商務(wù)英語讀寫教程1

前言

　　伴隨著經(jīng)濟全球化和我國經(jīng)濟國際化的進程，國內(nèi)外大中型企業(yè)、跨國公司等對既懂商務(wù)又會英語的復(fù)合型人才的需求與日俱增，這也促進了我國高等教育商務(wù)英語專業(yè)的快速發(fā)展。目前，全國有700多所高等院校開設(shè)了外貿(mào)英語、商務(wù)英語等課程，工商管理、金融等商科專業(yè)也都開設(shè)了以商務(wù)為核心內(nèi)容的英語課程，部分院校甚至設(shè)立了商務(wù)英語專業(yè)。近幾年來，全國性的商務(wù)英語教學(xué)、學(xué)術(shù)研討會頻頻召開。我國國際商務(wù)的快速發(fā)展、人才市場對商務(wù)英語人才的強勁需求以及外語就業(yè)市場人才多元化推動了英語專業(yè)的教學(xué)改革和教材建設(shè)，各院校都迫切需要一套能體現(xiàn)商務(wù)特色與人才培養(yǎng)規(guī)格相適應(yīng)的新教材，以改變英語教材與人才培養(yǎng)和需求不相適應(yīng)的狀況。　　商務(wù)英語屬于專門用途英語，國外大學(xué)多將其歸為ESP（English for specialPurposes）。目前，我們國內(nèi)這樣系統(tǒng)的專業(yè)教材并不是很多。王正元教授領(lǐng)銜總主編、由全國20余所大學(xué)40余名英語教授、副教授、講師歷時兩年多編寫的這套“新時代大學(xué)商務(wù)英語系列教材”是我國高等教育商務(wù)英語教材建設(shè)的一個新成果?！　∵@套教材共14本，包括讀寫、視聽說、寫作、口譯，涵蓋了商務(wù)英語的基本主體課程。編者基于“商務(wù)知識+英語能力=核心競爭力”的編寫理念，力求在企業(yè)戰(zhàn)略、市場營銷、人力資源、企業(yè)文化、經(jīng)營運作等商務(wù)語境中培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。商務(wù)知識與英語能力相結(jié)合、商務(wù)語境與語言活動相結(jié)合、能力培養(yǎng)與就業(yè)需求相結(jié)合的編寫思路使這套教材商務(wù)內(nèi)容豐富，英語操練有的放矢，凸顯了人才培養(yǎng)規(guī)格，給這套教材帶來了亮點。

內(nèi)容概要

為了編寫這套教材，我們反復(fù)地學(xué)習(xí)了教育部高等學(xué)校英語教學(xué)大綱，訪問了畢業(yè)生用人單位，舉行了英語畢業(yè)生座談會，廣泛地聽取了師生的意見。    高等學(xué)校英語專業(yè)《英語教學(xué)大綱》指出：“我們也應(yīng)當清醒地面對這樣一個現(xiàn)實，即我國每年僅需要少量外語與文學(xué)，外語與語言學(xué)相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)教學(xué)的研究工作，而大量需要的則是外語和其他相關(guān)學(xué)科——如外交、經(jīng)貿(mào)、法律、新聞等結(jié)合的復(fù)合型人才，培養(yǎng)這種復(fù)合型外語及專業(yè)人才是社會主義市場經(jīng)濟對外語專業(yè)提高的要求，也是新時代的要求?！蔽覀儗⑦@一精神作為我們這套教材編寫的指導(dǎo)思想，并努力使這套教材達到這樣的目標：    1）教材內(nèi)容要有較強的時代性、實用性、針對性、系統(tǒng)性。    2）安排好商務(wù)英語專業(yè)知識、語言訓(xùn)練及文化背景知識。    3）教材要有利于培養(yǎng)學(xué)生英語思維力、創(chuàng)新力、語用能力。    4）運用任務(wù)型的教學(xué)方法，為學(xué)生自己學(xué)習(xí)提供平臺。

書籍目錄

序前言Unit1 Financial New York  Objectives  Listening  Reading  Vocabulary Drills  Grammar Focus  Speaking Skills  Translation Drills  Writing DrillsUnit2 Harvard Business School  Objectives  Listening  Reading  Vocabulary Drills  Grammar Focus  Speaking Skills  Translation Drills  Writing DrillsUnit3 The Profit Sharing Program  Objectives  Listening  Reading  Vocabulary Drills  Grammar Focus  Speaking Skills  Translation Drills  Writing DrillsUnit4 History of Dow Jones Industrial Average  Objectives  Listening  Reading  Vocabulary Drills  Grammar Focus  Speaking Skills  Translation Drills  Writing DrillsUnit5 Should the UK Adopt the Furo Single Currency？  Objectives  Listening  Reading  Vocabulary Drills  Grammar Focus  Speaking Skills  Translation Drills  Writing DrillsUnit6 Multinational Companies:Good or Bad  Objectives  Listening  Reading  Vocabulary Drills  Grammar Focus  Speaking Skills  Translation Drills  Writing DrillsUnit7 The Salesmans Role in the New Buying Envirorment  Objectives  Listening  Reading  Vocabulary Drills  Grammar Focus  Speaking Skills  Translation Drills  Writing DrillsUnit8 Growth of the Canadian Forest Indeustry in the Nineteenth-CenturyUnit9 E-mail and On-Iine ShoppingUnit10 Bill Gates——A Story of SuccessUnit11 Jack Welch:My ParentsUnit12 The Development of Japanese Automobile IndustryUnit13 World Needs“Common Win”Economic GlobalizationUnit14 How Wal-Mart WorksUnit15 KFC and Its StoryUnit16 Shopping in Paris附錄

章節(jié)摘錄

　　[ 3 ] New York has been among the most ethnically diverse cities in theworld since the 1640s， when fewer than1，000 total residents spoke more than15 languages. Between 1880 and 1919， more than 23 million Europeansimmigrated to the United States. At least 17 million of them disembarked inNew York. No one knows how many remained there， but as early as 1880，more than half the citys working population was foreign-born， providing NewYork with the largest immigrant labor force on earth.　　[4] Half a century later， the city still contained 2 million foreigu-bomresidents （including 517-；000 Russians and 430，000 Italians） and an evenlarger number of persons of foreign parentage. And at the end of the 20thcentury， the pattern remained the same， In 1996 the US Census Bureaureported that naore than 11 out of every 20 New Yorkers were immigrants orthe children of immigrants. Nearly half of all Bronx residents and one-third ofManhattans were Hispanic and nearly one-fifth of the population of Queenswas Asian-American. Researchers estimated that immigrants would makeup about 33 percent of the citys population in 2000， approaching the 20%century peak of about 40 percent， reached in 1910.

圖書封面

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