機(jī)械制造基礎(chǔ)

前言

　　本書是根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求及課程的教學(xué)大綱編寫的，可以滿足教學(xué)計劃48-65學(xué)時的教學(xué)要求。從高職高專教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)出發(fā)，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，將傳統(tǒng)機(jī)械制造類課程以能力為中心進(jìn)行了重新整合，大幅度刪節(jié)了理論性闡述及重復(fù)內(nèi)容；遵循“以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為重點(diǎn)”的原則，與工程實(shí)際緊密結(jié)合，將課程內(nèi)容的組織與實(shí)際技能的訓(xùn)練有機(jī)融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生建立工程概念，掌握機(jī)械制造的基本知識及分析工程問題的基本方法和機(jī)械制造的基本操作技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事相關(guān)崗位的技術(shù)工作奠定必要的基礎(chǔ)。　　全書內(nèi)容分為互換性與測量技術(shù)、工程材料與熱處理和毛坯成形方法三個模塊?；Q性與測量技術(shù)模塊主要包含計量檢驗(yàn)工應(yīng)掌握的基本知識和操作技能，工程材料與熱處理模塊內(nèi)容包括熱處理工應(yīng)掌握的基本知識和技能，毛坯成形方法模塊包含熱加工工種應(yīng)掌握的基本知識和技能?！　”緯w現(xiàn)以下特點(diǎn)：　　1）根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以能力為本位構(gòu)建模塊化、彈性化的教材體系。所有內(nèi)容圍繞計量檢驗(yàn)工、熱處理工、鑄工、鍛工、焊工的職業(yè)崗位任職要求組織，并結(jié)合大量職業(yè)能力實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)?！　?）各模塊后面都附有思考與練習(xí)題，以加強(qiáng)學(xué)生對基本概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；還配合有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及操作工種的訓(xùn)練介紹，努力做到工學(xué)結(jié)合?！　?）全面貫徹有關(guān)材料、名詞術(shù)語、量和單位等最新國家標(biāo)準(zhǔn)?！　”緯勺鳛楦呗毟邔C(jī)械類、機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為有關(guān)技術(shù)人員、技師、操作工、管理人員的培訓(xùn)教材和參考書?！　”緯芍煨懔杖沃骶?，吳元徽、王道林任副主編。具體編寫分工為：朱秀琳編寫緒論，課題一，課題四中的任務(wù)一、任務(wù)三、任務(wù)四；侯子平編寫課題二，課題三；王紅軍編寫課題四中的任務(wù)二；吳元徽編寫課題五，課題六，課題七，課題九；王道林編寫課題八，課題十?！　”緯蓶|南大學(xué)博士生導(dǎo)師孫慶鴻教授主審?！　≡诒緯帉戇^程中，我們參考了大量資料和文獻(xiàn)，在此對這些資料和文獻(xiàn)的作者一并表示誠摯的謝意！　　由于時間倉促，加上編者水平有限，書中難免存在缺點(diǎn)及不當(dāng)之處，敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《機(jī)械制造基礎(chǔ)》是根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求及課程的教學(xué)大綱編寫的。《機(jī)械制造基礎(chǔ)》從高職高專教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)出發(fā)，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，將傳統(tǒng)機(jī)械制造類課程以能力為中心進(jìn)行了重新整合，大幅度刪節(jié)了理論性闡述及重復(fù)內(nèi)容；遵循“以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為重點(diǎn)”的原則，與工程實(shí)際緊密結(jié)合，將課程內(nèi)容的組織與實(shí)際技能的訓(xùn)練有機(jī)地融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生建立工程概念，掌握機(jī)械制造的基本知識及分析工程問題的基本方法和機(jī)械制造的基本操作技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)等相關(guān)崗位的工作奠定必要的基礎(chǔ)?！　∪珪鴥?nèi)容包括互換性與測量技術(shù)、工程材料與熱處理、毛坯成形方法三個模塊共十個課題，每一課題的內(nèi)容都是由工程項(xiàng)目引入，每一模塊還配合有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相應(yīng)操作工種的訓(xùn)練介紹，真正做到“項(xiàng)目引領(lǐng)”、“工學(xué)結(jié)合”?！　　稒C(jī)械制造基礎(chǔ)》可作為高職高專機(jī)械類、機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為有關(guān)技術(shù)人員、技師、操作工、管理人員的培訓(xùn)教材和參考書。

