讀名著 學(xué)作文

內(nèi)容概要

　　本套“讀名著學(xué)作文”是小學(xué)生新課標(biāo)規(guī)定的必讀名著叢書?！缎W(xué)生新課標(biāo)必讀叢書·讀名著學(xué)作文：安徒生童話》是其中之一。其獨特之處在于，引導(dǎo)讀者從習(xí)作的視角來閱讀名著，走近中外文學(xué)巨匠，從而積累古今文學(xué)大師用過的好詞佳句，領(lǐng)悟他們觀察生活、認(rèn)識社會的技巧，學(xué)習(xí)他們遣詞造句、選材立意、布局謀篇的方法。　　本套叢書由優(yōu)秀教師對所選名著進(jìn)行旁批講解：一方面，從寫作角度指出名著亮點，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與借鑒；另一方面，設(shè)置針對名著的實踐性題目，讓學(xué)生動腦思考、動口表達(dá)、動手練習(xí)，進(jìn)行語文思維與表達(dá)的操練。此外，《讀小學(xué)生新課標(biāo)必讀叢書·讀名著學(xué)作文：安徒生童話》還設(shè)有“作者簡介”“故事簡介”“讀寫提示”“寫作借鑒”等板塊，幫助讀者理解名著，學(xué)習(xí)作文?！　”緟矔鶠殡p色印刷，名著中的好詞、好句都進(jìn)行了套色處理，方便學(xué)生積累與學(xué)習(xí)。

作者簡介

　　漢斯?克里斯蒂安?安徒生，1805年4月2日誕生于丹麥歐登塞市一個窮鞋匠家中。14歲時，立志成為一個戲劇演員，離開家鄉(xiāng)去哥本哈根追尋理想。30歲時創(chuàng)作了以意大利為背景的小說《即興詩人》，從此贏得了作家的聲譽(yù)。其后創(chuàng)作了《拇指姑娘》、《小人魚》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等童話,至70歲逝世為止，共發(fā)表童話150余篇。作為“童話之王”，他受到了全世界人民的愛戴。

書籍目錄

叢書前言使用指南作者簡介1 丑小鴨2 拇指姑娘3 野天鵝4 豌豆上的公主5 夜鶯6 皇帝的新裝7 頑皮孩子8 堅定的錫兵9 海的女兒10 賣火柴的小女孩11 安琪兒12 雛菊13 小意達(dá)的花兒14 老頭子做事總不會錯15 最后的珠子

章節(jié)摘錄

　　丑小鴨〈br〉　　故事簡介〈br〉　　《丑小鴨》這篇家喻戶曉的童話故事講述了出生在鴨子家庭中的一只天鵝成長的坎坷經(jīng)歷。由于這只天鵝在養(yǎng)鴨場出生后就長得與眾不同，鴨子們就認(rèn)為他很“丑”。其他動物，如雞、狗、貓也都鄙視他。這只可憐的丑小鴨處處受排擠、受嘲笑、受打擊，待他歷盡千辛萬苦后．終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。〈br〉　　作者通過這個故事告訴了我們，不管遇到怎樣的困苦和災(zāi)難，都不要絕望、不要沉淪，要始終不屈地奮斗，這樣才有可能走向成功。〈br〉　　讀寫提示〈br〉　　小明友們，當(dāng)你閱讀這篇童話時，可預(yù)先了解一下安徒生寫《丑小鴨》時的社會背景，這樣可以加深對童話內(nèi)容的理解。在閱讀過程中一邊讀，一邊思考：出生后的丑小鴨受到了哪些不公正的待遇？遇到過哪些困苦和災(zāi)難？它當(dāng)時是怎么做酌？當(dāng)丑小鴨變成白天鵝后，他是怎么想的？讀完后聯(lián)系自己的生話實際，想一想：在生話中，你遇到過什么困苦和挫折嗎？你是怎么想、怎么做的？然后把這些內(nèi)容寫下來，題目可以是《讀〈丑小鴨〉后》或是《“丑小鴨”，我想對你說》。當(dāng)然，自己給所寫的內(nèi)容另外擬定一個題目也可以?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《小學(xué)生新課標(biāo)必讀叢書·讀名著學(xué)作文：安徒生童話》由優(yōu)秀教師對所選名著進(jìn)行旁批講解：一方面，從寫作角度指出名著亮點，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與借鑒；另一方面，設(shè)置針對名著的實踐性題目，讓學(xué)生動腦思考、動口表達(dá)、動手練習(xí)，進(jìn)行語文思維與表達(dá)的操練。此外，《小學(xué)生新課標(biāo)必讀叢書·讀名著學(xué)作文：安徒生童話》還設(shè)有“作者簡介”“故事簡介”“讀寫提示”“寫作借鑒”等板塊，幫助讀者理解名著，學(xué)習(xí)作文。





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