中國傳統(tǒng)建筑廊裝飾藝術(shù)

前言

　　廊是我國古代建筑技術(shù)和藝術(shù)智慧相互滲透的成果，融匯了建筑美、藝術(shù)美與自然美，廊最早可以追溯到三千多年以前，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為園林藝術(shù)的一種重要表現(xiàn)手法。那千姿百態(tài)的造型，精巧優(yōu)美的裝飾。獨具匠心的環(huán)境設(shè)計為我國古典園林建筑歷史寫下了光輝的一頁.　　廊作為構(gòu)成古典園林景現(xiàn)是不可缺少的內(nèi)容，在園林的建筑、裝飾中占有重要地位，如果沒有廊，就不會有今天我們所看到的極富空間感與層次感的園林建筑群體。它們以曲折，含蓄、矇朧為美，與山、水、石、泉、植物、亭、軒、樓、閣、橋等為伴，構(gòu)成了生動的意境，組成了多樣性主題內(nèi)容，與文學(xué)、繪畫、音樂相互結(jié)合，形成了自己獨特的藝術(shù)語言。沿長廊游覽，步移景異，可以看到許多生動的畫面，充滿情趣?！　∥覈鴪@林以長廊分隔園林中的景致，形成透景、借景等多種形式的園林布局.北方皇家園林的廊，雍容華貴，在融合吸收了南方廊的典雅之外，更有一種皇家園林的威嚴(yán)氣度，而南方私家園林中的廊，靈巧秀麗，保持清雅的江南水鄉(xiāng)氣質(zhì)。當(dāng)我們漫步在這些優(yōu)美的園林中，無疑會被這數(shù)不勝數(shù)的自然景觀和人文景現(xiàn)深深感染.　　除了介紹廊以外，本書還從文化審美的角度進行欣賞品評，使讀者對廊有一個較全面地了解，既有理論性的分析探討，又有具體的廊的介紹。文字通俗易懂，生動活潑，圖文并茂。我國的園林名勝眾多，本書中所選收的只是部分精華，還有許多未在書中向讀者介紹，深感遺憾?！　⊙刂覈糯L廊，我們可以看到園林建筑藝術(shù)的輝煌成就，加深對傳統(tǒng)園林文化了解，從而繼承發(fā)揚這一古老的裝飾技法，點綴著我國美好的江山！

內(nèi)容概要

本書是“中國傳統(tǒng)建筑裝飾藝術(shù)”叢書之一。作者從廊的實用功能和裝飾功能說起，詳細(xì)介紹了廊在整體建筑中的裝飾方法，解讀了我國傳統(tǒng)園林文化的詩情畫意，使讀者充分領(lǐng)略到廊的空間變化和造景手法，并對各種裝飾構(gòu)件的建筑功能、美學(xué)特征和文化淵源等方面進行了分析探討。本書既有高清晰度廊的照片，又有手繪的紋樣。全書分為八章，圖文并茂，條理清晰，兼顧欣賞和分析研究。    本書可供建筑裝飾、環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計師作為參考資料，也可作為大專院校相關(guān)專業(yè)的師生學(xué)習(xí)之用。

作者簡介

王志敏，女，河北省唐山人，1971年生，畢業(yè)于河北師范大學(xué)美術(shù)系，現(xiàn)任河北科技大學(xué)唐山分院副教授，長期從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)與研究工作，近幾年在核心期刊發(fā)表論文和作品多篇。
    《議藝術(shù)設(shè)計教育之要素》、《談藝術(shù)史與藝術(shù)劍作》、《藝術(shù)與文化建筑》、《議加強文化史的

書籍目錄

前言第一章 緒論  第一節(jié) 廊的造型及特點  第二節(jié) 廊的構(gòu)造、裝飾及特點第二章 廊的分類  第一節(jié) 游廊  第二節(jié) 回廊  第三節(jié) 廊橋  第四節(jié) 廊架第三章 廊的功能  第一節(jié) 廊的基本功能  第二節(jié) 廊橋的特殊功能第四章 廊的材料和廊橋的結(jié)構(gòu)  第一節(jié) 廊的材料  第二節(jié) 廊橋的基本結(jié)構(gòu)第五章 廊的裝飾構(gòu)件  第一節(jié) 欄桿  第二節(jié) 鵝項椅（美人靠）  第三節(jié) 掛落  第四節(jié) 洞門、洞窗、什錦窗  第五節(jié) 漏窗第六章 廊裝飾構(gòu)件的裝飾方法  第一節(jié) 材質(zhì)本色  第二節(jié) 彩繪裝飾  第三節(jié) 裝飾紋樣和寓意第七章 廊的美學(xué)探討  第一節(jié) 廊的美學(xué)表現(xiàn)  第二節(jié) 廊的造園手法  第三節(jié) 廊的美學(xué)設(shè)計  第四節(jié) 廊的美學(xué)特征第八章 廊的文化探源  第一節(jié) 廊裝飾的文化背景  第二節(jié) 廊與我國傳統(tǒng)文化  第三節(jié) 廊與其他建筑的關(guān)系參考文獻

編輯推薦

　　本書可供建筑裝飾、環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計師作為參考資料，也可作為大專院校相關(guān)專業(yè)的師生學(xué)習(xí)之用。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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