園林工程測(cè)量

前言

國(guó)務(wù)院于2002年下發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(國(guó)發(fā)[2002]16號(hào))，明確提出要“擴(kuò)大高等職業(yè)教育的規(guī)模，大力發(fā)展高等職業(yè)教育”。這是時(shí)代賦予我們光榮而艱巨的歷史任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的必然選擇和必由之路。高等職業(yè)教育注重培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高技能人才，以適應(yīng)新型工業(yè)化道路的需要、符合先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求。《園林工程測(cè)量》作為園林工程技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)掌握先進(jìn)測(cè)繪技術(shù)的園林專門人才，滿足社會(huì)對(duì)高技能人才的需求。測(cè)繪學(xué)科是受新技術(shù)影響最大的古老學(xué)科之一。3S技術(shù)——GPS(美國(guó)全球定位系統(tǒng))、GIS(地理信息系統(tǒng))、RS(遙感技術(shù))的不斷發(fā)展、成熟與普及，賦予了測(cè)量學(xué)傳統(tǒng)內(nèi)容的測(cè)、算、繪全新的詮釋。本教材在保留傳統(tǒng)測(cè)繪理論體系的基礎(chǔ)上，剔除了在生產(chǎn)實(shí)踐中已很少使用的內(nèi)容，引入了市場(chǎng)上已成熟的測(cè)繪新技術(shù)。本教材不僅適用于園林工程技術(shù)專業(yè)，同樣也適用于園藝、林學(xué)、規(guī)劃、資源環(huán)境、設(shè)施農(nóng)業(yè)等非測(cè)繪專業(yè)。本教材力圖以點(diǎn)位的確定為中心，以數(shù)字化測(cè)量為主線，以測(cè)繪新概念、新技術(shù)為重點(diǎn)進(jìn)行講述。針對(duì)非測(cè)繪專業(yè)的特點(diǎn)，力求實(shí)用。本教材對(duì)知識(shí)的傳授做到由淺入深、先易后難、循序漸進(jìn)，并同時(shí)符合生產(chǎn)實(shí)踐程序。教材前6章以確定點(diǎn)的位置為中心，介紹了測(cè)量的基本概念及測(cè)量的E-項(xiàng)基本工作的實(shí)施方法；第7、8章介紹點(diǎn)位信息的采集方法和管理、應(yīng)用；第9、10章結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)介紹了施工測(cè)量的知識(shí)，第11章簡(jiǎn)要地介紹了GPS技術(shù)。附錄A對(duì)學(xué)生參加測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程提出了要求。附錄B收錄了19篇課堂實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，可供參考。本教材由王紅任主編，汪鵬任副主編，具體分工為：王紅編寫第2、9、10、11章，附錄A及第7章的第5、6節(jié)，附錄B的實(shí)訓(xùn)1～2、11～13、15～20；汪鵬編寫第1、8章及第7章的1～4節(jié)，附錄B的實(shí)訓(xùn)10、11、14；熊楚國(guó)編寫第4、5章及附錄B的實(shí)訓(xùn)6、7：曾斌編寫第3、6章及附錄B的實(shí)訓(xùn)3～5、8～9。全書由王紅統(tǒng)稿，并作了修改。本書由武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院張正祿教授審稿，感謝張正祿教授在審稿過(guò)程中提出的寶貴意見和建議。由于編者水平有限，教材中的缺點(diǎn)和不足之處在所難免，請(qǐng)讀者不吝指正。

內(nèi)容概要

　　本書是根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)對(duì)測(cè)量學(xué)課程的需求而編寫的，全書共分11章，主要內(nèi)容有：水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、直線定向與距離測(cè)量，測(cè)量誤差的基本知識(shí)，小地區(qū)控制測(cè)量，大比例尺地形圖的測(cè)繪，大比例尺地形圖的應(yīng)用，施工測(cè)量的基本知識(shí)及GPS全球定位系統(tǒng)簡(jiǎn)介。本書附錄涵蓋了課問(wèn)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)習(xí)周的內(nèi)容?！　”窘滩牟粌H適用于園林工程技術(shù)專業(yè)，同樣也適用于園藝、林學(xué)、規(guī)劃、資源環(huán)境、設(shè)施農(nóng)業(yè)等非測(cè)繪專業(yè)。

