課時(shí)優(yōu)化

前言

　　為了適應(yīng)新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)能力的教學(xué)目標(biāo)，編者對(duì)當(dāng)前新課標(biāo)改革的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了大量的調(diào)查和深入的分析，力求使本叢書在與新課標(biāo)要求保持一致的同時(shí)，滿足學(xué)生參加考試的需要。在編排上，叢書依據(jù)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)精選了大量重觀察、重動(dòng)手、重應(yīng)用、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的優(yōu)秀題目，同時(shí)還補(bǔ)充了一些既強(qiáng)調(diào)生活的直觀性，又具有知識(shí)的應(yīng)用性的習(xí)題，能讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)知識(shí)，更扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能?！　”咎讌矔肓撕芏嗑C合性的題目，可以幫助讀者在同步學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成綜合考慮問題和解決問題的習(xí)慣，完全適用于教改在素質(zhì)提高方面的要求，同時(shí)兼顧了考試對(duì)于學(xué)生的要求。　　本套叢書中的習(xí)題除了設(shè)有“單元測(cè)試題”外，還設(shè)有“期中測(cè)試題”和“期末測(cè)試題”，教師和學(xué)生可以在課后進(jìn)行練習(xí)，也可以單獨(dú)進(jìn)行日常測(cè)試。配合我們精心設(shè)計(jì)的題目，讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)應(yīng)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、提高能力的目的。　　本套叢書全部由具有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教師結(jié)合當(dāng)前教育改革的形勢(shì)精心編寫，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助。

內(nèi)容概要

　　《課時(shí)優(yōu)化重難點(diǎn)課課練：小學(xué)6年級(jí)語文（下冊(cè)）（第1版）》中的習(xí)題除了設(shè)有“單元測(cè)試題”外，還設(shè)有“期中測(cè)試題”和“期末測(cè)試題”，教師和學(xué)生可以在課后進(jìn)行練習(xí)，也可以單獨(dú)進(jìn)行日常測(cè)試。配合我們精心設(shè)計(jì)的題目，讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)應(yīng)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、提高能力的目的?！墩n時(shí)優(yōu)化重難點(diǎn)課課練：小學(xué)6年級(jí)語文（下冊(cè)）（第1版）》全部由具有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教師結(jié)合當(dāng)前教育改革的形勢(shì)精心編寫，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助。

書籍目錄

叢書序第一單元1 文言文兩則2 匆匆3 桃花心木4 *頂碗少年5 *手指第一單元綜合測(cè)試(A卷)第一單元綜合測(cè)試(B卷)第二單元6 北京的春節(jié)7 *藏戲8 *各具特色的民居9 *和田的維吾爾：第二單元綜合測(cè)試(A卷)第二單元綜合測(cè)試(B卷)第三單元10 十六年前的回憶11 *燈光12 為人民服務(wù)13 *一夜的工作第三單元綜合測(cè)試(A卷)第三單元綜合測(cè)試(B卷)期中綜合測(cè)試(A卷)期中綜合測(cè)試(B卷)第四單元14 賣火柴的小女孩15 凡卡16 *魯濱孫漂流記17 *湯姆索亞歷險(xiǎn)記第四單元綜合測(cè)試(A卷)第四單元綜合測(cè)試(B卷)第五單元18 跨越百年的美麗19 *千年夢(mèng)圓在今朝20 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后21 *我最好的老師第五單元綜合測(cè)試(A卷)第五單元綜合測(cè)試(B卷)期末綜合測(cè)試(A卷)期末綜合測(cè)試(B卷)小學(xué)語文綜合檢測(cè)試卷(一)小學(xué)語文綜合檢測(cè)試卷(二)小學(xué)語文綜合檢測(cè)試卷(三)小學(xué)語文綜合檢測(cè)試卷(四)參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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