價(jià)格理論及其應(yīng)用

前言

新受教的經(jīng)歷——為老師的課本序老師赫舒拉發(fā)（Jack Hirshleifer）的課本——《價(jià)格理論及其應(yīng)用》——的中譯本終于出版了，是英文原著的第7版，老師謝世前一年（2004年）定了稿，由我選兩位懂經(jīng)濟(jì)的翻譯，搞了幾年，工程可真不小。這本教科書(shū)的英文本初版于1976年，逾三十年冠于美國(guó)的同級(jí)課本的市場(chǎng)。第5版加進(jìn)了AGlazer（也是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授）為合著者；第6版由赫師的兒子DHirshleifer（是金融學(xué)教授）合著；今天的第7版是三者合著了。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)，是得享大名的課本到后來(lái)都加上合著者的安排，希望可以不斷地傳諸后世。從風(fēng)格、內(nèi)容、處理手法這幾方面看，第7版還是第1版的面目，但題材增加了不少，書(shū)是厚了的。1976年初版之前，赫師寄文稿給我，讓我提供意見(jiàn)。我一看就知道自己不可能賺教科書(shū)的錢(qián)，需要的苦心經(jīng)營(yíng)嚇倒了我。1963年左右，赫師開(kāi)始詳盡地寫(xiě)下他的講義筆記。這些講義整理得非常用心，逐個(gè)學(xué)期加上去，打字、手寫(xiě)密密麻麻，例子個(gè)案有程有序，腳注、重點(diǎn)等皆作了記號(hào)。后來(lái)赫師把厚厚的講義一分為二，比較深而專的關(guān)于投資理論那部分先出了一本書(shū)，那是在1970年。六年后的《價(jià)格理論及其應(yīng)用》是另一本較厚的，遠(yuǎn)為全面，調(diào)校淺了。我是1961年的秋季進(jìn)入洛杉磯加大的經(jīng)濟(jì)研究院的。當(dāng)時(shí)每年兩個(gè)學(xué)期，高級(jí)價(jià)格理論分兩科，兩個(gè)學(xué)期，是規(guī)定要修的。前者教資源使用，后者教收入分配。赫師當(dāng)時(shí)成了名的投資理論屬后者。他出自哈佛，在芝大教過(guò)，轉(zhuǎn)到加大時(shí)已經(jīng)是名頭不小的價(jià)格理論人物了。他把費(fèi)雪（Irving Fisher）的利息理論發(fā)揚(yáng)光大，后來(lái)被認(rèn)為是今天金融學(xué)說(shuō)的開(kāi)山鼻祖。我對(duì)費(fèi)雪理論的掌握，全部來(lái)自赫師的闡釋。必須修的兩科高級(jí)價(jià)格理論，我的老師是Robert Baldwin。此師也出自哈佛，教得非常清楚。讀物作者主要是馬歇爾（Alfred Marshall）、魯賓遜夫人（MrsJoan Robinson）、?？怂梗↗ohn Hicks）、森穆遜（Paul Samuelson）、史德拉（George Stigler）等人。修過(guò)的科目不能再修學(xué)分，只能旁聽(tīng)。1962年的秋季我開(kāi)始旁聽(tīng)赫師的價(jià)格理論。一連聽(tīng)了六個(gè)學(xué)期（即三年）。1963年的秋季加進(jìn)旁聽(tīng)艾智仁（Armen Alchian）的價(jià)格理論，也是聽(tīng)了六個(gè)學(xué)期。赫師的主要讀物出自費(fèi)雪與弗里德曼（Milton Friedman）。艾師之課是沒(méi)有讀物的！他的“貴客自理”的要求，是我決定住進(jìn)圖書(shū)館的一個(gè)原因。我的博士論文是在赫師與艾師的指導(dǎo)下寫(xiě)成的。有兩件瑣事很重要，這里要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一下。第一件事是1965年的秋天，我走進(jìn)赫師的辦公室，他說(shuō)：“史提芬，有一件事我要問(wèn)你很久了。你的成績(jī)那么好，博士試早就考過(guò)了。為什么還要繼續(xù)旁聽(tīng)我的課呢？不要誤會(huì)，我喜歡你坐在那里，但坐了那么久，難道我的經(jīng)濟(jì)學(xué)你還沒(méi)有學(xué)全嗎？”我回應(yīng)： “你的經(jīng)濟(jì)學(xué)我早就從你的論著中學(xué)得通透，繼續(xù)旁聽(tīng)你的課是要學(xué)習(xí)你的思考方法。”他聽(tīng)得高興。今天我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，讀赫師的《價(jià)格理論及其應(yīng)用》，要跟著書(shū)中的思路去想。第二件事是1975年，赫師到我任職的西雅圖華盛頓大學(xué)講話，過(guò)后幾位同事對(duì)我說(shuō)：“大家都知道你是赫舒拉發(fā)的學(xué)生，他喜歡用數(shù)，你不用，其他風(fēng)格也毫無(wú)相似之處，所以大家也認(rèn)為你不可能是赫舒拉發(fā)的學(xué)生。