土木工程測(cè)量實(shí)踐教程

前言

　　隨著21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)對(duì)專業(yè)人才的需求，我國(guó)工程專門人才培養(yǎng)模式正在向?qū)捒趶椒较蜣D(zhuǎn)變，現(xiàn)行的土木工程專業(yè)包括建筑工程、交通土建工程、礦井建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)等8個(gè)專業(yè)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)踐，組織編寫一套能真正體現(xiàn)專業(yè)大融合、大土木的教材的時(shí)機(jī)已日臻成熟。　　迄今為止，我國(guó)高等教育已為經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線培養(yǎng)了數(shù)百萬(wàn)專門人才，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。但據(jù)IMDl998年的調(diào)查，我國(guó)“人才市場(chǎng)上是否有充足的合格工程師”指標(biāo)世界排名在第36位，與我國(guó)科技人員總數(shù)排名第一的現(xiàn)狀形成了極大的反差。這說(shuō)明符合企業(yè)需要的工程技術(shù)人員，特別是工程應(yīng)用型技術(shù)人才供給不足。　　科學(xué)在于探索客觀世界中存在的客觀規(guī)律，它強(qiáng)調(diào)分析，強(qiáng)調(diào)結(jié)論的惟一性。工程是人們綜合應(yīng)用科學(xué)理論和技術(shù)手段去改造客觀世界的客觀活動(dòng)，所以它強(qiáng)調(diào)綜合，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)方案的優(yōu)選。這就要求我們對(duì)工程應(yīng)用型人才和科學(xué)研究型人才的培養(yǎng)實(shí)施不同的方案，采用不同的教學(xué)模式，使用不同的教材。　　機(jī)械工業(yè)出版社為適應(yīng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要而組織編寫了本套系列教材，目的在于改革傳統(tǒng)的高等工程教育教材，結(jié)合大土木的專業(yè)建設(shè)需要，有利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。本套系列教材的編寫原則是：　　1）加強(qiáng)基礎(chǔ)，確保后勁。在內(nèi)容安排上，保證學(xué)生有較厚實(shí)的基礎(chǔ)，滿足本科教學(xué)的基本要求，使學(xué)生日后發(fā)展具有較強(qiáng)的后勁。　　2）突出特色，強(qiáng)化應(yīng)用。本套系列教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)遵循“知識(shí)新、結(jié)構(gòu)新、重應(yīng)用”的方針。教材內(nèi)容的要求概括為“精”、“新”、“廣”、“用”。

內(nèi)容概要

本書為《土木工程測(cè)量》教材的配套實(shí)踐教學(xué)用書。本書根據(jù)土木工程類各專業(yè)測(cè)量實(shí)踐教學(xué)的基本要求編寫，突出實(shí)用性和實(shí)踐性。全書分為土木工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)和土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)兩部分，內(nèi)容包括測(cè)量?jī)x器的使用，水準(zhǔn)測(cè)量，角度測(cè)量，距離測(cè)量，直線定向，變形監(jiān)測(cè)，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，大比例尺地形圖測(cè)繪，民用建筑物測(cè)設(shè)，管道縱斷面圖測(cè)繪和道路縱、橫斷面圖測(cè)繪等。    本書可用作土木工程、給排水工程、交通工程、工程管理等專業(yè)的測(cè)量實(shí)踐教學(xué)用書，也可作為從事測(cè)量工作的相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

