UML那些事兒

出版時間:2008-12  出版社:機械工業(yè)出版社  作者:邱郁惠  頁數:278  
Tag標簽:無  

前言

  本書寫得很辛苦,不過也很過癮,我?guī)缀醢裊ML的元模型(metamodel)都拆解、摸透了。我相信,本書對于想深入研究UML,或者是想開發(fā)或擴展UML工具的讀者,相當有幫助?! ≌緯?,很多圖的圖題標有[ex]或[meta],[ex]表示引用UML規(guī)格書里面的范例(example),[meta]則表示這張圖是元模型圖。有些元模型圖引用自UML規(guī)格書,有些是元模型圖的局部或組合。每個主題第一次出現(xiàn)時,都標注定義?! ∫肬ML規(guī)格書里的圖例和定義主要是因為UML規(guī)格書中很多圖例不容易懂,卻有很多值得學習的地方,所以我想通過引用來解釋這些經典范例?! 〉?章介紹了UML的特色和發(fā)展歷史,是最精彩有趣的一章,期望給您一個有趣的閱讀開端。如果您已經學過UML可以跳過第2章,直接從第3章開始讀起;否則,最好別遺漏第2章。因為從第3章開始介紹UML的每一個元素,所以很容易迷失在細節(jié)的枝蔓中。而第2章剛好給了六類UML圖一個初步的認識,您可以從中知道每一張圖的用途,以及常用的概念和圖示?! ∫坏╅_始閱讀第2章之后的章節(jié),我希望您能夠耐心地依照章節(jié)順序往下閱讀,特別是類圖的章節(jié)中,有許多概念是后面章節(jié)的基礎。跳著閱讀可能會使有些說明不容易理解。如果依序那么你應該會有愈讀愈輕松的感覺。所以,請務必耐心地讀完講述類圖的第3-5章,那是本書的核心,也是最繁雜和難懂的部分。另外,請別匆忙跳過第9章的雜項,它占了10%的比例,特別是構造型(stereotype)的部分,要盡可能耐心讀完才好。  書中有許多關于元模型的說明,這是與其他書籍最大的不同處??炊嗽P鸵簿涂炊薝ML規(guī)格書的核心,也可以通過UML圖示真正掌握UML語法的根源。不過,元模型確實比范例難懂。如果理解有困難,請先行理解定義、范例及細節(jié)說明?! ∮袝r,本書會以StarUML為示范,讓您看到UML工具如何落實UML概念。除了可以具體體會外,也能夠增加閱讀的趣味。StarUML是一套免費的uML工具,我推薦您安裝它來試試,這有助于學習UML,或者將UML用到項目中。

內容概要

  本書通過引用UML規(guī)格書里的圖例和定義詳細介紹了UML的特色和發(fā)展歷史,六類UML圖,元模型的說明,并且以StarUML為示范,講解UML,工具如何落實UML概念,還介紹了活動圖、控制節(jié)點、交互圖、生命線、用例圖等內容?! ”緯勺鳛楦叩仍盒S嬎銠C專業(yè)的教材和參考書,也可作為各類希望了解UML的人員的參考書。

作者簡介

邱郁惠,中國臺灣資深UML專家和暢銷書作者。邱老師研究OOAD、UML和MDA十余年,自UML誕生起一直從事UML的普及和指導工作,從事過開發(fā)、教學及寫作。曾擔任《物件導向》雜志主編,編著有《系統(tǒng)分析師UML實務手冊》、《C++程序員UML實務手冊》、《SOC設計UML實務手冊》。

