神，凝聚了我院教師長期講授大學物理課程的實際教學經(jīng)驗，吸收了國內(nèi)外近年來同類改革教材的優(yōu)點編寫而成的?！　〈髮W物理是一門重要的基礎(chǔ)課程，它所闡述的物理學知識、基本概念、基本規(guī)律和基本方法，是學生學習后續(xù)專業(yè)課程和其他科學技術(shù)的基礎(chǔ)。通過大學物理的學習，能夠使學生比較系統(tǒng)地了解和掌握物質(zhì)運動的基本規(guī)律；能夠培養(yǎng)學生應用物理知識分析和解決問題的能力；能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。可以說大學物理承擔了基礎(chǔ)知識教育和科學素質(zhì)教育的雙重任務。因此編者在編寫過程中，根據(jù)課程的性質(zhì)精心挑選內(nèi)容，注重概念的準確、物理圖像的清晰，簡明而系統(tǒng)地講述了物理學中的基本概念、規(guī)律以及基本理論的歷史發(fā)展進程，其內(nèi)容涵蓋了大學物理教學的最基本要求，并適當介紹了物理學原理在工程技術(shù)中的應用。本書內(nèi)容安排科學、合理，富于啟發(fā)性和實用性。編者力求物理概念闡述清楚，簡潔得當；內(nèi)容條理清晰，層次分明；語言規(guī)范，深入淺出。本書符合高等院校理工科本科素質(zhì)教育層次中大學物理作為通識教育課程的要求?！　”緯囊粋€突出特點是：從工科非物理專業(yè)低年級學生的基礎(chǔ)理論課出發(fā)，參照“教學基本要求”，以經(jīng)典與近代物理的基本概念和理論為主干，加強有機滲透。即把有關(guān)的科技發(fā)展新成果及物理原理在工程技術(shù)中的應用，適度有機地滲透到相關(guān)部分；內(nèi)容的論述更注重圍繞物理概念，知識框架，研究、分析問題的思路和方法。在保證科學性的前提下，把趣味性、實用性適時滲透到相關(guān)部分，努力實現(xiàn)教材便于教師教，易于學生學的目標?！　∪珪稚稀⑾聝蓛?，主要包括：力學、電學、磁學、熱學、振動和波動、光學和近代物理基礎(chǔ)等內(nèi)容。為加深讀者對教材內(nèi)容的理解，本書配有一定數(shù)量的例題、思考題和習題，并附習題參考答案?！　∵@套教材上冊由李曉萍、任常愚、尹向?qū)毦帉懀聝杂扇味亓?、王豐、丁紅偉編寫，編寫的具體分工為：第1、2、3、4章由李曉萍編寫，第5、6、7章由尹向?qū)毦帯?，?、9、10、11章由任常愚編寫，第14、15、16章由任敦亮編寫，第12、13、17章由丁紅偉編寫，第18、19、20章由王豐編寫。李海寶、姜洪喜、徐寶玉、李社、張林、劉輝等做了大量的資料收集整理工作，并參加了本書部分內(nèi)容的編寫和校正工作。　　本書可作為理工科高等院校各專業(yè)100～130學時的大學物理教材，也可作為綜合大學和高等師范院校非物理專業(yè)及各類成人教育物理課程的教材和參考書?！　”窘滩脑诰帉戇^程中還得到了黑龍江科技學院魏英智教授、金永君教授，華北科技學院張曉春教授的熱情支持與幫助，在此表示感謝?！　∮捎诰幷咚剿?，疏忽和不妥之處在所難免，懇請專家、同行和讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書依據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會最新審訂的“非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求”的精神編寫。全書分上、下兩冊，共20章。上冊包括力學、電磁學兩部分，共11章；下冊包括熱學、機械振動與機械波、波動光學基礎(chǔ)、近代物理四部分，共9章。作為非物理專業(yè)的大學物理教材，本書一方面保持了基礎(chǔ)扎實、內(nèi)容經(jīng)典、實用性強的特點，另一方面又體現(xiàn)出知識面寬、內(nèi)容現(xiàn)代化等特色。    本書可作為理工科高等院校各專業(yè)100～130學時的大學物理教材，也可作為綜合大學和高等師范院校非物理專業(yè)及各類成人教育物理課程的教材和參考書。

