出版時(shí)間:2008-8 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 作者:趙艷霞 編 頁數(shù):227
內(nèi)容概要
本教材被教育部列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。該教材將“工程制圖”、“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”、“工業(yè)造型設(shè)計(jì)”、“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)”等相關(guān)課程有機(jī)融合在一起,形成了以三維設(shè)計(jì)為主線,集圖學(xué)、設(shè)計(jì)、美學(xué)、創(chuàng)新為一體的新課程體系。 本教材分為現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)圖學(xué)(工程制圖部分)和現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)圖學(xué)(SolidEdge三維繪圖設(shè)計(jì)部分)兩冊。現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)圖學(xué)(工程制圖部分)的主要內(nèi)容有:幾何體的投影與三維建模、軸測圖、制圖基本知識(shí)、組合體建模與投影、物體形狀的常用表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖與三維建模、裝配霉與創(chuàng)建裝配體、零部件的測繪。 本教材可作為高等工科院校、高等職業(yè)技術(shù)院校和成人教育的工程圖學(xué)課程教材,亦可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。 與本教材配套出版的《現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)圖學(xué)習(xí)題集》可供讀者選用。
書籍目錄
前言第一章 緒論 第一節(jié) 課程的性質(zhì)和任務(wù) 第二節(jié) 課程的學(xué)習(xí)方法 第三節(jié) 投影法基礎(chǔ) 第四節(jié) 工程上常用的幾種投影法 第五節(jié) 工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)表達(dá)方法第二章 幾何體的投影與三維建模 第一節(jié) 幾何體及三維建模 第二節(jié) 三視圖的形成及其投影規(guī)律 第三節(jié) 幾何元素的投影 第四節(jié) 基本幾何體的三視圖 第五節(jié) 軸測圖第三章 制圖基礎(chǔ)知識(shí) 第一節(jié) 機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié) 制圖基本技能 第三節(jié) 平面圖形的繪制方法 第四節(jié) 繪圖工具及其使用第四章 組合體與三維建模 第一節(jié) 組合體的構(gòu)形分析 第二節(jié) 切割體三維立體生成及截交線畫法 第三節(jié) 相貫線畫法 第四節(jié) 組合體視圖的畫法及三維立體生成 第五節(jié) 組合體的尺寸標(biāo)注 第六節(jié) 讀組合體視圖的方法 第七節(jié) 組合體建模第五章 物體形狀的常用表達(dá)方法 第一節(jié) 視圖 第二節(jié) 剖視圖 第三節(jié) 斷面圖 第四節(jié) 圖樣的其他表達(dá)方法 第五節(jié) 第三角投影簡介第六章 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 第一節(jié) 螺紋及螺紋緊固件 第二節(jié) 鍵和銷 第三節(jié) 滾動(dòng)軸承 第四節(jié) 齒輪 第五節(jié) 彈簧第七章 零件圖與三維建模 第一節(jié) 零件圖的作用和內(nèi)容 第二節(jié) 零件視圖的選擇 第三節(jié) 零件圖的尺寸標(biāo)注 第四節(jié) 零件的技術(shù)要求 第五節(jié) 零件的構(gòu)形設(shè)計(jì) 第六節(jié) 典型零件的三維建模 第七節(jié) 讀零件圖第八章 裝配圖與創(chuàng)建裝配體 第一節(jié) 裝配圈的作用和內(nèi)容 第二節(jié) 裝配圖的規(guī)定畫法和特殊畫法 第三節(jié) 裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求 第四節(jié) 裝配圖的零件序號(hào)和明細(xì)欄 第五節(jié) 裝配結(jié)構(gòu)的構(gòu)形設(shè)計(jì) 第六節(jié) 創(chuàng)建裝配體 第七節(jié) 畫裝配圖的方法和步驟 第八節(jié) 讀裝配圖及拆畫零件圖第九章 零部件的測繪 第一節(jié) 測繪程序和測量方法 第二節(jié) 齒輪泵測繪實(shí)例附錄 附錄A 螺紋 附錄B 常用標(biāo)準(zhǔn)件 附錄C 標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu) 附錄D 熱處理名詞解釋 附錄E 極限與配合參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第一章 結(jié)論 ◆本章學(xué)習(xí)內(nèi)容 ●投影法概念及種類 ●工程上常用的幾投影 ●工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)表達(dá)方法 ●課程的性質(zhì)和任務(wù) ●課程的學(xué)習(xí)方法 表達(dá)設(shè)計(jì)的方法離不開文字和圖形,將空間物體表達(dá)在二維圖紙上有兩種方法,即用多面正投影圖表達(dá)空間物體或直接畫出空間物體的立體圖?! 鹘y(tǒng)的工程制圖是用多面正投影圖表達(dá)空間物體,立體圖只是作為看圖的輔助圖樣。隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(Computer Graphics,簡稱CG)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Aided De-sing,縮寫CAD)技術(shù)的發(fā)展,改變了傳統(tǒng)的用二維圖樣表達(dá)設(shè)計(jì)的方法,可以直接用“模型”記錄表達(dá)設(shè)計(jì)的方法,并將全部的數(shù)字化信息傳遞給自動(dòng)加工機(jī)床,直接加工制造出來,實(shí)現(xiàn)“無圖紙”生產(chǎn)?! ∫嬲龑?shí)現(xiàn)“無圖紙”生產(chǎn),還有許多問題需要探索、解決,傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)表達(dá)方法還會(huì)在很長的時(shí)期內(nèi)繼續(xù)存在并使用,但“設(shè)計(jì)從三維開始”的設(shè)計(jì)表達(dá)方法必然逐步替代傳統(tǒng)的二維“圖形”的設(shè)計(jì)表達(dá)方法?! 〉谝还?jié) 課程的性質(zhì)和任務(wù) 在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中,無論是設(shè)計(jì)、制造機(jī)器,還是建造如:電器工程、化工工程、建筑工程、水利工程等,其核心的任務(wù)都是設(shè)計(jì)與規(guī)劃,其表現(xiàn)形式都離不開工程圖樣。
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