書籍目錄

前言緒論模塊一 互換性與測量技術(shù)課題一 尺寸極限與配合任務(wù)一 認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化任務(wù)二 掌握尺寸極限與配合的基本術(shù)語與定義任務(wù)三 熟悉極限與配合的國家標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)四 掌握優(yōu)先和常用配合任務(wù)五 正確選擇尺寸極限與配合思考與練習(xí)課題二 形狀和位置公差任務(wù)一 熟悉形位公差的基本術(shù)語及特征符號任務(wù)二 熟悉形狀公差與形狀誤差任務(wù)三 熟悉位置公差與位置誤差任務(wù)四 正確選擇形位公差思考與練習(xí)課題三 表面粗糙度任務(wù)一 了解表面粗糙度主要術(shù)語及評定參數(shù)任務(wù)二 識讀表面粗糙度的符號、代號及標(biāo)注任務(wù)三 正確選用表面粗糙度思考與練習(xí)課題四 質(zhì)量檢測任務(wù)一 測量幾何量任務(wù)二 認(rèn)識三坐標(biāo)測量機(jī)任務(wù)三 檢驗(yàn)組織性能任務(wù)四 熟悉計量檢驗(yàn)工實(shí)訓(xùn)1 尺寸誤差檢測實(shí)訓(xùn)2 形位誤差檢測實(shí)訓(xùn)3 表面粗糙度檢測實(shí)訓(xùn)4 超聲波檢測思考與練習(xí)模塊二 工程材料與熱處理課題五 金屬材料的性能任務(wù)一 熟悉金屬材料的力學(xué)性能任務(wù)二 了解金屬材料的工藝性能實(shí)訓(xùn)5 金屬材料強(qiáng)度和塑性的測定實(shí)訓(xùn)6 金屬材料硬度的測定實(shí)訓(xùn)7 金屬材料沖擊韌度的測定思考與練習(xí)課題六 鐵碳合金任務(wù)一 了解金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶任務(wù)二 了解金屬的塑性變形和再結(jié)晶任務(wù)三 掌握鐵碳合金相圖任務(wù)四 掌握碳素鋼的常用牌號及應(yīng)用任務(wù)五 熟悉鑄鐵及其熱處理實(shí)訓(xùn)8 鐵碳合金的組織觀察思考與練習(xí)課題七 鋼的熱處理任務(wù)一 認(rèn)識鋼的組織轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)二 掌握鋼的常規(guī)熱處理方法任務(wù)三 熟悉鋼的表面熱處理方法任務(wù)四 了解熱處理新技術(shù)任務(wù)五 熟悉熱處理工實(shí)訓(xùn)9 常規(guī)熱處理實(shí)訓(xùn)思考與練習(xí)課題八 其他常用工程材料任務(wù)一 熟悉合金鋼任務(wù)二 熟悉非鐵金屬及其合金任務(wù)三 了解非金屬材料思考與練習(xí)課題九 工程材料的選用及熱處理工藝設(shè)計任務(wù)一 認(rèn)識零件的失效任務(wù)二 掌握機(jī)械零件選材的原則任務(wù)三 掌握熱處理工藝設(shè)計方法任務(wù)四 典型零件的選材及熱處理工藝分析思考與練習(xí)模塊三 毛坯成形方法課題十 毛坯成形方法任務(wù)一 熟悉鑄造及鑄工任務(wù)二 熟悉鍛壓及鍛工任務(wù)三 熟悉焊接及焊工任務(wù)四 正確選擇毛坯思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　模塊一　互換性與測量技術(shù)　　銑削加工中心上的軸承、行程開關(guān)等零件損壞后，換上相同規(guī)格的零件，仍能正常使用，這是因?yàn)檫@些零件具有“互換性”?；Q性是指相同規(guī)格的零、部件具有互相替換使用的性能?！?/pre>








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