自動變速器維護與維修

內容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：自動變速器維護與維修》借鑒了國際職業(yè)教育的先進教學理念，按照“以行業(yè)需求為導向，以能力為本位，以學生為中心”的原則，把行業(yè)能力標準作為專業(yè)課程教學目標和鑒定標準，按照能力標準組織教學內容，著重介紹了自動變速器的基本結構、維修程序和故障診斷程序?！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材：自動變速器維護與維修》針對學生的學習特征設計教學活動，將教學活動與模擬或真實的工作場所相融合，引用動態(tài)的教學鑒定與教學評估相結合，使學生能做到“動中學、學中練、練中用”，滿足學習者的學習需求?！　　镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材：自動變速器維護與維修》可作為高等職業(yè)院校汽車檢測與維修及相關專業(yè)教材，也可作為汽車維修高級工及相關企業(yè)員工的專業(yè)培訓教材及職業(yè)自學者的學習用書。

書籍目錄

前言汽車常用縮略語緒論單元一　認識自動變速器結構及工作過程活動1．1　自動變速器概述活動1．2　認識液力變矩器元件及工作過程活動1．3　認識行星齒輪機構元件及工作過程活動1．4　認識液壓控制系統(tǒng)元件及工作過程活動1．5　認識電子控制系統(tǒng)元件及工作過程單元學習鑒定表單元二　實施自動變速器維修程序活動2．1　完成自動變速器維修準備工作活動2．2　實施自動變速器拆卸部件程序活動2．3　實施自動變速器零件清洗與檢修程序活動2．4　實施自動變速器裝配、復位、調整程序單元學習鑒定表單元三　實施自動變速器故障診斷程序活動3．1　掌握自動變速器故障診斷步驟活動3．2　實施自動變速器基本檢查與調整程序活動3．3　實施自動變速器電子控制系統(tǒng)故障診斷程序活動3．4　實施自動變速器機械系統(tǒng)測試程序單元學習鑒定表學習評估單附錄參考文獻

編輯推薦

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：自動變速器維護與維修》共分為3個單元，按照人的認知規(guī)律進行編寫：單元一是認識自動變速器結構及工作過程，主要幫助學習者認識汽車自動變速器工作的有關知識、具有識別各工作部件的能力；單元二是實施汽車自動變速器維修程序，幫助學習者參照維修手冊培養(yǎng)維修汽車自動變速器的能力；單元三是實施汽車自動變速器故障診斷程序，幫助學習者培養(yǎng)診斷自動變速器和自動傳動橋故障的能力。

圖書封面

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