構(gòu)成

前言

　　為了全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，認(rèn)真落實《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，培養(yǎng)建筑裝飾行業(yè)緊缺的工程管理型、技術(shù)應(yīng)用型人材，依照高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱，我們組織了全國多所在該專業(yè)領(lǐng)域積極進行教育教學(xué)改革，并取得許多優(yōu)秀成果的高等職業(yè)院校的老師共同編寫了這套系列教材?！　”咎紫盗薪滩陌ā对O(shè)計素描》、《設(shè)計色彩》、《構(gòu)成》、《建筑裝飾制圖與識圖》、《建筑裝飾制圖與識圖習(xí)題集》、《建筑裝飾構(gòu)造》、《建筑裝飾材料》、《建筑裝飾設(shè)計基礎(chǔ)》、《建筑裝飾表現(xiàn)技法》、《室內(nèi)設(shè)計》、《家具設(shè)計》、《建筑裝飾計算機輔助設(shè)計》、《建筑裝飾施工》、《建筑裝飾施工組織》、《建筑裝飾工程計量與計價》等15個分冊，較好地體現(xiàn)了土建類高等職業(yè)教育培養(yǎng)“施工型”、“能力型”、“成品型”人才的特征。本著遵循專業(yè)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)和體現(xiàn)職業(yè)型、技術(shù)型的特色以及反映最新課程改革成果的原則，整套教材在體系的構(gòu)建、內(nèi)容的選擇、知識的互融、彼此的銜接和應(yīng)用的便捷上不但可為一線老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有效的幫助，而且必定會有力推進高職高專建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)改革的進程?！　〗虒W(xué)改革是一項在探索中不斷前進的過程，教材建設(shè)也必將隨之不斷革故鼎新，希望使用該系列教材的院校以及老師和同學(xué)們及時將你們的意見、要求反饋給我們，以使該系列教材不斷完善，成為反映高等職業(yè)教育建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)改革最新成果的精品系列教材?！　「呗毟邔＝ㄖb飾工程技術(shù)專業(yè)系列教材編審委員會　　2008年10月

內(nèi)容概要

本書是按照高職高專建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)基本要求編寫的，全書共5章，內(nèi)容包括：形式美的基本法則、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用等。    本書可作為高職高專、成人、遠程高等教育建筑裝飾工程技術(shù)類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為高等教育建筑學(xué)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)參考用書及相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

出版說明序言前言緒論第1章　形式美的基本法則　1.1　對稱與均衡　1.2　對比與調(diào)和　1.3　節(jié)奏與韻律　1.4　比例與穩(wěn)定　思考題與習(xí)題第2章　平面構(gòu)成　2.1  感知平面　2.2　平面構(gòu)成　思考題與習(xí)題第3章　色彩構(gòu)成  3.1  感知色彩  3.2　色彩構(gòu)成  思考題與習(xí)題第4章　立體構(gòu)成  4.1　感知立體  4.2　立體構(gòu)成  思考題與習(xí)題  實習(xí)與實踐第5章　構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用　5.1　構(gòu)成與建筑設(shè)計　5.2　構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計　5.3　構(gòu)成與生活參考文獻

圖書封面

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