模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

前言

　　本教材依據(jù)教育部高等學(xué)校電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)頒布的“電子線路”課程教學(xué)基本要求，結(jié)合多年教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫(xiě)。在內(nèi)容安排上，盡量做到思路清晰、敘述詳盡，并突出電路的設(shè)計(jì)方法，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的目的?！　”窘滩木哂幸韵绿攸c(diǎn)：　　精選內(nèi)容，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化三基。以分立元件電路為基礎(chǔ)，以集成電路為重點(diǎn)。注重強(qiáng)調(diào)概念的物理本質(zhì)和含義，把基本概念、基本原理和基本分析方法講述深刻透徹?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)電路設(shè)計(jì)能力。電子電路（包括模擬電路和數(shù)字電路）的教學(xué)必須以分析為基礎(chǔ)，以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)，只有通過(guò)電路設(shè)計(jì)才能真正掌握電子電路這門(mén)技術(shù)，這是關(guān)于電子電路教學(xué)的一個(gè)共識(shí)。電子電路理論的價(jià)值，主要體現(xiàn)在它能夠解決生產(chǎn)實(shí)際中的需要。各種實(shí)際的需要必須通過(guò)電路設(shè)計(jì)來(lái)滿足，換言之，在電子電路領(lǐng)域，技術(shù)人員面對(duì)的主要是電路設(shè)計(jì)問(wèn)題，電路的分析只是設(shè)計(jì)工作的一部分。所以電子電路理論的深化必須以電路設(shè)計(jì)為主導(dǎo)，這是貫穿《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》的基本指導(dǎo)思想。在這一思想的指導(dǎo)下，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》將會(huì)面向?qū)嶋H需要，理論聯(lián)系實(shí)際，增加相關(guān)的設(shè)計(jì)實(shí)例，通俗易懂地介紹模擬電路的設(shè)計(jì)方法?！　〖訌?qiáng)電子電路工程性的認(rèn)識(shí)。在電路設(shè)計(jì)過(guò)程中往往對(duì)一些模型和計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)化，有時(shí)還必須做出某些假設(shè)，一些參數(shù)的取值不是依照公式而是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這些都重復(fù)體現(xiàn)了電子電路理論的工程性特點(diǎn)。電子電路理論教學(xué)中，往往比較強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，較小涉及電子電路的工程性，學(xué)生對(duì)這一特點(diǎn)往往認(rèn)識(shí)不足。本教材在介紹電路的設(shè)計(jì)方法時(shí)對(duì)相關(guān)的工程性問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明?！　〖訌?qiáng)模擬電子新技術(shù)的介紹。為更好地體現(xiàn)模擬電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，本教材引入了在系統(tǒng)可編程模擬器件（ispPAC）的原理和應(yīng)用、電子電路仿真軟件（Multisim）的功能及其應(yīng)用。　　協(xié)調(diào)處理模擬電路與數(shù)字電路教學(xué)內(nèi)容的銜接，將集成門(mén)電路內(nèi)容納入模擬電路部分?！　　赌M電子技術(shù)基礎(chǔ)》第1～6章由黃麗亞執(zhí)筆，第7～11章由楊恒新執(zhí)筆。另外，張?zhí)K參與編寫(xiě)了靜態(tài)工作點(diǎn)、噪聲和負(fù)反饋的穩(wěn)定性方面的部分內(nèi)容，參與本課程教學(xué)的王厚大、趙華、王偉、車晶、何艷、曹開(kāi)田、袁豐、周洪敏、方承志和張瑛等為《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》的編寫(xiě)提出了寶貴的意見(jiàn)。編者在此一并表示衷心的感謝！　　由于編者水平有限，對(duì)于書(shū)中的錯(cuò)誤和不當(dāng)之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》精選內(nèi)容，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化三基?！赌M電子技術(shù)基礎(chǔ)》以分立元件電路為基礎(chǔ)，以集成電路為重點(diǎn)。注重強(qiáng)調(diào)概念的物理本質(zhì)和含義，把基本概念、基本原理和基本分析方法講述深刻、透徹?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)電路設(shè)計(jì)能力。電子電路理論的深化必須以電路設(shè)計(jì)為主導(dǎo)，這是貫穿《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》的基本指導(dǎo)思想。在這一思想的指導(dǎo)下，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》面向?qū)嶋H需要，理論聯(lián)系實(shí)際，增加相關(guān)的設(shè)計(jì)實(shí)例，通俗易懂地介紹模擬電路的設(shè)計(jì)方法。　　作者進(jìn)行了多年的教學(xué)實(shí)踐，有豐富的教學(xué)資料和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了大量的調(diào)研和分析，使《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》更加體現(xiàn)學(xué)生的主體性?！　∈紫龋赌M電子技術(shù)基礎(chǔ)》體現(xiàn)教學(xué)大綱的改革，既注重理論，也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用；既注重知識(shí)的傳授，也強(qiáng)調(diào)素質(zhì)的培養(yǎng)。具有一定的前瞻性?！　∑浯危赌M電子技術(shù)基礎(chǔ)》突出通信、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的特色，需增加專業(yè)準(zhǔn)備知識(shí)進(jìn)行詳盡分析。　　再次，由于模擬電路課程較難學(xué)習(xí)，因此《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》在文字?jǐn)⑹錾献⒅厣钊霚\出，側(cè)重對(duì)電路概念和物理意義的講解，使學(xué)生從復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式中得到解放。