書籍目錄

前言第1章 UML概述 1.1 語言與方法 1.2 圖形語言 1.3 國際標準 1.4 面向對象第2章 六類UML圖 2.1 類圖  2.1.1 類  2.1.2 可見性  2.1.3 關聯(lián)  2.1.4 多重性  2.1.5 聚合與組合  2.1.6 泛化  2.1.7 依賴  2.1.8 接口  2.1.9 注釋 2.2 對象圖 2.3 包圖  2.3.1 包  2.3.2 元素導入  2.3.3 包導入  2.3.4 包合并 2.4 活動圖  2.4.1 動作與控制流  2.4.2 對象節(jié)點與對象流  2.4.3 活動參數節(jié)點  2.4.4 引腳  2.4.5 起點與終點  2.4.6 合并  2.4.7 判斷 2.5 序列圖  2.5.1 交互  2.5.2 生命線  2.5.3 執(zhí)行發(fā)生  2.5.4 消息  2.5.5 終止  2.5.6 一般次序  2.5.7 狀態(tài)不變式 2.6 用例圖  2.6.1 用例與執(zhí)行者  2.6.2 包含關系  2.6.3 擴展關系  2.6.4 擴展點第3章 類圖(一) 3.1 根基  3.1.1 元素  3.1.2 關系  3.1.3 有向關系  3.1.4.注釋 3.2 名稱空間  3.2.1 具名元素  3.2.2 名稱空間  3.2.3 可見性種類  3.2.4 裝包元素  3.2.5 元素導入  3.2.6 包導入 3.3 多重性  3.3.1 多重性元素  3.3.2 類型與類型元素 3.4 表達式  3.4.1 值規(guī)格  3.4.2 表達式  3.4.3 不透明表達式  3.4.4 文字規(guī)格  3.4.5 實例值 3.5 約束第4章 類圖(二) 4.1 實例  4.1.1 實例規(guī)格  4.1.2 槽 4.2 類元  4.2.1 定義  4.2.2 泛化  4.2.3 可重定義元素 4.3 特征  4.3.1 定義  4.3.2 結構特征  4.3.3 行為特征  4.3.4 參數  4.3.5 參數方向種類 4.4 操作 4.5 類  4.5.1 定義  4.5.2 性質  4.5.3 關聯(lián)  4.5.4 聚合種類第5章 類圖(三) 5.1 數據類型  5.1.1 定義  5.1.2 基本類型  5.1.3 枚舉與枚舉文字 5.2 包  5.2.1 定義  5.2.2 包合并 5.3 依賴  5.3.1 依賴與具名元素  5.3.2 使用關系  5.3.3 許可  5.3.4 抽象  5.3.5 實現(xiàn)  5.3.6 替代和類元 5.4 接口  5.4.1 實現(xiàn)和行為類元  5.4.2 接口定義第6章 活動圖 6.1 流程  6.1.1 活動節(jié)點與活動邊  6.1.2 控制流  6.1.3 對象流 6.2 節(jié)點  6.2.1 活動  6.2.2 執(zhí)行節(jié)點與動作  6.2.3 對象節(jié)點  6.2.4 活動參數節(jié)點 6.3 動作  6.3.1 引腳    6.3.2 輸出引腳與輸入引腳  6.3.3 值引腳 6.4 控制節(jié)點  6.4.1 定義  6.4.2 起始節(jié)點  6.4.3 終止節(jié)點與活動終點  6.4.4 合并節(jié)點  6.4.5 判斷節(jié)點第7章 交互圖 7.1 交互 7.2 消息  7.2.1 消息與消息端  7.2.2 消息種類與消息性質  7.2.3 事件發(fā)生與執(zhí)行發(fā)生  7.2.4 一般次序 7.3 生命線  7.3.1 定義  7.3.2 狀態(tài)不變式  7.3.3 終止第8章 用例圖 8.1 用例與類元 8.2 關聯(lián)與泛化 8.3 執(zhí)行者 8.4 包含關系 8.5 擴展關系 8.6 擴展點第9章 雜項 9.1 基本類型 9.2 UML圖  9.2.1 圖框  9.2.2 13類圖 9.3 共同行為  9.3.1 行為  9.3.2 行為類元  9.3.3 活動  9.3.4 不透明表達式 9.4 構造型  9.4.1 輔助與焦點  9.4.2 元類  9.4.3 類型與實現(xiàn)類  9.4.4 工具  9.4.5 派生  9.4.6 精化  9.4.7 追蹤  9.4.8 實例  9.4.9 創(chuàng)建  9.4.10 調用  9.4.11 發(fā)送  9.4.12 責任  9.4.13 創(chuàng)建  9.4.14 銷毀  9.4.15 框架  9.4.16 模型庫  9.4.17 實現(xiàn)  9.4.18 建造組件  9.4.19 腳本

章節(jié)摘錄

  第1章 UML概述  1.1 語言與方法  UML不是OOAD開發(fā)方法,它只是OOAD表示法。我在網絡上看到許多OOAD開發(fā)方法的課程,八成的授課時間都在教授UML,這是有問題的。OOAD開發(fā)方法少不了表示法,而UML是目前最流行的表示法,這意味著UML是OOAD開發(fā)方法的組成元素,但是不等同于OOAD開發(fā)方法。

編輯推薦

  本書可作為高等院校計算機專業(yè)的教材和參考書,也可作為各類希望了解UML的人員的參考書?! ∧愫蚒ML不得不說的那些事兒,應該知道的基礎知識,需要了解的核心秘密,亟待掌握的實戰(zhàn)技能。

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用戶評論 (總計14條)

 
 

  •   這書不錯,還在看
  •   好書值得頂!
  •   不錯,初學者可以仔細學一些
  •   大致的讀完后發(fā)現(xiàn)就和那本《明朝那些事一樣》用著最通俗易懂的語句揭示著不容易理解的知識和事實,確實是一本uml初學者也好還是打算仔細學習uml的一本好的讀物
  •   確實通俗易懂,讀完了就是覺得還沒有講到位
  •   沒有無用文字的堆砌,通俗易懂,很好。
  •   對于入門來說還很好的
  •   剛買的書,正在看,看了有一些云里霧里的,可能UML的基礎太差,正在琢磨元模型..
  •   這本書更多的是作為參考使用,自學UML不推薦購買,沒有一定基礎閱讀起來比較費勁,其中的例子都是圍繞UML本身的原始結構來講的,沒有太多實際符合現(xiàn)實的例子
  •   覺得書寫的很用心,就有點公式化,比較希望作者弄多點圖,還要中英對照的比較好~
    能學到東西~感覺長了見識。
  •   讀了這本書后,現(xiàn)實與想象相差太大
  •   沒有看完,實在太枯燥了。
  •   有點太詳細,日常項目中用的不是太多
  •   看后沒有感覺,
 

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