究竟是怎么一回事？”同學(xué)們可以想象嗎？跟足赫師五年，竟然毫無(wú)相似之處，怎么可能呢？我當(dāng)時(shí)打趣地回應(yīng)：“我是他歷來(lái)最好的學(xué)生，所以不同！”是說(shuō)笑，雖然老生常談：赫師喜歡對(duì)人說(shuō)我是他教過(guò)的最好的學(xué)生，而有一次他發(fā)了神經(jīng)，在推薦信中把我與費(fèi)雪相比。但上帝知道，偉大的可不是我，而是赫師。一位老師能教出一個(gè)毫無(wú)相似之處的學(xué)生，古往今來(lái)很少見(jiàn)。炎黃子孫學(xué)書(shū)法、學(xué)國(guó)畫(huà)，其風(fēng)格不是永遠(yuǎn)與老師相近嗎？西方的文化沒(méi)有那么大的約束力，但弗里德曼、貝加等教出來(lái)的學(xué)生，明顯的有老師的痕跡。張五常與赫舒拉發(fā)的風(fēng)格毫無(wú)相近之處，主要是赫師用的是放開(kāi)的教法。他沒(méi)有成見(jiàn)，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)，站在旁邊讓我走自己的路，見(jiàn)路向不對(duì)才提點(diǎn)一下。同學(xué)們今天讀赫師的《價(jià)格理論及其應(yīng)用》，不要相信書(shū)中說(shuō)的任何話。赫師當(dāng)年沒(méi)有這樣要求過(guò)。他只是要求同學(xué)考慮，要求同學(xué)衡量。他永遠(yuǎn)是說(shuō)，這里有一個(gè)觀點(diǎn)，邏輯推理是如此這般，支持的假設(shè)例子是這樣，實(shí)例是那樣，反證的例子同學(xué)可以想到嗎？在課堂上他喜歡提問(wèn)：“這里有一個(gè)問(wèn)題不知你們?cè)鯓涌矗俊眴?wèn)題提出后，他游目四顧地等回應(yīng)。見(jiàn)不到回應(yīng)，會(huì)問(wèn)我：“史提芬，你有意見(jiàn)嗎？”答得對(duì)他鼓勵(lì)，答得新奇他贊賞，認(rèn)為答錯(cuò)了他要你多想一下。永遠(yuǎn)不會(huì)像我那樣，說(shuō)：“蠢到死！”有一次，赫師教投資風(fēng)險(xiǎn)，他問(wèn)：“資料顯示，結(jié)了婚的人較多購(gòu)買(mǎi)人壽保險(xiǎn)，那是為什么？”當(dāng)時(shí)在座的同學(xué)不少是上上之選，知道結(jié)了婚的人責(zé)任增加，風(fēng)險(xiǎn)的代價(jià)上升了，所以偏于買(mǎi)保險(xiǎn)。我見(jiàn)赫師問(wèn)得那樣傻，要跟他搞笑一下，說(shuō)：“因?yàn)槌鍪廴藟郾ｋU(xiǎn)的經(jīng)紀(jì)不斷地到婚姻注冊(cè)處查詢，知道你新婚就來(lái)麻煩你！”同學(xué)們大笑。赫師等笑聲停下來(lái)，評(píng)曰：“你說(shuō)得有理，保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)真的很麻煩?！蓖瑢W(xué)們又再笑起來(lái)了。是這樣的氣氛教出了一個(gè)張五常。同學(xué)們今天讀赫師的《價(jià)格理論及其應(yīng)用》，不要相信，要考慮，要衡量，而更重要的是要不停地提出問(wèn)題，找其他同學(xué)或老師出氣吧。價(jià)格理論的正確意義是選擇理論（theory of choice）。這是假設(shè)每個(gè)人的任何行為都是個(gè)人選擇的結(jié)果。是武斷的假設(shè)，英語(yǔ)稱postulate或axiom，任何科學(xué)的起點(diǎn)皆如是，意思是大家不要在這出發(fā)點(diǎn)爭(zhēng)議，把理論的含意推了出來(lái)大家才不妨針?shù)h相對(duì)。永遠(yuǎn)是個(gè)人的選擇：經(jīng)濟(jì)學(xué)沒(méi)有集體選擇的理論。是自由選擇嗎？經(jīng)濟(jì)學(xué)不管絕對(duì)自由，也沒(méi)有完全不自由。經(jīng)濟(jì)學(xué)的整個(gè)范疇，是以局限下的自由選擇來(lái)解釋人的行為，而所有經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象皆受到這個(gè)范疇的約束。從那所謂自由社會(huì)到暴君專政，人的行為一律是局限下的選擇結(jié)果。選擇理論之所以被稱為價(jià)格理論，因?yàn)榫窒奘莾r(jià)。價(jià)的變動(dòng)導(dǎo)致的行為變動(dòng)要有理論的約束，這理論的重心就是需求定律了。沒(méi)有市場(chǎng)當(dāng)然沒(méi)有市價(jià)，但局限的轉(zhuǎn)變還可以用代價(jià)的方法處理，需求定律還在。