作者簡(jiǎn)介

　　黃麗亞，湖南綏寧人，1995年本科畢業(yè)于南京郵電學(xué)院通信工程專業(yè)，2002年碩士畢業(yè)于南京郵電學(xué)院電子與通信專業(yè)。目前為南京郵電大學(xué)在職博士生，電子科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)，電子電路教學(xué)中心主任?！　≈饕?jiǎng)勵(lì)：　　1、2001獲南京郵電學(xué)院優(yōu)秀青年骨干教師?！　?、2002年參加建設(shè)的《電子技術(shù)類》課程群獲南京郵電學(xué)院優(yōu)秀課程群?！　?、2004年被評(píng)為大學(xué)生課外科技活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師?！　?、2004年撰寫(xiě)的《一種基于WLAN的移動(dòng)IP解決方案》在“慶?！峨娦偶夹g(shù)》創(chuàng)刊50周年‘HP杯電信業(yè)發(fā)展’有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，被評(píng)為三等獎(jiǎng)?！　?、2006年獲江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象?！　?、2006年在南京郵電大學(xué)團(tuán)委舉辦的“十佳教師”評(píng)選中，獲最佳教學(xué)獎(jiǎng)和最具魅力獎(jiǎng)?！　⊙芯糠较颍骸　⊥ㄐ啪W(wǎng)絡(luò)的性能分析、流量控制、QoS理論與技術(shù)等。

