出版時(shí)間:2008-1 出版社:機(jī)械工業(yè) 作者:楊樺 頁數(shù):307
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內(nèi)容概要
本書科學(xué)分析了外語難學(xué)的秘密,并據(jù)此研發(fā)了幫助每一個(gè)普通人培訓(xùn)自己的超常能力、成為外語學(xué)習(xí)天才的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。作者采用活潑的對(duì)話形式,深入淺出、引人入勝地介紹了外語學(xué)習(xí)新理論,并手把手地教會(huì)讀者這些方法。書后的附錄提供了大量精心挑選的針對(duì)各種方法的練習(xí)材料,并提供高質(zhì)量的錄音,使本書不僅是一本全新的外語學(xué)習(xí)答疑解惑書,而且是一本精彩的有聲讀物。它是廣大在校高中生和大學(xué)生的必讀書,也是外語教師的案頭參考讀物。
書籍目錄
前言 科學(xué)解密學(xué)習(xí)外語困難之世紀(jì)難題第一章 外語難學(xué)之謎暗藏語言新大陸第一節(jié) 外語為什么比母語難學(xué)對(duì)話一 奇怪的比較對(duì)話二 尋找原因,排除假象第二節(jié) 語言學(xué)新大陸——語言的語腦關(guān)系量化結(jié)構(gòu)徹底解密外語難學(xué)之謎對(duì)話一 語言量化初步對(duì)話二 桑戴克的“歷史誤區(qū)”vs語言第一量化結(jié)構(gòu)對(duì)話三 語言第二量化結(jié)構(gòu)——語言日流量第三節(jié) 語言量化結(jié)構(gòu)之新大陸引發(fā)外語必然出路——超能之歌對(duì)話一 習(xí)得母語靠本能,學(xué)好外語靠能力——外語學(xué)習(xí)的唯一出路對(duì)話二 科學(xué)培訓(xùn)能力可以無限開發(fā)第二章 快捷牢固記單詞——如何培養(yǎng)記單詞的超常能力第一節(jié) 你能記住單詞對(duì)話一 記單詞能力——外語學(xué)習(xí)第一要事對(duì)話二 如何才能獲得強(qiáng)大的記憶單詞能力第二節(jié) 最科學(xué)、最高效的方法——分組及時(shí)回憶法對(duì)話一 分組及時(shí)回憶法介紹對(duì)話二 分組及時(shí)回憶法基本步驟對(duì)話三 兵貴神速的五個(gè)原則對(duì)話四 記單詞的兩種特殊能力的培養(yǎng)對(duì)話五 立竿見影,立學(xué)立會(huì)一實(shí)際操作掌握分組及時(shí)回憶法第三節(jié) 紅花配綠葉,寶馬配雕鞍——知識(shí)記憶對(duì)能力記憶的補(bǔ)充對(duì)話一 能力記憶和知識(shí)記憶的關(guān)系對(duì)話二 兩種最好的有經(jīng)驗(yàn)記憶法之一:無含義拼寫單元記憶法對(duì)話三 兩種最好的有經(jīng)驗(yàn)記憶法之二:有含義拼寫單元記憶法第四節(jié) 鳥瞰廬山真面目——各種記單詞方法的分析對(duì)話一 無經(jīng)驗(yàn)記憶法——能力記憶法對(duì)話二 有經(jīng)驗(yàn)記憶法——知識(shí)記憶法第五節(jié) 到哪里去背單詞第三章 詞組和句子的學(xué)習(xí)——能力擴(kuò)展記詞句對(duì)話一 詞組很重要對(duì)話二 擴(kuò)展速記單詞的能力,實(shí)現(xiàn)快捷高效記詞組對(duì)話三 怎樣學(xué)習(xí)和記憶詞組把手路演對(duì)話四 怎樣用詞組對(duì)話五 到哪里去學(xué)詞組對(duì)話六 詞組和句子對(duì)話七 怎樣學(xué)句子第四章 英語語法學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方法——怎樣培養(yǎng)語法能力對(duì)話一 英語花園看門的一條惡狗對(duì)話二 鐐銬囚者的舞蹈——學(xué)習(xí)英語語法主要困難分析對(duì)話三 奇特的“跨欄定律”和學(xué)語法的四種方法第五章 漂亮的發(fā)音、辨音力和語音科學(xué)對(duì)話一 語音重要,事關(guān)成敗對(duì)話二 語音基本原理對(duì)話三 奔馬理論——語音的學(xué)習(xí)原理和方法對(duì)話四 語音糾錯(cuò)的培訓(xùn)過程對(duì)話五 訓(xùn)練注意事項(xiàng)第六章 怎樣學(xué)文章——什么是語篇能力?