實用語文

前言

　　高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合的發(fā)展道路”。根據(jù)教育部《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》的文件精神，本書以“必需、夠用”為編寫原則，以滿足社會需要、貼近專業(yè)需求、利于學生就業(yè)為目的。本教材力求培養(yǎng)學生口頭語言和書面語言表達能力；鍛煉和培養(yǎng)學生在公眾面前敢于開口，善于準確表達自己的思想和情感的技能；培養(yǎng)學生在工作和生活中所涉及到的常用應用文的寫作技能；同時為畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的寫作打下基礎。本教材的主要特色如下：　　1.適應專業(yè)需要的口共語言訓練體系。具體內(nèi)容包括適合各個專業(yè)需要的交流與溝通培訓知識，為學生奠定后續(xù)專業(yè)學習的基礎，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。　　2.為專業(yè)服務的書面語言訓練體系。具體內(nèi)容包括與專業(yè)相關的各種應用文的寫作訓練，培養(yǎng)學生書面表達、解決專業(yè)問題的能力。

內(nèi)容概要

　　《實用語文》是根據(jù)教育部《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》的文件精神，以“必需、夠用”為編寫原則，以滿足社會需要、貼近專業(yè)需求、利于學生就業(yè)為目的而編寫的?！秾嵱谜Z文》主要內(nèi)容有交流與溝通（自我介紹、傾聽、演講、辯論、有效溝通、應聘面試）；應用文寫作（求職信、個人簡歷、畢業(yè)論文、常用公文·請示、常用公文·通知、調(diào)查報告、事務文書·總結）?！　　秾嵱谜Z文》具有適應專業(yè)需要的口頭語言訓練體系，具體內(nèi)容包括適合各個專業(yè)需要的交流與溝通培訓知識，為學生奠定后續(xù)專業(yè)學習的基礎，培養(yǎng)學生的口頭表達能力；為專業(yè)服務的書面語言訓練體系，具體內(nèi)容包括與專業(yè)相關的各種應用文的寫作訓練，培養(yǎng)學生書面表達、解決專業(yè)問題的能力。

書籍目錄

前言交流與溝通篇第一節(jié)　自我介紹第二節(jié)　傾聽第三節(jié)　演講第四節(jié)　辯論第五節(jié)　有效溝通第六節(jié)　應聘面試應用文寫作篇第一節(jié)　求職信第二節(jié)　個人簡歷第三節(jié)　畢業(yè)論文第四節(jié)　常用公文·請示第五節(jié)　常用公文·通知第六節(jié)　調(diào)查報告第七節(jié)　事務文書·總結參考文獻

章節(jié)摘錄

　　交流與溝通篇　　第一節(jié)　自我介紹　　一、自我介紹的概念、特點和作用　　介紹，就是說明情況。自我介紹，就是把自己的情況向別人說明，使交往的對方了解自己。自我介紹被廣泛應用于各種社交場合，它是人際溝通的橋梁。由于自我介紹的主角是自己，因此介紹時間的長短、內(nèi)容的選擇以及如何與交往對象互動等問題，都由做自我介紹的人自己把握，相對自由度、寬松度比較大。得體的自我介紹往往會給對方留下良好的第一印象，增加彼此之間的理解信任，拉近彼此的距離，促進以后的進一步交往。　　二、自我介紹的種類及主要內(nèi)容　　由于交往的時間、地點、場合、交往者之間的關系、交往的目的等不同，自我介紹的方式及內(nèi)容也就隨之不同。下面介紹幾種常見的自我介紹種類：應酬性自我介紹、公務性自我介紹、社交性自我介紹、應聘性自我介紹等。　?。ㄒ唬晷宰晕医榻B　　現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認識新的面孔，例如，參加某項活動、出席某次會議、外出乘車等，初次認識，總少不了禮儀性地介紹自己。這種泛泛之交的有距離的介紹，我們稱之為應酬性自我介紹或寒暄性自我介紹。

編輯推薦

　　《實用語文》可供高等專科院校、高等職業(yè)院校、五年制大專各專業(yè)學生通用。

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