書(shū)籍目錄

出版說(shuō)明前言教學(xué)建議第1章 半導(dǎo)體二極管及其應(yīng)用1.1 半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)知識(shí)1.1.1 本征半導(dǎo)體1.1.2 雜質(zhì)半導(dǎo)體1.2 PN結(jié)1.2.1 PN結(jié)的形成1.2.2 PN結(jié)的單向?qū)щ娦?.2.3 PN結(jié)的反向擊穿特性1.2.4 PN結(jié)的電容特性1.3 半導(dǎo)體二極管及其基本電路1.3.1 半導(dǎo)體二極管的伏安特性曲線1.3.2 半導(dǎo)體二極管的主要參數(shù)1.3.3 半導(dǎo)體二極管的電路模型1.3.4 二極管基本應(yīng)用電路1.4 特殊二極管1.4.1 穩(wěn)壓二極管1.4.2 變?nèi)荻O管1.4.3 光電二極管1.4.4 發(fā)光二極管思考題習(xí)題第2章 雙極型晶體管及其放大電路2.1 雙極型晶體管的工作原理2.1.1 雙極型晶體管的結(jié)構(gòu)2.1.2 雙極型晶體管的工作原理2.2 晶體管的特性曲線2.2.1 共射極輸出特性曲線2.2.2 共射極輸入特性曲線2.2.3 溫度對(duì)晶體管特性的影響2.2.4 晶體管的主要參數(shù)2.3 晶體管放大電路的放大原理2.3.1 放大電路的組成2.3.2 靜態(tài)工作點(diǎn)的作用2.3.3 晶體管放大電路的放大原理2.3.4 基本放大電路的組成原則2.3.5 直流通路和交流通路2.4 放大電路的靜態(tài)分析和設(shè)計(jì)2.4.1 晶體管的直流模型及靜態(tài)工作點(diǎn)的估算2.4.2 靜態(tài)工作點(diǎn)的圖解分析法2.4.3 晶體管工作狀態(tài)的判斷方法2.4.4 放大狀態(tài)下的直流偏置電路2.5 共射放大電路的動(dòng)態(tài)分析和設(shè)計(jì)2.5.1 交流圖解分析法2.5.2 放大電路的動(dòng)態(tài)范圍和非線性失真2.5.3 晶體管的交流小信號(hào)模型2.5.4 等效電路法分析共射放大電路2.5.5 共射放大電路的設(shè)計(jì)實(shí)例2.6 共集放大電路（射極輸出器）2.7 共基放大電路2.8 多級(jí)放大電路2.8.1 級(jí)間耦合方式2.8.2 多級(jí)放大電路的性能指標(biāo)計(jì)算2.8.3 常見(jiàn)的組合放大電路思考題習(xí)題第3章 場(chǎng)效應(yīng)晶體管及其放大電路3.1 場(chǎng)效應(yīng)晶體管3.1.1 結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管3.1.2 絕緣柵場(chǎng)效應(yīng)管3.1.3 場(chǎng)效應(yīng)管的參數(shù)3.2 場(chǎng)效應(yīng)管工作狀態(tài)分析及其偏置電路3.2.1 場(chǎng)效應(yīng)管工作狀態(tài)分析3.2.2 場(chǎng)效應(yīng)管的偏置電路3.3 場(chǎng)效應(yīng)管放大電路3.3.1 場(chǎng)效應(yīng)管的低頻小信號(hào)模型3.3.2 共源放大電路3.3.3 共漏放大電路思考題習(xí)題第4章 放大電路的頻率響應(yīng)和噪聲4.1 放大電路的頻率響應(yīng)和頻率失真4.1.1 放大電路的幅頻響應(yīng)和幅頻失真4.1.2 放大電路的相頻響應(yīng)和相頻失真4.1.3 波特圖4.2 晶體管的高頻小信號(hào)模型和高頻參數(shù)4.2.1 晶體管的高頻小信號(hào)模型4.2.2 晶體管的高頻參數(shù)4.3 晶體管放大電路的頻率響應(yīng)4.3.1 共射放大電路的頻率響應(yīng)4.3.2 共基、共集放大器的頻率響應(yīng)4.4 場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的頻率響應(yīng)4.4.1 場(chǎng)效應(yīng)管的高頻小信號(hào)等效電路4.4.2 共源放大電路的頻率響應(yīng)4.5 多級(jí)放大器的頻率響應(yīng)4.5.1 多級(jí)放大電路的上限頻率4.5.2 多級(jí)放大電路的下限頻率4.6 放大電路的噪聲4.6.1 電子元件的噪聲4.6.2 噪聲的度量思考題習(xí)題第5章 集成運(yùn)算放大電路5.1 集成運(yùn)算放大電路的特點(diǎn)5.2 電流源電路5.3 以電流源為有源負(fù)載的放大電路5.4 差動(dòng)放大電路5.4.1 零點(diǎn)漂移現(xiàn)象5.4.2 差動(dòng)放大電路的工作原理及性能分析5.4.3 具有電流源的差動(dòng)放大電路5.4.4 差動(dòng)放大電路的大信號(hào)分析5.4.5 差動(dòng)放大電路的失調(diào)和溫漂5.5 復(fù)合管及其放大電路5.6 集成運(yùn)算放大電路的輸出級(jí)電路5.7 集成運(yùn)算放大電路舉例5.7.1 雙極型集成運(yùn)算放大電路F0075.7.2 CMOS集成運(yùn)算放大電路MC145735.8 集成運(yùn)算放大電路的外部特性及其理想化5.8.1 集成運(yùn)放的模型5.8.2 集成運(yùn)放的主要性能指標(biāo)5.8.3 