職業(yè)生涯規(guī)劃與指導

出版時間:2007-8  出版社:學校管理  作者:譚禾豐 編  頁數(shù):191  字數(shù):246000  

內(nèi)容概要

  《建筑類中等職業(yè)教育規(guī)劃教材·職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(建筑類)》緊密結合當前社會經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)技術教育的要求,以提升學生學習內(nèi)動力和職業(yè)能力為出發(fā)點,圍繞中職生職業(yè)生涯規(guī)劃這一內(nèi)在邏輯主線,以精煉的理論敘述和大量鮮活的案例闡述了專業(yè)定位、自我認知、成功釋義、職業(yè)理想、職業(yè)道德與職場禮儀、就業(yè)與升學、職場規(guī)則、創(chuàng)業(yè),以及勞動者權益保護等相關內(nèi)容,幫助學生樹立職業(yè)意識,全面認識自我,堅定成功信念,設計完美人生。
  《建筑類中等職業(yè)教育規(guī)劃教材·職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(建筑類)》既可以作為建筑類中等職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃或指導課程教材,也可作為廣大畢業(yè)生就業(yè)后的參考讀物。

書籍目錄


前言
第一單元 認知職業(yè)——開啟職業(yè)之門
知識解讀
什么是職業(yè)?
職業(yè)的發(fā)展歷程與分類
職業(yè)生涯的發(fā)展階段
閱讀與借鑒
王小林的職業(yè)經(jīng)歷——解讀職業(yè)的特征
家有千金,不如薄技在身
三百六十行,行行出狀元
從王先生的一生看職業(yè)生涯的發(fā)展階段
想一想、做一做
第二單元 專業(yè)定位——尋找飛翔的起點
知識解讀
工業(yè)與民用建筑專業(yè)
市政工程施工專業(yè)
建筑裝飾專業(yè)
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)
給水與排水專業(yè)
各專業(yè)畢業(yè)生應具備的基本素質(zhì)解析
部分崗位職業(yè)能力目標一覽表
閱讀與借鑒
用職業(yè)資格證書敲開就業(yè)之門
簽證理由:“有技術專長”
熱愛自己的專業(yè)
專業(yè)實踐提升職業(yè)能力
以扎實的專業(yè)知識取勝
小周的事業(yè)從基層開始
想一想、做一做
第三單元 認識自我——給自己一面鏡子
知識解讀
確定職業(yè)方向
職業(yè)興趣分析
性格與職業(yè)性格
氣質(zhì)與職業(yè)
培養(yǎng)職業(yè)能力
認識自我應注意的問題
閱讀與借鑒
漂亮的“丑公主”——正確認識自我
興趣是可以培養(yǎng)的
四個遲到的觀眾——不同氣質(zhì)類型的表現(xiàn)
性格可以改變
職業(yè)能力與包裝孰輕孰重
他打敗了巨人——發(fā)現(xiàn)自己的長處
畏首畏尾,難有所成
想一想、做一做
第四單元 成功新詮釋——人人可以成功
知識解讀
成功意味著什么?
成功的第一秘訣是什么?
怎樣才能獲得成功?
閱讀與借鑒
關于成功的經(jīng)典格言
有了目標才會成功
自信才能成功
心態(tài)決定成敗
讓優(yōu)秀成為一種習慣
成功并不像你想象得那么難
成功需要堅持不懈地努力
做時間的主人
命運掌握在自己手中
想一想、做一做
第五單元 職業(yè)生涯規(guī)劃——繪制自己的人生
知識解讀
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃
閱讀與借鑒
給自己一個準確的職業(yè)定位
將長遠的目標具體化
五只毛毛蟲的故事——規(guī)劃自己的人生
做事情與做事業(yè)
不要盲目地就業(yè)
范文——我的職業(yè)生涯規(guī)劃
想一想、做一做
第六單元 職業(yè)道德與職場禮儀——內(nèi)外兼修,展示自我
知識解讀
恪守職業(yè)道德
職場禮儀知多少?
閱讀與借鑒
一個都不能少——集體的力量才偉大
李嘉誠——肯于吃苦才能成功
救人以醫(yī),誨人以德
盡職盡責,贏得機會
胸懷一顆感恩的心
人無信不立
學習羅文精神,端正職業(yè)態(tài)度
