高考·奧賽全程對接強化訓練

出版時間:2008-7  出版社:機械工業(yè)出版社  作者:盧仲元 編  頁數(shù):146  字數(shù):260000  

前言

“高考”是人生道路上的關鍵一步,“奧賽”代表著學習水平的最高境界。在學有余力的情況下,將兩者巧妙地結合,研習、對比奧賽的解題思路和思維方法,無疑是一條快速拔高成績、輕松跑贏高考的捷徑?!八街?,可以攻玉”,而“奧賽”這顆“石”是一顆“鉆石”。本書編寫思想學科奧林匹克競賽對激發(fā)學生的才能、引起學生對學習的興趣、發(fā)現(xiàn)科技人才有突出的作用。雖然不是每個人都有機會參加這一比賽并能獲獎,但“奧賽”中滲透著對知識精髓的挖掘和創(chuàng)新思維的指引,這對學生的日常學習有著重要的指導和借鑒意義。對比“奧賽”初賽、復賽大綱和高考大綱,可以看出,“奧賽”考查的重點是學生對基本知識的深人理解、對所學知識的綜合運用以及對創(chuàng)新能力的獨立體驗。而這一點恰恰是“新課標”素質教育中的核心內容,也是高考試卷改革的精神實質。翻開各地歷年的高考試卷,不難看出,很多高考難題、選拔題都有以前“奧賽”試題的影子。有的甚至就是往屆“奧賽”題的翻版。因此,本書以“題組訓練”的形式,引導學生通過對不同難度、不同層次的典型題組進行強化訓練,快速找到一套提高成績、突破難題的最直接有效的方法。為了防止學生在鉆研“奧賽”題時顧此失彼、得不償失,本書設置的題組訓練是循序漸進的。內容的難度要高于高考的難度,以高考大綱中的重、難點和被“奧賽”大綱加深、拓展的知識點為知識基礎,將課堂重點基礎題、高考典型題和“奧賽”經(jīng)典題有機組合,進行階梯式訓練,發(fā)掘學生的思維潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。熟能生巧,厚積薄發(fā)。“學習”應以“習”為主,有“習”才有“得”。適量的針對性強化訓練是真正將他人的經(jīng)驗變?yōu)樽约旱谋绢I的唯一途徑,是開發(fā)自己創(chuàng)新思維的基石。本書編者希望通過“練”來帶領學生探尋到突破難題法寶。本書編寫構架本書結構簡單明了,思路簡明清晰,內容簡潔實用。本書內容按章節(jié)專題劃分單元,每一章是一個大知識塊,涵蓋“大綱”和“課程標準”中列出的所有知識塊。并將高考中的熱點專題單獨成章訓練。每一小節(jié)訓練的題目分為A、B、C三組。題型包括高考試卷中的各種題型。每道題均配有詳細解答過程。

內容概要

本書以高中化學《大綱》及《課程標準》為依據(jù),全面參考現(xiàn)行的各版本教科書,以“題組訓練”的形式將“基礎對接題”、“高考對接題”和“奧賽對接題”有機組合,引導學生進行科學的強化訓練,突破學習難關,快速提高學習成績。本書內容略高于平時教學難度,基本接近高考難題和奧賽初賽水平,適合學生課外復習訓練拔高成績之用。

書籍目錄

前言第一章 烴  第一節(jié) 烷烯炔  第二節(jié) 芳香烴第二章 烴的衍生物  第一節(jié) 鹵代烴  第二節(jié) 醇酚  第三節(jié) 醛酮  第四節(jié) 羧酸和酯  第五節(jié) 糖類油脂蛋白質第三章 合成材料第四章 化學與技術第五章 實驗化學綜合測試參考答案

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《高考?奧賽全程對接強化訓練:高中化學3》內容略高于平時教學難度,基本接近高考難題和奧賽初賽水平,適合學生課外復習訓練拔高成績之用?!陡呖?奧賽全程對接強化訓練:高中化學3》由機械工業(yè)出版社出版。

圖書封面

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   兒子要買的。他很喜歡
  •   書很好,發(fā)貨快
  •   怎么是2009年版的
  •   恩快遞速度超級快的說書還好就是紙張都泛黃了不過我喜歡顯舊的書~
 

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