所以價(jià)格或選擇理論適用于任何經(jīng)濟(jì)制度，只是離開(kāi)了市場(chǎng)的分析，同學(xué)們可能要在博士之后才有機(jī)會(huì)自我發(fā)揮。赫舒拉發(fā)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)，是他永遠(yuǎn)從局限條件的指定起筆處理任何問(wèn)題。他稱為opportunity set（中譯：“機(jī)會(huì)集”，有點(diǎn)怪）。這一詞很可能是赫師發(fā)明的，今天流行，我在1962年就聽(tīng)到赫師用過(guò)多次。我稱之為“局限條件”，簡(jiǎn)稱“局限”，英語(yǔ)constraints是也?！秲r(jià)格理論及其應(yīng)用》來(lái)來(lái)去去都是局限的變化對(duì)選擇行為的影響，其思維與推理清晰。同學(xué)們不要多花時(shí)間去找書(shū)中的邏輯有沒(méi)有錯(cuò)，而是要考慮每個(gè)局限變化的處理手法，衡量這些變化與真實(shí)世界的關(guān)系，提出問(wèn)題，不斷地到處跑，嘗試找推翻《價(jià)格理論及其應(yīng)用》的實(shí)例。我用的例子的方法，是從赫師的教誨學(xué)回來(lái)的。奇怪當(dāng)年華大的同事看不出這個(gè)重要的秘密。同一教科書(shū)，教師怎樣評(píng)價(jià)與學(xué)生怎樣吸收，了解作者的意圖起很大的決定作用。希望這個(gè)簡(jiǎn)單的“序”說(shuō)清楚了赫師當(dāng)年教我，只著重引導(dǎo)與啟發(fā)，從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)我同意他。我可以在上帝面前作證，赫舒拉發(fā)是個(gè)沒(méi)有一絲成見(jiàn)的人。張五常，2009年1月新版《價(jià)格理論及其應(yīng)用》（第7版）增加了關(guān)于信息、不確定性和博弈論的更廣泛的討論，包含100多個(gè)真實(shí)世界的例子，顯示了經(jīng)濟(jì)分析不但可以應(yīng)用于主流的經(jīng)濟(jì)學(xué)題材，也適用于政治、歷史、生物、家庭以及其他很多領(lǐng)域的問(wèn)題。這些討論廣泛涵蓋了近期在各種學(xué)術(shù)著作和論文中發(fā)表的研究，讓學(xué)生很好地了解職業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所從事的科學(xué)工作。此外，本書(shū)還在適當(dāng)之處設(shè)有“應(yīng)用” 的小節(jié)、精選了一些題材來(lái)展開(kāi)深入討論，包括戰(zhàn)爭(zhēng)期間的配給（第五章）、進(jìn)口配額（第七章）、壟斷對(duì)創(chuàng)新的所謂的抑制作用（第九章）、最低工資法（第十一章）、社會(huì)保障對(duì)儲(chǔ)蓄的影響（第十五章）、公平分割有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)（第十六章），以及人們是否應(yīng)向綁匪支付贖金（第十七章）。杰克·赫舒拉發(fā)（Jack Hirshleifer）是加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）的卓越的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和名譽(yù)退休教授。他是《價(jià)格理論及其應(yīng)用》前6個(gè)版本的作者或合著者，也是另外6本論著的作者或合著者，包括《不確定性與信息分析》（1992年，與約翰G。萊利〔JohnC。Riley〕合著）和《力量的黑暗面》（2001 年），均由劍橋大學(xué)出版社出版。赫舒拉發(fā)教授是美國(guó)文理科學(xué)院和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的會(huì)員，曾任西部經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，后者曾提名他為 2000年的卓越會(huì)員。他曾供職于《美國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》（Amercan Economic Review）、《經(jīng)濟(jì)行為與組織期刊》（Journal of Economic Behavior and Organization）和《生物經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊》（Journal of Bioeconomles）的編輯部。

內(nèi)容概要

