實(shí)用數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

本教材是為適應(yīng)“工學(xué)結(jié)合、校企合作”培養(yǎng)模式的要求，根據(jù)中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)和全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織制定的中等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃大綱編寫(xiě)的。本教材主要內(nèi)容包括：集合與函數(shù)、三角形解法及其應(yīng)用、三角函數(shù)、空間圖形及其計(jì)算、直線與方程、曲線與方程和簡(jiǎn)單復(fù)數(shù)。    本套教材公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、技能課、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐配套，教學(xué)計(jì)劃大綱、教材、電子教案（或課件）齊全，大部分教材還有配套的習(xí)題集和解答。    本教材可供中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中使用。

書(shū)籍目錄

序前言  第一章  集合與函數(shù)  第一節(jié)  集合  第二節(jié)  函數(shù)  第三節(jié)  二次函數(shù)的應(yīng)用  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第二章  三角形解法及其應(yīng)用  第一節(jié)  解直角三角形  第二節(jié)  解任意三角形  第三節(jié)  解三角形的應(yīng)用  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第三章  三角函數(shù)  第一節(jié)  角的概念的推廣  第二節(jié)  任意角的三角函數(shù)  第三節(jié)  正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)  第四節(jié)  反三角函數(shù)  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第四章  空間圖形及其計(jì)算  第一節(jié)  直棱柱與圓柱  第二節(jié)  正棱錐與圓錐  第三節(jié)  球、球缺、球冠  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第五章  直線與方程  第一節(jié)  坐標(biāo)法的簡(jiǎn)單應(yīng)用  第二節(jié)  直線及直線方程  第三節(jié)  兩直線的位置關(guān)系  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第六章  曲線與方程  第一節(jié)  曲線方程  第二節(jié)  圓  第三節(jié)  橢圓  第四節(jié)  雙曲線  第五節(jié)  拋物線  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第七章  簡(jiǎn)單復(fù)數(shù)  第一節(jié)  復(fù)數(shù)的概念  第二節(jié)  復(fù)數(shù)的幾種形式及其運(yùn)算  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　集合與函數(shù)　　教學(xué)目標(biāo)　　1.掌握集合的概念，會(huì)用符號(hào)表示元素與集合的關(guān)系。掌握集合的表示法?！　?.理解空集、子集的概念，了解集合之間的關(guān)系，掌握集合交、并的簡(jiǎn)單運(yùn)算?！　?.理解數(shù)集、區(qū)間的概念，會(huì)用區(qū)間表示數(shù)集。　　4.掌握函數(shù)的概念及其定義域，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域，了解函數(shù)的三種表示方法。理解函數(shù)的單調(diào)性等概念，掌握其圖像特征，會(huì)根據(jù)圖像寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的最大值和最小值?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)　　本章的重點(diǎn)是集合的運(yùn)算、求函數(shù)的定義域、二次函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用。本章的難點(diǎn)是集合的概念、二次函數(shù)的建立、二次函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用?！　〉谝还?jié)　集　　合　　一、集合與元素　　【引例】我們先考察下列幾組對(duì)象：?。?）我們學(xué)校的全體學(xué)生；?。?）1，3，5，7：（3）直線y=3石+2上所有的點(diǎn)。　　它們分別是由一些人、數(shù)、點(diǎn)組成的整體，這三個(gè)整體雖有區(qū)別，但每個(gè)整體中的對(duì)象都具有某種共同屬性?！　?．集合的定義　　一般地，具有某種共同屬性的不同對(duì)象的全體稱(chēng)為集合（簡(jiǎn)稱(chēng)集）。集合里的各個(gè)不同對(duì)象稱(chēng)為這個(gè)集合的元素?！　≡跀?shù)學(xué)中，由數(shù)字組成的集合稱(chēng)為數(shù)集，由方程或不等式的解所組成的集合稱(chēng)為解集。

編輯推薦

　　《中等職業(yè)教育機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)“十一五”規(guī)劃教材：實(shí)用數(shù)學(xué)》是在中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)和全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以學(xué)生為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以標(biāo)準(zhǔn)為尺度，以技能為核心的原則，正確把握數(shù)學(xué)課在中等職業(yè)教育中的作用和地位，為中等職業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)課程教學(xué)而編寫(xiě)的。內(nèi)容包括：集合與函數(shù)、三角形解法及其應(yīng)用、三角函數(shù)、空間圖形及其計(jì)算、直線與方程、曲線與方程和簡(jiǎn)單復(fù)數(shù)。

圖書(shū)封面

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