理想集成運(yùn)算放大電路思考題習(xí)題第6章 反饋6.1 反饋的基本概念及類型6.1.1 反饋的概念6.1.2 反饋放大電路的基本框圖6.1.3 負(fù)反饋放大電路的基本方程6.1.4 負(fù)反饋放大電路的組態(tài)和四種基本類型6.2 負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響6.2.1 穩(wěn)定放大倍數(shù)6.2.2 展寬通頻帶6.2.3 減小非線性失真6.2.4 減少反饋環(huán)內(nèi)的干擾和噪聲6.2.5 改變輸入電阻和輸出電阻6.3 深度負(fù)反饋放大電路的近似計(jì)算6.3.1 深負(fù)反饋放大電路近似計(jì)算的一般方法6.3.2 深負(fù)反饋放大電路的近似計(jì)算6.4 負(fù)反饋放大電路的穩(wěn)定性6.4.1 負(fù)反饋放大電路的自激振蕩6.4.2 負(fù)反饋放大電路穩(wěn)定性的判斷6.4.3 負(fù)反饋放大電路自激振蕩的消除方法思考題習(xí)題第7章 集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用7.1 基本運(yùn)算電路7.1.1 比例運(yùn)算電路7.1.2 求和運(yùn)算電路7.1.3 積分和微分運(yùn)算電路7.1.4 對(duì)數(shù)和反對(duì)數(shù)運(yùn)算電路7.2 電壓比較器7.2.1 電壓比較器概述7.2.2 單門(mén)限比較器7.2.3 遲滯比較器7.2.4 窗口比較器7.3 弛張振蕩器7.4 精密二極管電路7.4.1 精密整流電路7.4.2 峰值檢波電路7.5 有源濾波器7.5.1 濾波電路的作用與分類7.5.2 一階有源濾波器7.5.3 二階有源濾波器7.5.4 開(kāi)關(guān)電容濾波器思考題習(xí)題第8章 功率放大電路8.1 功率放大電路的特點(diǎn)與分類8.2 甲類功率放大電路8.3 互補(bǔ)推挽乙類功率放大電路8.3.1 雙電源互補(bǔ)推挽乙類功率放大電路8.3.2 單電源互補(bǔ)推挽乙類功率放大電路8.3.3 采用復(fù)合管的準(zhǔn)互補(bǔ)推挽功率放大電路8.4 集成功率放大器8.5 功率器件8.5.1 雙極型大功率晶體管8.5.2 功率MOS器件8.5.3 絕緣柵雙極型功率管及功率模塊8.5.4 功率管的保護(hù)思考題習(xí)題第9章 直流穩(wěn)壓電源9.1 直流電源的組成9.2 整流電路9.2.1 單相半波整流電路9.2.2 單相全波整流電路9.2.3 單相橋式整流電路9.2.4 倍壓整流電路9.3 濾波電路9.3.1 電容濾波電路9.3.2 電感濾波電路9.3.3 復(fù)合型濾波電路9.4 穩(wěn)壓電路9.4.1 穩(wěn)壓電路的主要指標(biāo)9.4.2 線性串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路9.4.3 開(kāi)關(guān)型直流穩(wěn)壓電路思考題習(xí)題第10章 可編程模擬器件與電子電路仿真軟件10.1 在系統(tǒng)可編程模擬電路原理與應(yīng)用10.1.1 ispPAC10的結(jié)構(gòu)和原理10.1.2 其他ispPAC器件的結(jié)構(gòu)和原理10.1.3 ispPAC的典型應(yīng)用10.2 Multisim軟件及其應(yīng)用10.2.1 Multisim 8的基本界面10.2.2 元件庫(kù)10.2.3 仿真儀器10.2.4 仿真分析方法10.2.5 在模擬電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用思考題習(xí)題第11章 集成邏輯門(mén)電路11.1 雙極型晶體管的開(kāi)關(guān)特性11.2 MOS管的開(kāi)關(guān)特性11.3 TTL門(mén)電路11.3.1 TTL標(biāo)準(zhǔn)系列與非門(mén)11.3.2 其他類型的TTL標(biāo)準(zhǔn)系列門(mén)電路11.3.3 TTL其他系列門(mén)電路11.4 ECL門(mén)電路簡(jiǎn)介11.5 CMOS門(mén)11.5.1 CMOS反相器11.5.2 其他類型的CMOS電路11.5.3 使用CMOS集成電路的注意事項(xiàng)11.5.4 CMOS其他系列門(mén)電路11.6 CMOS電路與TTL電路的連接思考題習(xí)題參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》依據(jù)教育部高等學(xué)校電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)頒布的“電子線路”課程教學(xué)基本要求，結(jié)合多年教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫(xiě)。在內(nèi)容安排上，盡量做到思路清晰、敘述詳盡，并突出電路的設(shè)計(jì)方法，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的目的

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) PDF格式下載

---