價(jià)格理論的正確意義是選擇理論。這是假設(shè)每個(gè)人的任何行為都是個(gè)人選擇的結(jié)果。永遠(yuǎn)是個(gè)人的選擇：經(jīng)濟(jì)學(xué)沒(méi)有集體選擇的理論。是自由選擇嗎？經(jīng)濟(jì)學(xué)不管絕對(duì)自由，也沒(méi)有完全不自由。經(jīng)濟(jì)學(xué)的整個(gè)范疇，是以局限下的“自由”選擇來(lái)解釋人的行為。從那所謂自由社會(huì)到暴君專政，人的行為一律是局限下的選擇結(jié)果。選擇理論之所以被稱為價(jià)格理論，因?yàn)榫窒奘莾r(jià)。價(jià)的變動(dòng)導(dǎo)致的行為變動(dòng)要有理論的約束，這理論的重心就是需求定律了。沒(méi)有市場(chǎng)當(dāng)然沒(méi)有市價(jià)，但局限的轉(zhuǎn)變還可以用代價(jià)的方法處理，需求定律還在。這本書(shū)清晰地提供這選擇范疇的理論基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

杰克·赫舒拉發(fā)，是加州大學(xué)洛杉磯分校的卓越經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和名譽(yù)退休教授。在劍橋大學(xué)出版社出版著作《不確定性與信息分析》和《力量的黑暗面》。他是美國(guó)文理科學(xué)院和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的會(huì)員，曾任西部經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，后者曾提名他為2000年的卓越會(huì)員。他

書(shū)籍目錄

受教的經(jīng)歷——為老師的課本序第7版序前言第一部分　導(dǎo)言　第一章　經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)與范疇    第一節(jié)　經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)    第二節(jié)  “經(jīng)濟(jì)人”   　 理性　    人類(lèi)目標(biāo)——自私的假設(shè)  　  無(wú)知與不確定性    第三節(jié)　市場(chǎng)與非市場(chǎng)行為    第四節(jié)　價(jià)格分配——市場(chǎng)制度    第五節(jié)　組織內(nèi)的行為’    第六節(jié)　實(shí)證分析與規(guī)范分析：“是什么”Vs“應(yīng)該是什么”  。    第七節(jié)　經(jīng)濟(jì)制度的要素　    經(jīng)濟(jì)中的決策者  　  稀缺、選擇的對(duì)象和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)    　第八節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。    本章小結(jié)    問(wèn)題  　第二章　分析工具    第一節(jié)　均衡：供求分析　    平衡供給與需求  　  供給與需求的變化如何影響均衡    　供求分析的代數(shù)法　    應(yīng)用：引入新的供給源  　  交易稅　    應(yīng)用：禁止供給  　  價(jià)格上限與價(jià)格下限　　第二節(jié)　求最優(yōu)  　  總量、平均量與邊際量的概念    　總量、平均量和邊際量的關(guān)系　    應(yīng)用：游牧覓食——何時(shí)整裝出發(fā)　　本章小結(jié)　　問(wèn)題第二部分　偏好、消費(fèi)與需求　第三章　效用與偏好　  第一節(jié)　偏好定律  　第二節(jié)　效用與偏好　    基數(shù)效用VS序數(shù)效用  　  商品組合的效用　  第三節(jié)　等優(yōu)曲線的特征　  第四節(jié)　進(jìn)一步討論物品與惡品　    應(yīng)用：行善  　第五節(jié)　偏好的根源與內(nèi)容　  本章小結(jié)  　問(wèn)題　第四章　消費(fèi)與需求    第一節(jié)消費(fèi)者的最優(yōu)選擇  　  消費(fèi)者選擇的幾何解　    消費(fèi)者的最優(yōu)選擇（基數(shù)效用）  　  消費(fèi)者的最優(yōu)選擇（序數(shù)效用）    第二節(jié)　互補(bǔ)品和替代品    第三節(jié)　消費(fèi)者對(duì)機(jī)會(huì)變化的反應(yīng)　    收入擴(kuò)展路徑  　  恩格爾曲線    　價(jià)格擴(kuò)展路徑與需求曲線    第四節(jié)　價(jià)格變化的收入效應(yīng)與替代效應(yīng)　    應(yīng)用：吉芬現(xiàn)象何以出現(xiàn)?