80x86匯編語言基礎教程

前言

許多計算機組成原理或計算機體系結構的書都提供一些通用的知識，但很少或幾乎沒有涉及親身實踐一個具體的計算機體系結構。本書對于那些希望為學生提供實際操作Intel 80x86體系結構經(jīng)驗的老師來說，是一本很好的補充教材。通過本書的學習，學生能夠使用微軟的MASM匯編器（本書附帶）匯編32位、平面存儲模式的程序。本書也可單獨作為匯編語言課程的教科書。學生可以在微軟的Windbg調(diào)試器（本書附帶）控制下執(zhí)行程序，通過跟蹤程序指令的執(zhí)行，透視計算機內(nèi)部來觀察存儲器和寄存器內(nèi)容的變化。本書強調(diào)基本的80x86整型指令，但是也介紹了浮點型結構。本書將涉及以下主題：·80x86整型數(shù)的表示·80x86內(nèi)存尋址·80x86寄存器·匯編語言的語法·操作碼和指令格式·在Windbg下匯編和運行程序·數(shù)據(jù)復制指令·整型數(shù)的加法指令和減法指令·整型數(shù)的乘法指令·整型數(shù)的除法指令·“與”、“或”及“異或”指令·移位指令和循環(huán)指令·無條件轉移指令和條件轉移指令·80x86堆棧，壓入指令和彈出指令·子程序包，調(diào)用指令和返回指令·80x86浮點數(shù)的表示·80x86浮點寄存器·部分80x86浮點數(shù)指令

內(nèi)容概要

學會一門具體的匯編語言對理解計算機體系結構是非常有益的，然而，許多關于計算機組成和體系結構的教材對這方面的知識介紹得不多。本書主要針對Intel 80x86體系結構介紹匯編語言知識，因此既是計算機組成和體系結構課程的很好的補充教材，同時也適合作為單獨的匯編語言課程教材。通過本書的學習，學生能夠使用微軟的MASM匯編器來編譯32位的平面存儲模式程序，并在微軟的Windbg調(diào)試器控制下跟蹤程序指令的執(zhí)行，從中了解計算機內(nèi)部存儲器和寄存器內(nèi)容的變化。本書附帶的軟件包為編寫和調(diào)試控制臺應用程序提供了很好的環(huán)境。

作者簡介

作者：(美國)Richard C.Detmer 譯者：鄭紅 陳麗瓊

書籍目錄

出版者的話前言第1章　計算機中數(shù)的表示 　1.1　二進制數(shù)和十六進制數(shù)　1.2　80x86 存儲器 　1.3　80x86 寄存器 　1.4　字符編碼 　1.5　有符號整數(shù)的二進制補碼表示 　1.6　 整數(shù)的加減法 　1.7　本章小結 第2章　 軟件工具和匯編語言語法 　2.1　匯編語言語句與文本編輯器 　2.2　匯編器 　2.3　鏈接器 　2.4　調(diào)試器 　2.5　數(shù)據(jù)說明 　2.6 　指令操作數(shù) 　2.7　本章小結 第3章　基本指令 　3.1　復制數(shù)據(jù)指令 　3.2　整數(shù)的加法和減法指令　3.3　乘法指令 　3.4　除法指令　3.5　本章小結第4章　分支與循環(huán) 　4.1　無條件轉移指令 　4.2　條件轉移指令、比較指令和if 結構　4.3　循環(huán)結構的實現(xiàn) 　4.4　匯編語言的for 循環(huán) 　4.5　數(shù)組 　4.6　本章小結 第5章　過程　5.1　80x86 堆?！?.2　過程體、調(diào)用及返回 　5.3　參數(shù)與局部變量 　5.4　本章小結 第6章　位運算 　6.1　邏輯運算 　6.2　移位與循環(huán)移位指令 　6.3　本章小結第7章　浮點運算 　7.1　浮點數(shù)表示法 　7.2　80x86 浮點體系 　7.3　浮點型指令編程 　7.4　浮點數(shù)和嵌入式匯編　7.5　本章小結 附錄A　十六進制/ASC 碼轉換 附錄B　有用的MS-DOS 命令 附錄C　MASM 6.11 保留字附錄D　80x86 指令（按助記符排列）附錄E　 80x86 指令（按操作碼排列）

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《80x86匯編語言基礎教程》特點：提供MASM匯編程序的完整軟件包、最新的微軟鏈接器、微軟的32位全屏調(diào)試程序Windbg，并提供一切必要的支持文件。該包為生成和調(diào)試控制臺應用程序提供了良好環(huán)境。提供豐富的圖和例子，以及指令“執(zhí)行前”和“執(zhí)行后”的情況，幫助學生深入理解《80x86匯編語言基礎教程》的內(nèi)容。內(nèi)容豐富，包括：數(shù)據(jù)表示、80x86結構、匯編語言語法、在Windbg中編譯和運行程序以及其他的內(nèi)容。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    80x86匯編語言基礎教程 PDF格式下載

---