大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

前言

面對(duì)我國(guó)高等教育從精英教育發(fā)展為大眾教育的現(xiàn)狀，教育部自2000年以來(lái)，連續(xù)發(fā)布了一系列關(guān)于加強(qiáng)高校本科教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見，特別是2007年的教高【2007】1、2號(hào)文件，將全面提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施高校教學(xué)改革工程提高到十分重要的地位。精英教育過(guò)渡為大眾教育，最重要的是教學(xué)質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的保證又受限于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化教育的背景。我校經(jīng)歷多校合并重組后，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程短期內(nèi)仍舊在原有各校區(qū)實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備裝置基礎(chǔ)上開展教學(xué)，需要逐步向規(guī)范化、特色化、科學(xué)化的目標(biāo)邁進(jìn)。為此，必須對(duì)學(xué)校合并后各校區(qū)使用的物理實(shí)驗(yàn)課教材進(jìn)行整合。本書就是以原貴州大學(xué)《普通物理實(shí)驗(yàn)》和《近代物理實(shí)驗(yàn)》、原貴州工業(yè)大學(xué)《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》、原貴州農(nóng)學(xué)院《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》為基礎(chǔ)，以教育部《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)，吸取各校區(qū)物理實(shí)驗(yàn)教材之所長(zhǎng)整合編寫而成的。本書除緒論外分三篇共九章。緒論著重闡述物理實(shí)驗(yàn)課的地位和對(duì)人才科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)方面的作用，以及學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的一般方法。第1篇闡述測(cè)量誤差與常用實(shí)驗(yàn)方法，介紹測(cè)量誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)。在誤差估算中引進(jìn)“不確定度”的概念，但做了必要的簡(jiǎn)化處理，使之既能讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用不確定度對(duì)直接測(cè)量和間接測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，又使物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)跟上當(dāng)前誤差理論研究和應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，本篇簡(jiǎn)單介紹了幾種常用的實(shí)驗(yàn)方法。第2篇為基礎(chǔ)性物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，主要面對(duì)非物理專業(yè)的理、工、農(nóng)、林類各專業(yè)學(xué)生開設(shè)，其中力學(xué)、熱學(xué)10個(gè)實(shí)驗(yàn)，電學(xué)、磁學(xué)12個(gè)實(shí)驗(yàn)，光學(xué)9個(gè)實(shí)驗(yàn)，供各專業(yè)選用。第3篇為綜合性、研究性實(shí)驗(yàn)，主要面對(duì)物理專業(yè)和需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的理、工科各專業(yè)開設(shè)，其中力學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)3個(gè)，電學(xué)、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)8個(gè)，光學(xué)實(shí)驗(yàn)4個(gè)，近代物理實(shí)驗(yàn)8個(gè)。為了使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技能和誤差與數(shù)據(jù)處理各方面能夠得到由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的目的，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)寫得比較細(xì)致、具體，給出了有關(guān)的數(shù)據(jù)記錄表格、數(shù)據(jù)處理要求以及誤差計(jì)算和結(jié)果表示，以便于學(xué)生參考學(xué)習(xí)。在綜合性、研究性實(shí)驗(yàn)中，重點(diǎn)突出實(shí)驗(yàn)原理和思路，將一些細(xì)節(jié)問(wèn)題留給學(xué)生去思考和探索，以利于學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)頒布的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，并結(jié)合貴州大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書注重強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)基本技能、基本方法和物理實(shí)驗(yàn)思想的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，重點(diǎn)突出能力培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的訓(xùn)練。本書在編排上力求突出時(shí)代特色，采取由淺人深、循序漸進(jìn)的方式編排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，力求做到實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)明扼要，實(shí)驗(yàn)方法清晰合理，數(shù)據(jù)處理要求規(guī)范。全書包括緒論、測(cè)量誤差和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、物理實(shí)驗(yàn)的基本方法、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合及研究性實(shí)驗(yàn)和附錄等內(nèi)容，分層次收錄了54個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)31個(gè)（按力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)順序排列）、綜合及研究性實(shí)驗(yàn)（含近代物理實(shí)驗(yàn)）23個(gè)。    本書為高等院校理、工、農(nóng)、林等各專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)用書，也可供相關(guān)專業(yè)選用。

作者簡(jiǎn)介

胡林，女，1953生，貴陽(yáng)市人，貴州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，享受國(guó)務(wù)院政府津貼專家，教育部“物理與天文”指導(dǎo)委員會(huì)專家，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審專家，貴州省省管專家，貴州大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任貴州大學(xué)理學(xué)院副院長(zhǎng)。