書籍目錄

前言第1章 質(zhì)點運動學　1.1 質(zhì)點運動學的基本概念　1.2 質(zhì)點運動學的基本物理量　1.3 質(zhì)點運動學的兩類問題　1.4 圓周運動　1.5 相對運動簡介　思考題　習題第2章 牛頓運動定律　2.1 牛頓運動定律的概念　2.2 物理量的單位和量綱　2.3 力學中的幾種常見力　2.4 牛頓運動定律的應用　2.5 慣性系與非慣性系　思考題　習題第3章 功和能　3.1 功　3.2 幾種常見力的功　3.3 勢能　3.4 動能定理　3.5 質(zhì)點系的功能原理機械能守恒定律　3.6 能量守恒定律　思考題　習題第4章 沖量和動量　4.1 質(zhì)點的動量定理　4.2 質(zhì)點系的動量定理　4.3 質(zhì)點系的動量守恒定律　4.4 質(zhì)心質(zhì)心運動定理　4.5 變質(zhì)量問題　思考題　習題第5章 剛體的轉(zhuǎn)動　5.1 剛體的運動　5.2 力矩　5.3 剛體定軸轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)動定律轉(zhuǎn)動慣量　5.4 剛體定軸轉(zhuǎn)動中的功和能　5.5 角動量和角動量守恒定律　5.6 進動　思考題　習題第6章 真空中的靜電場　6.1 電荷　6.2 庫侖定律　6.3 電場強度　6.4 高斯定理　6.5 電勢環(huán)路定理　6.6 等勢面電勢梯度　思考題　習題第7章 導體與介質(zhì)中的電場　7.1 有導體存在時的電場　7.2 電容器　7.3 靜電能　7.4 電介質(zhì)中的電場　思考題　習題第8章 穩(wěn)恒電流的磁場　8.1 磁場磁感應強度　8.2 畢奧·薩伐爾定律　8.3 穩(wěn)恒磁場的高斯定理　8.4 穩(wěn)恒磁場的安培環(huán)路定理　8.5 磁場對運動電荷的作用力　8.6 磁場對載流導線的作用　思考題　習題第9章 磁介質(zhì)　9.1 磁介質(zhì)的分類　9.2 弱磁質(zhì)磁化規(guī)律的微觀解釋　9.3 有磁介質(zhì)時的高斯定理和安培環(huán)路定理　9.4 鐵磁質(zhì)　思考題　習題第10章 電磁感應　10.1 電磁感應現(xiàn)象、電源和電動勢　10.2 動生電動勢與感生電動勢　10.3 自感與互感　10.4 磁場能量　思考題　習題第11章 麥克斯韋方程組和電磁場理論　11.1 位移電流全電流定律　11.2 電磁場理論的基本概念　麥克斯韋方程組　思考題　習題附錄　附錄A 矢量　附錄B 物理量的量綱與單位　附錄C 常用物理名詞習題參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

　  第1章  質(zhì)點運動學　  物理學是研究物質(zhì)運動中最普遍、最基本運動形式的基本規(guī)律的一門學科。力學是一門古老的學問，它是研究物體的機械運動規(guī)律的科學。力學中描述物體運動的內(nèi)容叫做運動學。自然界中的物質(zhì)都處于不停的運動和變化之中。物質(zhì)的運動形式多種多樣，最為簡單的是物質(zhì)的機械運動，牛頓力學（經(jīng)典力學）就是研究物質(zhì)的機械運動的學科。本章將首先討論對物體運動的基本描述，引入描述物質(zhì)運動的基本物理思想和方法，討論質(zhì)點的運動學問題。運動學以幾何觀點來研究和描述物體的機械運動，而不考慮物體的質(zhì)量及其所受的力。本章在引入質(zhì)點、參考系、坐標系等概念的基礎(chǔ)上，介紹確定質(zhì)點位置的方法及描述質(zhì)點運動的重要物理量——位移、速度和加速度，并討論質(zhì)點勻變速圓周運動等?！? 1.1  質(zhì)點運動學的基本概念　  1.1.1  質(zhì)點　  物體的運動一般比較復雜。由于物體本身具有一定的形狀和大小，物體上各點處于空間的不同位置，因而在運動時，物體上各點的位置變動通常也不盡相同；同時，物體本身的大小和形狀也可能不斷改變。所以，要詳細描述物體的運動并不容易。例如，炮彈在空中飛行時，除了整體沿一定的曲線平移以外，它還作復雜的轉(zhuǎn)動。　  如果要研究的只是物體整體的平移運動規(guī)律，例如，只研究炮彈沿空間軌道的整體平移，可以忽略那些與整體運動關(guān)系不大的次要運動，把物體上各點的運動都看成完全一樣。這時就不需要考慮物體的大小和形狀，物體的運動可用一個點的運動來代表。這種把物體看成沒有大小和形狀，只具有物體全部質(zhì)量的點，稱為質(zhì)點。質(zhì)點是一種理想化的模型，是對實際物體的一種科學抽象和簡化。通過這樣的科學抽象，可以使問題的研究簡化而不影響所得到的主要結(jié)論?！? ……

編輯推薦

　  其他版本請見：《大學物理學（上冊）（第2版）》

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