情況如何?    　第五節(jié)從個(gè)人需求到市場(chǎng)需求  　第六節(jié)應(yīng)用：補(bǔ)貼Vs商品券　  本章小結(jié)　  問(wèn)題　第五章　需求理論的應(yīng)用及擴(kuò)展第三部分　企業(yè)與產(chǎn)業(yè)　第六章　企業(yè)　第七章　產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡——競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)　第八章　壟斷、卡特爾與網(wǎng)絡(luò)　第九章　產(chǎn)品質(zhì)量與產(chǎn)品種類(lèi)　第十章　少數(shù)之間的競(jìng)爭(zhēng)：寡頭壟斷與策略性行為　第十一章　處理不確定性——風(fēng)險(xiǎn)與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)第四部分　要素市場(chǎng)與收入分配　第十二章　要素服務(wù)的需求　第十三章　資源供給與要素市場(chǎng)均衡第五部分　交換　第十四章　交換、交易費(fèi)用與貨幣第六部分　經(jīng)濟(jì)學(xué)與時(shí)間　第十五章　時(shí)間經(jīng)濟(jì)學(xué)第七部分　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)　第十六章　福利經(jīng)濟(jì)學(xué)：市場(chǎng)與國(guó)家　第十七章　政府、政治與沖突部分　問(wèn)題的參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)與范疇第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)科學(xué)。跟其他科學(xué)一樣，它由解釋（理論）與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)構(gòu)成。其中，理論可以幫助我們理解真實(shí)世界，并對(duì)真實(shí)世界作出正確的推測(cè)；而經(jīng)驗(yàn)事實(shí)則可能支持理論，也可能推翻理論。更具體地說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，它研究人們作出的決策如何相互影響。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究諸如以下的問(wèn)題：資本利得稅減少會(huì)使股票市場(chǎng)上漲嗎？提高關(guān)稅會(huì)增加消費(fèi)者的福利嗎？加長(zhǎng)刑期會(huì)減少犯罪嗎？離婚變得容易會(huì)提高女性地位嗎？高價(jià)（意味著銷(xiāo)售量較低）戰(zhàn)略會(huì)比低價(jià)戰(zhàn)略給企業(yè)帶來(lái)更多利潤(rùn)嗎？憤世嫉俗者可能不肯承認(rèn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)科學(xué)。他們會(huì)這樣埋怨：“經(jīng)濟(jì)學(xué)家們總是意見(jiàn)相左，讓人難以相信經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)獲得了科學(xué)的真理。而且，如果經(jīng)濟(jì)學(xué)能科學(xué)地推測(cè)財(cái)經(jīng)和商業(yè)事件，那為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家沒(méi)有全都致富發(fā)達(dá)呢？”人們很容易會(huì)夸大經(jīng)濟(jì)學(xué)家之間的分歧。爭(zhēng)論可以成為新聞，意見(jiàn)一致卻罕有報(bào)道。絕大部分的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都同意：價(jià)格管制會(huì)導(dǎo)致短缺，自由貿(mào)易能提高國(guó)際分工水平，濫印紙幣會(huì)引發(fā)通脹。然而更重要的是，不同的意見(jiàn)對(duì)科學(xué)進(jìn)步是十分必要的。在天文學(xué)上，哥白尼日心說(shuō)挑戰(zhàn)了占統(tǒng)治地位達(dá)千年之久的托勒密地心說(shuō)；在化學(xué)中，解釋燃燒現(xiàn)象的燃素理論被拉瓦錫的氧化理論所取代；而在生物學(xué)上，創(chuàng)世論被達(dá)爾文的進(jìn)化論所推翻?？茖W(xué)的特征并非普遍贊同，而是愿意用事實(shí)驗(yàn)證理論。