書籍目錄

前言緒論第1篇 測(cè)量誤差常用實(shí)驗(yàn)方法  第1章 測(cè)量不確定度與數(shù)據(jù)處理    1.1 測(cè)量與誤差    1.2 測(cè)量不確定度與測(cè)量結(jié)果表示    1.3 有效數(shù)字    1.4 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的常用方法  第2章 常用實(shí)驗(yàn)方法    2.1 比較法    2.2 放大法    2.3 補(bǔ)償法    2.4 平衡法第2篇 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)  第3章 力學(xué)和熱學(xué)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)1 長(zhǎng)度和密度測(cè)量    實(shí)驗(yàn)2 用單擺測(cè)定重力加速度    實(shí)驗(yàn)3 剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)定    實(shí)驗(yàn)4 液體表面張力系數(shù)測(cè)定    實(shí)驗(yàn)5 液體黏度的測(cè)定    實(shí)驗(yàn)6 用氣墊導(dǎo)軌測(cè)速度和加速度    實(shí)驗(yàn)7 彈性碰撞和完全非彈性碰撞    實(shí)驗(yàn)8 用混合法測(cè)量金屬比熱    實(shí)驗(yàn)9 測(cè)定冰的熔解熱    實(shí)驗(yàn)10 空氣比熱容比的測(cè)定  第4章 電學(xué)和磁學(xué)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)11 萬(wàn)用電表的使用    實(shí)驗(yàn)12 利用霍爾效應(yīng)測(cè)磁場(chǎng)    實(shí)驗(yàn)13 示波器的使用    實(shí)驗(yàn)14 模擬法研究靜電場(chǎng)    實(shí)驗(yàn)15 單臂電橋的應(yīng)用    實(shí)驗(yàn)16 靈敏電流計(jì)的研究    實(shí)驗(yàn)17 用雙臂電橋測(cè)低電阻    實(shí)驗(yàn)18 電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)    實(shí)驗(yàn)19 測(cè)伏安特性曲線    實(shí)驗(yàn)20 驗(yàn)證基爾霍夫定律疊加原理    實(shí)驗(yàn)21 交流電橋    實(shí)驗(yàn)22 電位差計(jì)的應(yīng)用  第5章 光學(xué)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)23 薄透鏡焦距的測(cè)定    實(shí)驗(yàn)24 發(fā)光強(qiáng)度的測(cè)量    實(shí)驗(yàn)25 測(cè)定透鏡組的基點(diǎn)    實(shí)驗(yàn)26 分光計(jì)的調(diào)節(jié)和使用    實(shí)驗(yàn)27 利用牛頓環(huán)測(cè)透鏡的曲率半徑    實(shí)驗(yàn)28 利用雙棱鏡測(cè)定光波波長(zhǎng)    實(shí)驗(yàn)29 光柵衍射    實(shí)驗(yàn)30 望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡及其使用    實(shí)驗(yàn)31 全息照相第3篇 綜合性、研究性實(shí)驗(yàn)  第6章 力學(xué)和熱學(xué)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)32 彈性模量的測(cè)定    實(shí)驗(yàn)33 駐波實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)34 熱電偶定標(biāo)  第7章 電學(xué)和磁學(xué)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)35 電表的擴(kuò)程與校準(zhǔn)    實(shí)驗(yàn)36 RLC電路的穩(wěn)態(tài)特性    實(shí)驗(yàn)37 RLC電路的暫態(tài)特性    實(shí)驗(yàn)38 交流電路的諧振現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)39 交流電路功率的研究    實(shí)驗(yàn)40 白熾燈開燈瞬時(shí)電流研究    實(shí)驗(yàn)41 電子束的電磁聚焦和偏轉(zhuǎn)    實(shí)驗(yàn)42 聲速的測(cè)定  第8章 光學(xué)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)43 邁克耳孫干涉儀及其應(yīng)用    實(shí)驗(yàn)44 偏振光的觀察、分析與應(yīng)用    實(shí)驗(yàn)45 單縫衍射    實(shí)驗(yàn)46 利用分光計(jì)測(cè)介質(zhì)折射率和色散曲線  第9章 近代物理實(shí)驗(yàn).    實(shí)驗(yàn)47 光電效應(yīng)測(cè)普朗克常數(shù)    實(shí)驗(yàn)48 阿貝成像原理和空間濾波    實(shí)驗(yàn)49 夫蘭克一赫茲實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)50 氫氘光譜    實(shí)驗(yàn)51 核磁共振    實(shí)驗(yàn)52 密立根油滴實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)53 塞曼效應(yīng)    實(shí)驗(yàn)54 金屬電子逸出功的測(cè)定附錄  附錄A 常用物理基本常數(shù)  附錄B 常用物理量的符號(hào)、SI單位及量綱參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》為高等院校理、工、農(nóng)、林等各專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)用書，也可供相關(guān)專業(yè)選用。

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