書籍目錄

前言第1章 緒論1.1 測(cè)量學(xué)的任務(wù)與作用1.2 地球的形狀與大小1.3 地面點(diǎn)位的確定1.4 地球曲率對(duì)測(cè)量工作的影響1.5 測(cè)量工作概述復(fù)習(xí)與思考題第2章 水準(zhǔn)測(cè)量2.1 水準(zhǔn)測(cè)量原理2.2 水準(zhǔn)測(cè)量的儀器和工具2.3 水準(zhǔn)儀的使用2.4 水準(zhǔn)測(cè)量的方法2.5 水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算2.6 水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正2.7 水準(zhǔn)測(cè)量的主要誤差來(lái)源及其注意事項(xiàng)復(fù)習(xí)與思考題第3章 角度測(cè)量3.1 角度測(cè)量原理3.2 光學(xué)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造與使用3.3 角度測(cè)量方法3.4 水平角度測(cè)量的誤差來(lái)源及其注意事項(xiàng)3.5 經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正3.6 電子經(jīng)緯儀簡(jiǎn)介復(fù)習(xí)與思考題第4章 直線定向與距離測(cè)量4.1 直線定向4.2 距離丈量4.3 視距測(cè)量4.4 測(cè)距儀復(fù)習(xí)與思考題第5章 測(cè)量誤差的基本知識(shí)5.1 測(cè)量誤差概述5.2 評(píng)定精度的標(biāo)準(zhǔn)5.3 誤差傳播定律及其應(yīng)用5.4 算術(shù)平均值及其中誤差復(fù)習(xí)與思考題第6章 小地區(qū)控制測(cè)量6.1 控制測(cè)量概述6.2 導(dǎo)線測(cè)量6.3 導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算6.4 交會(huì)定點(diǎn)6.5 四等水準(zhǔn)測(cè)量6.6 三角高程測(cè)量復(fù)習(xí)與思考題第7章 大比例尺地形圖的測(cè)繪7.1 地形圖比例尺7.2 地物地貌在地形圖上的表示方法7.3 地形圖測(cè)繪的內(nèi)容7.4 大比例尺地形圖的傳統(tǒng)測(cè)繪方法7.5 全站儀與數(shù)字化測(cè)圖的方法7.6 地形圖的數(shù)字化復(fù)習(xí)與思考題第8章 大比例尺地形圖的應(yīng)用8.1 概述8.2 地形圖的分幅與編號(hào)8.3 地形圖的識(shí)讀8.4 地形圖的一般應(yīng)用8.5 地形圖在園林工程中的應(yīng)用復(fù)習(xí)與思考題第9章 園林建筑施工測(cè)量9.1 施工測(cè)量概述9.2 測(cè)設(shè)的基本工作9.3 點(diǎn)的平面位置測(cè)設(shè)方法9.4 園林建筑施工測(cè)量9.5 曲線形園林建筑物的測(cè)設(shè)9.6 園區(qū)其他工程施工測(cè)量復(fù)習(xí)與思考題第10章 園路工程測(cè)量10.1 園林道路工程概述10.2 中線測(cè)量10.3 圓曲線測(cè)設(shè)10.4 縱、橫斷面測(cè)量10.5 園林道路施工測(cè)量復(fù)習(xí)與思考題第11章 GPS原理及應(yīng)用11.1 GPS概述11.2 GPS定位技術(shù)11.3 GPS定位技術(shù)的實(shí)施復(fù)習(xí)與思考題附錄附錄A 測(cè)量實(shí)訓(xùn)課要求附錄B 測(cè)量實(shí)訓(xùn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《園林工程測(cè)量》不僅適用于園林工程技術(shù)專業(yè)，同樣也適用于園藝、林學(xué)、規(guī)劃、資源環(huán)境、設(shè)施農(nóng)業(yè)等非測(cè)繪專業(yè)。

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