應(yīng)用物理基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

《應(yīng)用物理基礎(chǔ)》是為普通高等院校工科專業(yè)的本（專）科“少學(xué)時(shí)”（60～90學(xué)時(shí)）物理課程編寫的物理教材，也可作為二級學(xué)院的物理教材和參考書。本書主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程和專業(yè)的需要，以力學(xué)、電磁學(xué)、振動與波動為主要內(nèi)容，將教材重心放在最常見的機(jī)械運(yùn)動和電磁運(yùn)動的描述上；在本書緒論中擴(kuò)充了一些新的內(nèi)容，力圖使學(xué)生對物理學(xué)的全貌有一個(gè)“概覽”。為了加強(qiáng)師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和表達(dá)能力，增加了“閱讀與討論”專題。    本書適應(yīng)大眾化高等教育的特點(diǎn)，淡化數(shù)學(xué)推導(dǎo)，內(nèi)容深淺適度，突出重點(diǎn)難點(diǎn)講解。在介紹基礎(chǔ)知識的同時(shí)注意強(qiáng)調(diào)物理科學(xué)的生活實(shí)用性和技術(shù)應(yīng)用性。習(xí)題的選取注意緊緊圍繞教材基本內(nèi)容，降低難度要求，著重考查學(xué)生對最基本知識的理解和掌握。

書籍目錄

前言第0章  緒論——物理學(xué)概覽　  0.1 物理學(xué)——窮萬物之理　  0.2 物理學(xué)是科學(xué)的基石和技術(shù)的先導(dǎo)　  0.3 物理學(xué)的科學(xué)思想和研究方法　  0.4 真與美：物理學(xué)家的最高境界第1篇  機(jī)械運(yùn)動　第1章  質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動和力　  1.1 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系　  1.2 描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的基本物理量　  1.3 圓周運(yùn)動　  1.4 牛頓運(yùn)動定律　  1.5 力學(xué)中幾種常見的力　  1.6 牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用舉例　  1.7 單位制和量綱　  習(xí)題　第2章  對稱性與守恒定律　  2.1 動量定理動量守恒定律　  2.2 功與能機(jī)械能守恒定律　  2.3 質(zhì)點(diǎn)的角動量定理角動量守恒定律　  2.4 對稱性與守恒定律　  習(xí)題　第3章  剛體的定軸轉(zhuǎn)動　  3.1 剛體的運(yùn)動　  3.2 力矩轉(zhuǎn)動定理　  3.3 力矩的功轉(zhuǎn)動的動能定理　  3.4 剛體的角動量定理角動量守恒定律　  習(xí)題　第4章  相對論力學(xué)　  4.1 力學(xué)相對性原理和伽利略變換　  4.2 狹義相對論的基本原理同時(shí)的相對性　  4.3 狹義相對論的時(shí)空效應(yīng)　  4.4 洛倫茲變換　  4.5 狹義相對論的動力學(xué)和質(zhì)能關(guān)系　  4.6 廣義相對論簡介　  習(xí)題 第2篇  電磁運(yùn)動　第5章  靜電場　  5.1 電荷庫侖定律　  5.2 電場與電場強(qiáng)度　  5.3 靜電場中的高斯定理　  5.4 靜電場力的功電勢　  5.5 靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)　  5.6 導(dǎo)體的電容電容器　  5.7 靜電場的能量　  習(xí)題　第6章  穩(wěn)恒磁場　  6.1 磁場 磁感應(yīng)強(qiáng)度　  6.2 畢奧－薩伐爾定律　  6.3 磁場的高斯定理　  6.4 磁場的安培環(huán)路定理　  6.5 磁場對運(yùn)動電荷的作用　  6.6 磁場對載流導(dǎo)線的作用　  6.7 磁介質(zhì)中的磁場　  習(xí)題　第7章  電磁感應(yīng)電磁場　  7.1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律　  7.2 電源的電動勢　  7.3 動生電動勢　  7.4 感生電場感生電動勢　  7.5 自感和互感　  7.6 磁場的能量　  7.7 變化的電磁場電磁波　  習(xí)題  第3篇  振動與波動　第8章  機(jī)械振動　  8.1 簡諧振動　  8.2 簡諧振動的合成　  8.3 阻尼振動受迫振動共振　  習(xí)題　第9章  機(jī)械波　  9.1 機(jī)械波的產(chǎn)生與傳播　  9.2 平面簡諧波的波函數(shù)　  9.3 波的能量與強(qiáng)度　  9.4 惠更斯原理波的衍射　  9.5 波的疊加原理波的干涉　  9.6 多普勒效應(yīng)　  9.7 聲波及其技術(shù)應(yīng)用　  習(xí)題　第10章  波動光學(xué)　  10.1 光相干光　  10.2 光程光程差　  10.3 雙縫干涉　  10.4 薄膜干涉　  10.5 光的衍射現(xiàn)象　  10.6 夫瑯禾費(fèi)單縫衍射　  10.7 衍射光柵　  10.8 光的偏振及應(yīng)用 　 習(xí)題　  閱讀與討論一：生活中的物理學(xué)　  閱讀與討論二：新能源技術(shù)　  閱讀與討論三：電磁場與電磁波應(yīng)用技術(shù)　  閱讀與討論四：現(xiàn)代光學(xué)及光子技術(shù)的應(yīng)用　  習(xí)題（計(jì)算題）答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第0章　緒論——物理學(xué)概覽　　0.1　物理學(xué)——窮萬物之理　　物理學(xué)是研究自然的科學(xué)。古希臘人把所有對自然界的觀察與思考，籠統(tǒng)地包含在一門學(xué)問里，稱之為自然哲學(xué)（英文的physics就是源于古希臘的physis）。這種稱呼一直持續(xù)到17世紀(jì)，當(dāng)時(shí)，牛頓在1687年發(fā)表的經(jīng)典力學(xué)著作就起名為《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。所以，研究物理學(xué)是從認(rèn)識自然界開始的。　　隨著人類對自然界認(rèn)識的深入和廣泛，物理學(xué)作為一門專門的學(xué)科被劃分出來，到了“學(xué)科如林”的今天，它已經(jīng)長成一棵枝繁葉茂的參天大樹。物理學(xué)作為研究大自然的學(xué)問，正是由于自然界的豐富多彩和變化萬千，決定了她的博大精深和包羅萬象?！案F萬物之理”已成為物理學(xué)的終極目標(biāo)?！　?jù)學(xué)者考證，中國漢語“物理學(xué)”一詞的來源，可以追溯到20世紀(jì)初，在此之前“物理學(xué)”叫做“格物學(xué)”、“格致學(xué)”。晚清時(shí)期開洋務(wù)，曾國藩在上海建立江南制造局，翻譯此類書籍，曾經(jīng)一度使用“格致”或“格物”統(tǒng)稱包括聲、光、化、電在內(nèi)的自然科學(xué)知識，后來化學(xué)從中分劃出去，“格物學(xué)”進(jìn)一步縮小了范圍。

編輯推薦

　　《21世紀(jì)普通高等教育基礎(chǔ)課規(guī)劃教材·應(yīng)用物理基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）》是為普通高等院校工科專業(yè)的本（專）科“少學(xué)時(shí)”（60-90學(xué)時(shí)）物理課程編寫的物理教材，也可作為二級學(xué)院的物理教材和參考書。

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