我們四點準時營業(yè)——守時是一種誠信
事業(yè)成功的前提——誠信做人,認真做事
會聽才會說——聆聽的藝術
禮貌讓她贏得良好開端——報到禮儀早知道
“請問,門在哪里?”——以誠待人,用心做事
不經(jīng)意間,給人幾分淡淡溫暖——初入職場禮為先
想一想、做一做
第七單元 職前準備——就業(yè)從實習開始
知識解讀
正確認識實習
做好實習計劃
在實習中發(fā)現(xiàn)并把握機遇
閱讀與借鑒
認識職場,從實習開始
實習,奔向就業(yè)的直通車
做好實習的計劃與總結
提升就業(yè)能力
敢于脫穎而出
不要說“我沒有機會”
想一想、做一做
第八單元 就業(yè)環(huán)境分析——嘹望飛翔的天空
知識解讀
了解就業(yè)形勢,樹立正確的就業(yè)觀
增強職業(yè)意識,提高求職技能
閱讀與借鑒
差距是怎樣產(chǎn)生的——把眼光放長遠
如何獲得求職信息
盡快融入企業(yè)
如何看待大公司與小公司
什么樣的公司是好公司
就業(yè),你準備好了嗎?
“先就業(yè)后擇業(yè)”還是“先擇業(yè)再就業(yè)”
想一想、做一做
第九單元 求職——贏在起跑線
知識解讀
制作個人簡歷
撰寫求職信
面試進行時
面試中的常見問題
閱讀與借鑒
不要等工作來找你
一封信帶來的機會——如何讓求職信吸引眼球
視頻簡歷是怎么回事?
求職時怎樣打電話?
怎樣參加人才招聘會
33個紙杯——面試要作好充分的準備
知之為知之——面試時要誠實、坦率
面試十大禁忌
不可避免的談“薪”
面試結束,應聘未完——感謝信的重要性
老板是可以打動的——求職失敗了怎么辦?
擦亮自己的眼睛
想一想、做一做
第十單元 升學——另一條蹊徑
知識解讀
如何看待升學與就業(yè)?
作好高考前的準備
閱讀與借鑒
抉擇——命運掌握在自己的手里
人常常無謂地擔心——升學與就業(yè)的徘徊
“吃飯時吃飯,睡覺時睡覺”——學習要專心致志
三個人爬山——考前復習,堅持不懈
做好考前準備
小偉數(shù)學考零分一考場須知要知道
想一想、做一做
第十一單元 職場規(guī)則——從新手入門到優(yōu)秀員工
知識解讀
新手入門
優(yōu)秀員工應具備的素質(zhì)
正確對待跳槽
閱讀與借鑒
告別工作中的浮躁心態(tài)
注意工作中的細節(jié)
在工作中最大化地激發(fā)潛能
誰害了螃蟹?——妒忌之心不可有
什么成就了他的事業(yè)?——責任意識不可缺
敬業(yè)與樂業(yè)
善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造機會
注意工作中的總結與反饋
小王為什么被辭退?——團隊精神的重要性
學會在競爭中與人相處
做個受歡迎的好同事
如何與上司相處
不要以為公司只是老板的
職場跳槽有規(guī)則
想一想、做一做
第十二單元 創(chuàng)業(yè)——走向職業(yè)巔峰
知識解讀
創(chuàng)業(yè)可行性分析
擬定創(chuàng)業(yè)計劃
創(chuàng)業(yè)這樣開始
創(chuàng)建自己的品牌
閱讀與借鑒
你準備好競爭的“鞋”了嗎?
創(chuàng)業(yè)應該具備的三類能力
臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)——創(chuàng)業(yè)要務實
磨練,創(chuàng)業(yè)的必修課
資訊創(chuàng)造的財富
不要向困難繳械
機會無處不在
被貪婪害死的狼
怎樣把小企業(yè)做大?
慧眼識騙子
小王在給誰打工?——創(chuàng)業(yè)融資的學問
創(chuàng)業(yè)實踐案例:《我的創(chuàng)業(yè)歷程和感悟》報告
想一想、做一做
第十三單元 勞動者的權利與義務——做一個懂法的勞動者
知識解讀
《勞動法》概述
訂立勞動合同
閱讀與借鑒
訂立勞動合同時怎樣維權?
未訂立合同的勞動關系是否受法律保護?
就業(yè)后怎樣落戶口?
識破試用期的陷阱
弱勢群體的利益誰來保護?
被企業(yè)辭退有經(jīng)濟補償嗎?
如何解決勞動爭議?
想一想、做一做
附錄
附錄A 自我測試
職業(yè)興趣測試
職業(yè)性格測試
氣質(zhì)類型測試
職業(yè)能力測試
附錄B 職業(yè)生涯規(guī)劃表
參考文獻

圖書封面

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