金屬學(xué)與熱處理

前言

　　隨著全球知識經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國工業(yè)化建設(shè)也呈現(xiàn)迅猛發(fā)展之勢，因而技術(shù)工人十分缺乏。為了順應(yīng)形勢的發(fā)展要求，我國出臺了一系列大力發(fā)展職業(yè)教育的政策：勞動和社會保障部頒布了最新《國家職業(yè)標準》，繼續(xù)實行職業(yè)準入制度，并將國家職業(yè)資格由三級（初、中、高）改為五級（初、中、高、技師、高級技師），對技術(shù)工人的工作內(nèi)容、技能要求和相關(guān)知識進行了重新界定。教育部根據(jù)國務(wù)院‘‘大力開展職業(yè)教育”的精神進行了職業(yè)教育的改革，高職學(xué)院、中職學(xué)校相應(yīng)地改制、擴招，以培養(yǎng)更多的技術(shù)工人?！　〗?jīng)過幾年的努力，技術(shù)工人在數(shù)量上的矛盾在一定程度上得到緩解，但在結(jié)構(gòu)比例上的矛盾突顯出來。高級工、技師、高級技師等高技能人才在技術(shù)工人中的比重遠遠低于發(fā)達國家，而且他們年齡普遍偏大，文化程度偏低，學(xué)習(xí)高新技能比較困難。為打破這一局面。加快數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才的培養(yǎng)，勞動和社會保障部提出的“新技師培養(yǎng)帶動計劃”，即在完成“3年50萬’’新技師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上，力爭“十一·五”期間在全國培養(yǎng)技師和高級技師190萬名，培養(yǎng)高級技工700萬名，使我國從“世界制造業(yè)大國”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆澜缰圃鞓I(yè)強國”。為此，勞動和社會保障部決定：除在企業(yè)中培養(yǎng)和評聘技師外，要探索出一條在技師學(xué)院中培養(yǎng)技師的道路來。中國機械工業(yè)教育協(xié)會和全國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會經(jīng)研究決定，制定機電行業(yè)的技師培養(yǎng)方案?！　≡谏鲜鲈瓌t的指導(dǎo)下，中國機械工業(yè)教育協(xié)會和全國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會機電專業(yè)委員會組織30多所高級技校、技師學(xué)院和企業(yè)培訓(xùn)中心等單位，經(jīng)過廣泛的調(diào)研論證。決定首批選定五個工種（職業(yè)）——模具工、機修鉗工、電氣維修工、焊工、數(shù)控機床操作工作為在技師學(xué)院培養(yǎng)技師的試點。對學(xué)制、培養(yǎng)目標、教學(xué)原則、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、學(xué)時安排、教材定位、編寫方式等，參照《國家職業(yè)標準》中相關(guān)工種對技師和高級技師的要求，結(jié)合各校、各地區(qū)企業(yè)的實際，經(jīng)過歷時三年的充分論證，完成了教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的制定和審定工作，并明確了教材編寫的思想。　　使用本套“機電類新技師培養(yǎng)規(guī)劃教材”在技師學(xué)院培養(yǎng)技師，招收的學(xué)員必須符合的條件是：已取得高級職業(yè)資格（國家職業(yè)資格三級）的高級技校的畢業(yè)生，或具有高級職業(yè)資格證書的本職業(yè)或相近職業(yè)的人員。本套教材的編寫充分體現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的職教辦學(xué)原則，其特點如下：　?。?）教材內(nèi)容新，貼合崗位實際，滿足職業(yè)鑒定要求。當(dāng)今國際經(jīng)濟大格局的進程加快了各類型企業(yè)的先進加工技術(shù)、先進設(shè)備和新材料的使用，作為技師必須適應(yīng)這種要求，教材中也相應(yīng)增加了新知識、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備等方面的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　本套教材是根據(jù)中國機械工業(yè)教育協(xié)會、全國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會機電專業(yè)委員會組織制定的技師教學(xué)計劃和教學(xué)大綱編寫的。本教材的主要內(nèi)容包括：金屬材料的性能，純金屬的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶，金屬的塑性變形與再結(jié)晶，鐵碳合金相圖，鋼的熱處理，工業(yè)用鋼，工程鑄鐵，非鐵（有色金屬）金屬材料與粉末冶金材料，新型材料及其應(yīng)用，工程材料的應(yīng)用以及附錄金工試驗。　　本套教材的教學(xué)計劃和大綱是依據(jù)《國家職業(yè)標準》中對技師的要求制定的，內(nèi)容立足崗位，以必需、夠用為度，符合職業(yè)教育的特點和規(guī)律。本教材配有教學(xué)計劃和大綱、電子教案，部分教材還有多媒體課件和復(fù)習(xí)思考題，可供高級技校、技師學(xué)院、高等職業(yè)院校等教育培訓(xùn)機構(gòu)使用。

