汽車機(jī)械基礎(chǔ)

前言

　　近年來，隨著我國汽車工業(yè)的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，國內(nèi)各類汽車保有量不斷增多。隨之而來的是社會(huì)對(duì)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型人才的大量需求。為適應(yīng)我國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)汽車維修行業(yè)的健康發(fā)展，大量培養(yǎng)高質(zhì)量的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型人才，我們編寫了《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》?！　　镀嚈C(jī)械基礎(chǔ)》為中等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)規(guī)劃教材。它不僅適用于汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，也適用于汽車整形涂裝等汽車相關(guān)專業(yè)?！　　镀嚈C(jī)械基礎(chǔ)》共7個(gè)模塊29個(gè)單元。主要內(nèi)容包括：緒論，汽車材料，公差配合與技術(shù)測量，金屬的冷、熱加工基礎(chǔ)，工程力學(xué)，常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)，軸系零部件及液壓傳動(dòng)等。根據(jù)中職學(xué)校特點(diǎn)及社會(huì)對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生的要求，《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》在編寫過程中注重立足行業(yè)，內(nèi)容以必需、夠用為度。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生的基本能力和基本技能，適應(yīng)社會(huì)對(duì)汽車類專業(yè)技術(shù)人才的需求，體現(xiàn)以能力為本位的中職教育特色。　　參加《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》編寫的有：北京市交通學(xué)校陳英年（緒論、單元1、單元4）、王怡南（單元2、單元3）、耿連才（單元5、單元6、單元7、單元8）、傅建生（單元9）、河南理工學(xué)校趙國輝（單元10、單元11、單元12、單元13）、襄樊機(jī)電工程學(xué)校劉萍（單元14、單元15）、河南理工學(xué)校田國豪（單元16、單元17）、北京市交通學(xué)校金英（單元18、單元19、單元20）、襄樊機(jī)電工程學(xué)校張軍建（單元21、單元22）、鄭文超（單元23、單元24）、北京市交通學(xué)校陳繼榮（單元25、單元26、單元27）、襄樊機(jī)電工程學(xué)校宋愛民（單元28、單元29）。《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》由北京市交通學(xué)校陳英年主編并統(tǒng)稿，由襄樊機(jī)電工程學(xué)校熊良猛主審。

內(nèi)容概要

　　《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》在編寫過程中，根據(jù)中職學(xué)校特點(diǎn)及社會(huì)對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生的要求，注重立足行業(yè)，內(nèi)容以必需、夠用為度?！镀嚈C(jī)械基礎(chǔ)》共7個(gè)模塊29個(gè)單元。主要內(nèi)容包括：緒論，汽車材料，公差配合與技術(shù)測量，金屬的冷、熱加工基礎(chǔ)，工程力學(xué)，常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)，軸系零部件及液壓傳動(dòng)等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生的基本能力和基本技能，適應(yīng)社會(huì)對(duì)汽車類專業(yè)技術(shù)人才的需求，體現(xiàn)以能力為本位的中職教育特色。　　《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》不僅可作為中等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教材，也可作為汽車整形涂裝等汽車相關(guān)專業(yè)教材，還可作為工程技術(shù)人員的參考資料。

書籍目錄

前言緒論模塊1  汽車材料  單元1  金屬材料的力學(xué)性能    課題1  強(qiáng)度與塑性    課題2  硬度    課題3  沖擊韌度和疲勞強(qiáng)度  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題  單元2  純金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶    課題1  晶體結(jié)構(gòu)基本知識(shí)    課題2  純金屬的結(jié)晶  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題  單元3  鐵碳合金    課題1  合金結(jié)構(gòu)    課題2  鐵碳合金基本組織    課題3  鐵碳合金相圖    課題4  典型鐵碳合金冷卻結(jié)晶分析    課題5  鐵碳合金成分、組織、性能的關(guān)系    課題6  非合金鋼(碳素鋼)  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題  單元4  鋼的熱處理    課題l熱處理基本知識(shí)    課題2  鋼的整體熱處理    課題3  鋼的表面熱處理  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題  單元5  合金鋼    課題1  合金元素在鋼中的作用    課題2  常用合金結(jié)構(gòu)鋼  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題  單元6  鑄鐵    課題1  鑄鐵的性能特點(diǎn)及分類    課題2  常用鑄鐵  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題  單元7有色金屬    課題1  鋁及鋁合金    課題2  銅及銅合金    課題3  粉末冶金材料  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題  單元8非金屬材料及復(fù)合材料    課題1  塑料    課題2  橡膠    課題3  玻璃    課題4  復(fù)合材料  單元小結(jié)    復(fù)習(xí)思考題……模塊2  公差配合與技術(shù)測量模塊3  金屬的冷、熱加工基礎(chǔ)模塊4  工程力學(xué)模塊5  常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)模塊6  軸系零部件模塊7  液壓傳動(dòng)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　由國標(biāo)規(guī)定的配合可以看出，孔、軸標(biāo)準(zhǔn)公差的等級(jí)以IT8為界。IT8級(jí)的孔可以與同級(jí)或高一級(jí)的軸配合；小于IT8級(jí)的孔均采用與高一級(jí)的軸配合；大于IT8級(jí)的孔均采用同級(jí)配合?！　×?、一般公差　　1.一般公差的概念　　一般公差即線性尺寸的未注公差，是指在車間一般加工條件下可保證的公差。采用一般公差的尺寸，只標(biāo)注其基本尺寸，不直接標(biāo)注出其極限偏差值?！　∫话愎钪饕糜诘途鹊姆桥浜铣叽?。一般可不檢驗(yàn)，主要用于工藝裝備和加工者自行控制?！　?.一般公差的優(yōu)點(diǎn)　?。?）可以簡化制圖，使圖樣清晰易讀?！　。?）可節(jié)約圖樣設(shè)計(jì)時(shí)間，設(shè)計(jì)只要熟悉和會(huì)應(yīng)用一般公差的規(guī)定，可不必逐一考慮公差值?！　。?）明確了哪些尺寸可由一般工藝水平保證，從而簡化了對(duì)這些尺寸的檢驗(yàn)要求，有助于質(zhì)量管理?！　。?）突出了圖樣上標(biāo)注出的公差的尺寸，這些尺寸大多是重要的且需要控制的，以便在加工和檢驗(yàn)時(shí)引起重視。

編輯推薦

陳英年主編的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》為中等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)規(guī)劃教材。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生的基本能為和基本技能，適應(yīng)社會(huì)對(duì)汽車類專業(yè)技術(shù)人才的需求，體現(xiàn)以能力為本位的中職教育特色。本書不僅可作為中等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教材，也可作為汽車整形涂裝等汽車相關(guān)專業(yè)教材，還可作為工程技術(shù)人員的參考資料。

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