所有經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要議題（如稅收如何影響工作積極性，工會(huì)能否提高工人的工資，更強(qiáng)有力的版權(quán)保護(hù)法能否促進(jìn)創(chuàng)新）都要不斷地接受事實(shí)的一再檢驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家依然還會(huì)意見(jiàn)相左，原因可能是問(wèn)題太復(fù)雜，或者是調(diào)查事實(shí)的人技術(shù)不足，但任何有生命力的科學(xué)都存在著懸而未決的議題。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　我是杰克·赫舒拉發(fā)的學(xué)生。我在他的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了關(guān)于佃農(nóng)理論的博士論文。后來(lái)我還撰寫(xiě)了關(guān)于外部性、漁業(yè)、盲婚娶妾的婚姻風(fēng)俗、蘋(píng)果與蜜蜂、價(jià)格與租務(wù)管制、專利與商業(yè)秘密、戲院座位票價(jià)、公司與合約以及無(wú)數(shù)精確推斷并有力解釋了中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的文章。所有這一切都是萌芽于46年前我旁聽(tīng)了杰克晚上在UCLA的一個(gè)小房間里講授的價(jià)格理論課程。當(dāng)時(shí)他準(zhǔn)備的課程講義就奠定了《價(jià)格理論及其應(yīng)用》一書(shū)的基礎(chǔ)。那些講義的魔力在此書(shū)第7版里仍是栩栩如生。　　——著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家 張五?！　母采w性、清晰性和睿智性來(lái)說(shuō)，這是今天你能獲得的最好的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。書(shū)中迷人的例子展示了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要與美妙之處。本書(shū)重點(diǎn)特出卻又不失精確?！　?mdash;—陶德·桑德勒 南加州大學(xué)　　《價(jià)格理論及其應(yīng)用》是經(jīng)典之作，但每一版本都屢有新意。此版有兩大強(qiáng)項(xiàng)：其一是教導(dǎo)讀者如何像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考，無(wú)論是初級(jí)入門(mén)還是加深認(rèn)識(shí)；其二是它有大量例子，取自最好、最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。　　——埃里克·拉斯繆森 印第安納大學(xué)　　這本經(jīng)典教材的第7版繼承了杰克·赫舒拉發(fā)在此書(shū)早期版本中開(kāi)創(chuàng)的傳統(tǒng)。它不僅僅是教導(dǎo)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基本知識(shí)，還使學(xué)生對(duì)這一學(xué)科深入洞察，學(xué)完之后對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所為何物有了清晰和豐富的理解。　　——邁克爾·沃爾德曼 康奈爾大學(xué)　　書(shū)中有著數(shù)量與種類(lèi)繁多的例子和應(yīng)用，這一點(diǎn)尤其令人印象深刻，它們必將是學(xué)習(xí)這一學(xué)科的無(wú)價(jià)之寶，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　?mdash;—阿伯西內(nèi)·穆素 艾塞克斯大學(xué)　　這是最優(yōu)秀的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的新版，讓我們重新洞識(shí)大量的有趣題材。本書(shū)趣味橫生，用語(yǔ)輕快活潑，宜于閱讀。書(shū)中明晰的分析使學(xué)生輕易就能明了并理解其主旨?！　?mdash;—保爾 J. 薩克 克萊蒙研究大學(xué)

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《價(jià)格理論及其應(yīng)用:決策、市場(chǎng)與信息(原書(shū)第7版)》是美國(guó)三十年來(lái)同級(jí)教材銷(xiāo)量之冠！張五常作序推薦！再版七次的暢銷(xiāo)經(jīng)典教材！

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