書籍目錄

前言第一章 金屬材料的性能第一節(jié) 金屬材料的力學(xué)性能一、強度二、塑性三、硬度四、韌性五、疲勞極限六、蠕變第二節(jié) 金屬材料的物理性能和化學(xué)性能一、物理性能二、化學(xué)性能第三節(jié)金屬材料的工藝性能一、鑄造性能二、焊接性三、鍛造性能四、切削加工性能五、熱處理工藝性能復(fù)習(xí)思考題第二章 純金屬的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶第一節(jié) 純金屬的晶體結(jié)構(gòu)一、晶體與非晶體二、金屬晶體與非金屬晶體三、金屬晶體結(jié)構(gòu)的描述方法四、常見金屬的晶體結(jié)構(gòu)第二節(jié) 純金屬的結(jié)晶一、純金屬的結(jié)晶條件二、純金屬的結(jié)晶規(guī)律三、細化晶粒四、晶體缺陷五、金屬的同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)思考題第三章 金屬的塑性變形與再結(jié)晶第一節(jié) 金屬塑性變形的概念一、單晶體的塑性變形二、多晶體的塑性變形三、合金的塑性變形第二節(jié) 冷塑性變形對金屬組織與性能的影響一、冷塑性變形對金屬性能的影響二、冷塑性變形對金屬組織的影響三、殘余應(yīng)力的產(chǎn)生第三節(jié) 冷變形金屬在加熱時的變化一、回復(fù)二、再結(jié)晶三、晶粒長大第四節(jié) 金屬的熱塑性變形一、熱變形加工與冷變形加工的區(qū)別二、熱變形加工對金屬組織與性能的影響復(fù)習(xí)思考題第四章 鐵碳合金相圖第一節(jié) 合金的基本概念一、合金二、組元三、合金系四、相五、組織第二節(jié) 固態(tài)合金的相結(jié)構(gòu)一、固溶體二、金屬化合物第三節(jié) 鐵碳合金的相結(jié)構(gòu)一、鐵素體二、奧氏體三、滲碳體第四節(jié) Fe-Fe3C相圖分析一、簡化Fe-Fe3C相圖的分析二、Fe-Fe3C相圖中的合金分類第五節(jié) 典型鐵碳合金的結(jié)晶過程分析一、共析鋼的結(jié)晶二、亞共析鋼的結(jié)晶三、過共析鋼的結(jié)晶四、共晶白口鑄鐵的結(jié)晶五、亞共晶白口鑄鐵的結(jié)晶第五章鋼的熱處理第六章 工業(yè)用鋼第七章 工程鑄鐵第八章 非鐵金屬（有色金屬）材料與粉末冶金材料第九章 新型材料及其應(yīng)用第十章 工程材料的選用附錄參考文獻

編輯推薦

　　權(quán)威可信：國家級協(xié)會組織，38所職業(yè)院校，3年多調(diào)研論證，制定教學(xué)計劃；　　特點鮮明：突出本職業(yè)技能，輔以相關(guān)工種知識，滿足新技師技能復(fù)合化要求；　　兼顧取證：依據(jù)教學(xué)計劃和大綱，兼顧《國有職業(yè)標準》，保障結(jié)業(yè)取證的需要；　　配套齊全：配有教學(xué)計劃和大綱、應(yīng)知應(yīng)會、習(xí)題答案、電子教案、好教易學(xué)。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    金屬學(xué)與熱處理 PDF格式下載

---