口才訓(xùn)練教程

內(nèi)容概要

本書按照該課程的授課要求，設(shè)計了16個訓(xùn)練內(nèi)容，每個訓(xùn)練用2學(xué)時，一學(xué)進精講討論，一學(xué)時訓(xùn)練點評。每個訓(xùn)練內(nèi)容包括精當(dāng)?shù)睦碚摗⒌浞兜陌咐?、實?xùn)導(dǎo)引以及經(jīng)典閱讀和背誦，均按老師精講、學(xué)生敢說—案例討論、學(xué)生能說—課堂訓(xùn)練、學(xué)生會說—課后應(yīng)用、學(xué)生巧說的階梯訓(xùn)練方式進行。全書構(gòu)成一個完整的訓(xùn)練體例，從口才基礎(chǔ)訓(xùn)練到專題訓(xùn)練，再到職業(yè)口才訓(xùn)練，保持了知識訓(xùn)練體系前后階梯性增長，使學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的興趣不斷增強，信心不斷增大。

書籍目錄

前言引論口才訓(xùn)練一 口才表達的基本功訓(xùn)練　一、語音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范訓(xùn)練　二、以聲傳意技巧訓(xùn)練　三、口才表達中的語言文化　四、口才表達中的語言文明　五、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練二 口才心理與個性訓(xùn)練　一、影響口才的心理因素　二、言語表達時常見的心理障礙　三、心理素質(zhì)的培養(yǎng)　四、口才表達的心理素質(zhì)訓(xùn)練方法　五、口才表達時克服心理障礙的藝術(shù)　六、個性化的培養(yǎng)　七、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練三 態(tài)勢語訓(xùn)練　一、態(tài)勢語的含義、作用　二、態(tài)勢語設(shè)計的一般原則　三、態(tài)勢語的具體內(nèi)涵及要求　四、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練四 口才表達的控場訓(xùn)練　一、精心準(zhǔn)備、表達靈活，以求主體自控　二、激發(fā)情感，調(diào)動聽眾　三、運籌帷幄，善于應(yīng)變控場　四、融合、主動——受眾自控　五、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練五 口才表達技巧訓(xùn)練　一、口才的表達方式　二、口才表達的常用技巧　三、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練六 口才表達思維訓(xùn)練　一、思維與口才　二、口才思維的特點　三、口才思維的方式　四、口才的思維訓(xùn)練方法　五、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練七 演講口才訓(xùn)練　一、演講的含義、作用、分類和風(fēng)格　二、演講稿寫作訓(xùn)練　三、演講藝術(shù)技巧訓(xùn)練　四、演講者的控場藝術(shù)　五、演講中應(yīng)對藝術(shù)　六、把握聽眾的技巧　七、即興演講的特殊技巧　八、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練八 辯論口才訓(xùn)練　一、辯論的含義、類型和特點　二、辯論的邏輯技巧　三、辯論的語言技巧　四、辯論的特殊技巧　五、賽場隊式論辯特有的技巧　六、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練九 社交口才訓(xùn)練　一、社交口才的原則　二、拜訪與接待　三、寒暄與介紹　四、交談與求助　五、贊美與批評　六、勸說與拒絕　七、實訓(xùn)導(dǎo)引　經(jīng)典閱讀和背誦口才訓(xùn)練十 公關(guān)口才訓(xùn)練口才訓(xùn)練十一 求職口才訓(xùn)練口才訓(xùn)練十二 教師口才訓(xùn)練口才訓(xùn)練十三 導(dǎo)游口才訓(xùn)練口才訓(xùn)練十四 法律職業(yè)口才訓(xùn)練口才訓(xùn)練十五 主持人口才訓(xùn)練口才訓(xùn)練十六 推銷口才訓(xùn)練參考文獻

章節(jié)摘錄

　　口才訓(xùn)練一　口才表達的基本功訓(xùn)練　　口才的口語表達是以聲音作為信息載體的，是人們在表達思想內(nèi)容和感情時以聲音形式訴諸聽眾的一種語言運用過程。人們在口才表達時，聲音必須準(zhǔn)確清楚，能恰當(dāng)?shù)卣莆照Z調(diào)的高低升降變化，合理地安排停頓、速度，運用表達各種感情色彩的一些特殊技巧準(zhǔn)確無誤地把所要說的意思表達出來，把一個個文字符號變成鮮活生動的話語。讓聽者既受到思想感情的啟迪，又獲得語音審美的享受，這是口才表達的基本功?！　∫?、語音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范訓(xùn)練　　　語音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范指的是講話時每個字詞聲、韻、調(diào)的發(fā)音都要準(zhǔn)確，符合標(biāo)準(zhǔn)，還要注意和方言的區(qū)別，做到吐字清晰、字正腔圓、調(diào)節(jié)氣息、科學(xué)發(fā)聲?！　。ㄒ唬┱莆掌胀ㄔ捳Z音系統(tǒng)　　　要想正確掌握口才表達中的普通話語音系統(tǒng)，就要能熟練發(fā)準(zhǔn)普通話聲母、韻母、聲調(diào)和音節(jié)，并掌握語流音變，同時還要了解自己的方言，找出方言和普通話的對應(yīng)規(guī)律。它主要包括以下幾項。　　1．聲母辨正相聲演員姜昆的一個相聲里有這樣一個例子：　　一個廣東老太太問排在隊伍末尾的姜昆說：“喂，同志，你是不是最美（末）?。?rdquo;姜昆覺得很奇怪，還沒等他反應(yīng)過來，那老太太又說：“你是最美的話，我就愛（換）你啦。”　　粵方言中的有些有聲母的字在普通話中要讀成零聲母，如普通話“末尾”中的“尾”是零聲母音節(jié)wei，粵方言則讀成有聲母mei。若不掌握這些區(qū)別，則會影響人際交往、情感和信息的溝通?！　?hellip;…

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　  其它版本請見：《實用口才交際訓(xùn)練》

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