序前言第一部分  土木工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)　第1章  土木工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)概述　  1.1  測(cè)量實(shí)驗(yàn)的任務(wù)、要求和成績(jī)?cè)u(píng)定　  1.2  測(cè)量實(shí)驗(yàn)儀器、工具的借領(lǐng)和使用規(guī)則　  1.3  測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告與計(jì)算規(guī)則　第2章  測(cè)量?jī)x器的使用　  2.1  水準(zhǔn)儀的使用　  2.2  水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正　  2.3  經(jīng)緯儀的使用　  2.4  經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正　  2.5  平板儀的使用　  2.6  羅盤儀的使用　  2.7  測(cè)距儀的使用　  2.8  全站儀的使用　第3章  水準(zhǔn)測(cè)量　  3.1  水準(zhǔn)測(cè)量概述　  3.2  等外水準(zhǔn)測(cè)量　  3.3  三、四等水準(zhǔn)測(cè)量　  3.4  水準(zhǔn)測(cè)量的誤差分析及消減誤差的方法　第4章  角度測(cè)量　  4.1  角度測(cè)量概述　  4.2  水平角測(cè)量　  4.3  豎直角測(cè)量　  4.4  角度測(cè)量的誤差分析及消減誤差的方法　第5章  距離測(cè)量　  5.1  距離測(cè)量概述　  5.2  鋼尺測(cè)量的一般方法　  5.3  鋼尺量距的精密方法　  5.4  視距測(cè)量　  5.5  距離測(cè)量的誤差分析及消減誤差的方法　第6章  直線定向　  6.1  直線定向概述　  6.2  直線定向與方位角的測(cè)量　第7章  變形監(jiān)測(cè)　  7.1  變形監(jiān)測(cè)的一般規(guī)定　  7.2  水平位移監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)網(wǎng)　  7.3  垂直位移監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)網(wǎng)　  7.4  基本監(jiān)測(cè)方法與技術(shù)要求　  7.5  工業(yè)與民用建筑變形監(jiān)測(cè)　  7.6  橋梁變形監(jiān)測(cè)　  7.7  數(shù)據(jù)處理與變形分析　第8章  綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)　  8.1  綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)概述　  8.2  導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算　  8.3  不可通視兩點(diǎn)的距離測(cè)量　  8.4  高處某點(diǎn)的高程測(cè)量　  8.5  高處兩點(diǎn)的距離測(cè)量第二部分  土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)　第9章  測(cè)量實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)　  9.1  測(cè)量實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容　  9.2  測(cè)量實(shí)習(xí)的要求　  9.3  測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)間安排　  9.4  測(cè)量實(shí)習(xí)成果的整理與上交　  9.5  測(cè)量實(shí)習(xí)考核　  9.6  測(cè)量實(shí)習(xí)儀器、工具的借領(lǐng)和管理　  9.7  測(cè)量實(shí)習(xí)參考資料　第10章  大比例尺地形圖測(cè)繪　  10.1  導(dǎo)線測(cè)量　  10.2  圖根控制測(cè)量　  10.3  碎部測(cè)量　  10.4  地形圖的繪制　第11章  民用建筑物測(cè)設(shè)　  11.1  圖上設(shè)計(jì)及測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備　  11.2  建筑基線測(cè)設(shè)　  11.3  建筑物軸線測(cè)設(shè)　  11.4  龍門板設(shè)置及±0.000高程測(cè)設(shè)　第12章  管道縱斷面圖測(cè)繪　  12.1  管道中線測(cè)量　  12.2  管道縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量　  12.3  管道縱斷面圖繪制　第13章  道路縱、橫斷面圖測(cè)繪　  13.1  道路中線測(cè)量　  13.2  道路縱、橫斷面水準(zhǔn)測(cè)量　  13.3  道路縱、橫斷面圖繪制附錄  附錄A  圖式符號(hào)表  附錄B  線型符號(hào)表  附錄C  地貌與土質(zhì)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一部分　土木工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)　　第1章　土木工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)概述　　1.1　測(cè)量實(shí)驗(yàn)的任務(wù)、要求和成績(jī)?cè)u(píng)定　　1.1.2　測(cè)量實(shí)驗(yàn)的要求　　1）實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和有關(guān)資料，并提交預(yù)習(xí)報(bào)告，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目須提交實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱批準(zhǔn)后方可開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。　　2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)格按儀器使用要求進(jìn)行操作，愛(ài)護(hù)儀器，輕拿輕放，如儀器發(fā)生異常，應(yīng)立即向指導(dǎo)教師報(bào)告，嚴(yán)禁私自處理，注意保管儀器，注意儀器及人身安全，防止事故發(fā)生?！　?）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排，做到輪流操作，使每人都有練習(xí)機(jī)會(huì)，不要單獨(dú)追求進(jìn)度?！　?）每個(gè)同學(xué)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從指導(dǎo)教師及組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，小組成員間應(yīng)密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以確.保實(shí)驗(yàn)任務(wù)順利完成?！　?）要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不得無(wú)故缺席、遲到和早退，不得擅自離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，事、病假須經(jīng)指導(dǎo)教師同意?！　、偈录賾?yīng)提交書面申請(qǐng)?！　、诓〖賾?yīng)有醫(yī)院診斷書?！　、蹮o(wú)故缺席者按曠課處理?！　、苷?qǐng)假時(shí)間達(dá)到或者超過(guò)1/3實(shí)驗(yàn)時(shí)間者，實(shí)驗(yàn)成績(jī)按0分記?！　、轃o(wú)故缺勤達(dá)到或者超過(guò)1次實(shí)驗(yàn)者，實(shí)驗(yàn)成績(jī)按0分記。　?、迖?yán)重?fù)p壞儀器者，實(shí)驗(yàn)成績(jī)按0分記?！　?）按要求做好實(shí)驗(yàn)記錄，一律使用鉛筆，不準(zhǔn)涂改，字跡要工整清晰?！　?）實(shí)驗(yàn)結(jié)果若不滿足精度要求，應(yīng)重新實(shí)驗(yàn)。　　8）實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后，實(shí)驗(yàn)方可結(jié)束?！　?）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要認(rèn)真清點(diǎn)儀器，將儀器清理干凈，并將其正確放置到儀器箱中，做好儀器使用記錄?！　?.1.3　測(cè)量實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定　　測(cè)量實(shí)驗(yàn)中單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成績(jī)主要由實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案）、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告三部分組成，其中實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)10％（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案占20％），實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)占40％（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占30％），實(shí)驗(yàn)報(bào)告占50％，全部單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成績(jī)的平均值為平時(shí)成績(jī)?！　　?/pre>








圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(50)
勉強(qiáng)可看(368)
一般般(628)
內(nèi)容豐富(2607)
強(qiáng)力推薦(213)


 


    土木工程測(cè)量實(shí)踐教程 PDF格式下載