讀名著·學(xué)作文

內(nèi)容概要

　　本套“讀名著學(xué)作文”是初中生新課標(biāo)規(guī)定的必讀名著叢書。其獨(dú)特之處在于，引導(dǎo)學(xué)生從作文的視角來閱讀名著，走近中外文學(xué)巨匠，從而積累古今文學(xué)大師用過的好詞佳句，領(lǐng)悟他們觀察?；睢⒄J(rèn)識(shí)社會(huì)的技巧，學(xué)習(xí)他們遣詞造句，選材立意’布局謀篇的方法。　　本套叢書由優(yōu)秀教師對(duì)所選名著進(jìn)行旁批講解：一方面．從寫作角度指出名著亮點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與借鑒；另一方面，設(shè)置針對(duì)名著的實(shí)踐性題目，讓學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手練習(xí)，進(jìn)行語文思維與表達(dá)的操練。此外，本書還設(shè)有“故事簡(jiǎn)介”“閱讀提示”“寫作借鑒”“寫作實(shí)踐”等板塊，幫助學(xué)生理解名著，學(xué)習(xí)作文?！　”緩臅鶠殡p色印刷，名著中的好詞、好句都進(jìn)行了套色處理，方便學(xué)生積累與學(xué)習(xí)。

書籍目錄

叢書前言使用指南作者簡(jiǎn)介內(nèi)容梗概寫作特色小引1 狗·貓·鼠2 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》3 《二十四孝固》4 五猖會(huì)5 無常6 從百草園到三味書屋7 父親的病8 瑣記9 藤野先生10 范愛農(nóng)后記

章節(jié)摘錄

　　小引　　我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來，然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。中國(guó)的做文章有軌范，世事也仍然是螺旋。前幾天我離開中山大學(xué)的時(shí)候，便想起四個(gè)月以前的離開廈門大學(xué)；聽到飛機(jī)在頭上鳴叫，竟記得了一年前在北京城上日日旋繞的飛機(jī)。我那時(shí)還做了一篇短文，叫做《一覺》?，F(xiàn)在是，連這“一覺”也沒有了。　　廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能勉強(qiáng)穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛?？纯淳G葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的?！　∏疤?，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘撸昭隹戳髟茣r(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷?！　∥矣幸粫r(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。　　這十篇就是從記憶中抄出來的，與實(shí)際容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣。文體大概很雜亂，因?yàn)槭腔蜃骰蜉z，經(jīng)了九個(gè)月之多。環(huán)境也不一：前兩篇寫于北京寓所的東壁下；中三篇是流離中所作，地方是醫(yī)院和木匠房；后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館的樓上，已經(jīng)是被學(xué)者們擠出集團(tuán)之后了?！　　　∫痪哦吣晡逶乱蝗?，魯迅于廣州白云樓記

編輯推薦

　　本從書均為雙色印刷，名著中的好詞、好句都進(jìn)行了套色處理，方便學(xué)生積累與學(xué)習(xí)。《讀名著·學(xué)作文：朝花夕拾》是其一！　　本套叢書由優(yōu)秀教師對(duì)所選名著進(jìn)行旁批講解：一方面．從寫作角度指出名著亮點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與借鑒；另一方面，設(shè)置針對(duì)名著的實(shí)踐性題目，讓學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手練習(xí)，進(jìn)行語文思維與表達(dá)的操練。此外，本套書還設(shè)有“故事簡(jiǎn)介”“閱讀提示”“寫作借鑒”“寫作實(shí)踐”等板塊，幫助學(xué)生理解名著，學(xué)習(xí)作文。

圖書封面

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