什么是語言密度?引子 什么是語篇能力對(duì)話一 精讀為主,堅(jiān)定不移對(duì)話二 教材的選擇對(duì)話三 精讀的密度和數(shù)量對(duì)話四 從形式選擇語言對(duì)話五 從內(nèi)容選擇語言對(duì)話六 怎樣精讀文章把手路演對(duì)話七 背誦文章的意義和怎樣背誦文章第七章 七種外語能力相互獨(dú)立,還是互導(dǎo)?第一節(jié) 外語的七種語言能力對(duì)話一 是四種能力還是七種能力?對(duì)話二 七種能力的獨(dú)立關(guān)系和互導(dǎo)關(guān)系第二節(jié) 科學(xué)巧練說的能力對(duì)話一 先筆頭后口頭對(duì)話二 說重于聽對(duì)話三 “說”的藝術(shù)第三節(jié) 聽的正確方法——科學(xué)快速培養(yǎng)聽力對(duì)話一 精聽和泛聽對(duì)話二 怎樣精聽第四節(jié) 寫作能力的培養(yǎng)對(duì)話一 寫作的困難由何而來?對(duì)話二 寫作能力的構(gòu)成與外語寫作的困難對(duì)話三 詞句層面的寫作困難評(píng)析與練習(xí)方法對(duì)話四 句子層面以上的寫作——寫作深略與有感而發(fā)對(duì)話五 句子水平的寫作對(duì)話六 打開思路,提高英文考試寫作能力對(duì)話七 考試作文能力提高實(shí)際路演第五節(jié) 翻譯能力的培養(yǎng)對(duì)話一 翻譯——“得意配形”的能力對(duì)話二 科學(xué)培訓(xùn),人人可做翻譯對(duì)話三 翻譯能力的快速強(qiáng)化培訓(xùn)方法第八章 語言量化結(jié)構(gòu)所涉及的六方面問題第一節(jié) 能力和環(huán)境的問題對(duì)話一 為什么從能力回到環(huán)境對(duì)話二 “英語角之戀”——“人”的環(huán)境資源的利用對(duì)話三 其他形式的環(huán)境資源第二節(jié) 精學(xué)和泛學(xué)的問題對(duì)話一 精學(xué)和泛學(xué)的差異對(duì)話二 明確精學(xué)、泛學(xué)概念的意義第三節(jié) 強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)間斷與學(xué)習(xí)保持的問題對(duì)話一 外語到老仍可學(xué),最佳年齡在少年對(duì)話二 如同生命,語言不容間斷第四節(jié) 語言基本量化結(jié)構(gòu)和文化問題對(duì)話一 一般外語學(xué)習(xí),詞句重于文化對(duì)話二 深入學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)向母語文化至關(guān)重要第五節(jié) 長(zhǎng)期痛苦的外語學(xué)習(xí)與樂趣教學(xué)的問題第六節(jié) 新型外語學(xué)校改革和社會(huì)語言環(huán)境問題附錄一 大學(xué)基礎(chǔ)英語180基干單詞速記表附錄二 CCT-4及PZTS三、四級(jí)范圍內(nèi)的100個(gè)重要實(shí)用詞組附錄三 各類句子小典集附錄四 高考和四、六級(jí)考試中50個(gè)易錯(cuò)語法問題精解附錄五 6篇有聲精彩文章
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