經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版時(shí)間:2007-5  出版社:機(jī)械工業(yè)出版社  作者:哈伯德  頁(yè)數(shù):501  譯者:張軍  
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內(nèi)容概要

這是一部激發(fā)學(xué)生通過真實(shí)商務(wù)案例學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典著作。本書緊緊把握時(shí)代脈搏,立足于現(xiàn)實(shí)的商業(yè)世界和經(jīng)濟(jì)政策,引導(dǎo)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)直覺和理解力。作者強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)事件中的應(yīng)用,所選的實(shí)例更注重商業(yè)現(xiàn)實(shí),同時(shí)以適宜的難度詳細(xì)介紹了所有核心概念。全書共分七個(gè)部分,以非常清晰的主題結(jié)構(gòu),從導(dǎo)論(第1~4章)、市場(chǎng)行為(第5~6章)、國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)(第7~8章)、微觀基礎(chǔ)(第9~10章)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)策略(第11~15章)、生產(chǎn)要素市場(chǎng)(第16章)、信息、稅收以及收入分配(第17~18章)等方面闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理。書中的“開篇案例”“解決問題”“建立聯(lián)系”“不要犯這樣的錯(cuò)誤!”“案例透視”等專欄,可以使經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)變得更輕松有趣?! ?本書適合經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的大學(xué)本科生、MBA學(xué)生及教師使用,也可以作為研究人員以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的參考用書。

作者簡(jiǎn)介

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書籍目錄

譯者序作者簡(jiǎn)介譯者簡(jiǎn)介前言第一部分 導(dǎo)論 第1章  經(jīng)濟(jì)學(xué):基礎(chǔ)和模型    1.1  構(gòu)建經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ):經(jīng)濟(jì)學(xué)和個(gè)體決策     1.1.1  人是理性的       1.1.2  人們對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)     1.1.3  最優(yōu)決策與邊際成本和邊際收益有關(guān)    1.2  每個(gè)社會(huì)都必須解決的經(jīng)濟(jì)問題     1.2.1  生產(chǎn)什么產(chǎn)品和服務(wù)     1.2.2  如何生產(chǎn)這些產(chǎn)品和服務(wù)     1.2.3  誰將獲得這些產(chǎn)品和服務(wù)     1.2.4  中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)    1.3  現(xiàn)代的“混合”經(jīng)濟(jì)       效率與公平    1.4  經(jīng)濟(jì)模型     1.4.1  經(jīng)濟(jì)模型中假設(shè)的作用    1.4.2  形成并檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)模型中的假說    1.4.3  規(guī)范分析與實(shí)證分析    1.5  微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)    1.6  預(yù)習(xí)重要的經(jīng)濟(jì)術(shù)語    1.7  結(jié)論    本章小結(jié)    復(fù)習(xí)題    應(yīng)用題    附錄1A  使用圖表和公式   第2章  權(quán)衡、比較優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)體系   2.1  生產(chǎn)可能性邊界和真實(shí)世界的權(quán)衡     2.1.1  繪出生產(chǎn)可能性邊界     2.1.2  邊際機(jī)會(huì)成本遞增     2.1.3  經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)    2.2  交易     2.2.1  專業(yè)分工與交易收益     2.2.2  絕對(duì)優(yōu)勢(shì)與比較優(yōu)勢(shì)     2.2.3  比較優(yōu)勢(shì)與交易收益    2.3  市場(chǎng)體系     2.3.1  收入的循環(huán)流     2.3.2  自由市場(chǎng)的收益     2.3.3  市場(chǎng)機(jī)制     2.3.4  企業(yè)家的作用     2.3.5  成功的市場(chǎng)體系的法律基礎(chǔ)    2.4  結(jié)論    本章小結(jié)    復(fù)習(xí)題    應(yīng)用題   第3章  價(jià)格從何而來:需求和供給的相互作用    3.1  市場(chǎng)的需求方     3.1.1  單個(gè)買方的需求     3.1.2  需求表和需求曲線     3.1.3  單個(gè)需求與市場(chǎng)需求     3.1.4  需求法則     3.1.5  什么可以解釋需求法則     3.1.6  保持其他一切不變:“其他一切相同”條件     3.1.7  導(dǎo)致市場(chǎng)需求移動(dòng)的變量     3.1.8  需求變化與需求量變化    3.2  市場(chǎng)的供給方     3.2.1  供給表和供給曲線     3.2.2  單個(gè)供給和市場(chǎng)供給     3.2.3  供給法則     3.2.4  導(dǎo)致供給移動(dòng)的變量     3.2.5  供給變化與供給量變化    3.3  市場(chǎng)均衡:把需求和供給帶到一起     3.3.1  市場(chǎng)如何消除過剩和短缺   3.3.2  需求和供給都起作用    3.4  需求和供給移動(dòng)對(duì)均衡的影響     3.4.1  供給曲線的移動(dòng)對(duì)均衡的影響     3.4.2  需求曲線的移動(dòng)對(duì)均衡的影響     3.4.3  需求和供給曲線在一段時(shí)間內(nèi)的移動(dòng)     3.4.4  曲線的移動(dòng)與沿著曲線的運(yùn)動(dòng)    3.5  結(jié)論    本章小結(jié)    復(fù)習(xí)題    應(yīng)用題   第4章  經(jīng)濟(jì)效率、政府定價(jià)和稅收  第二部分 市場(chǎng)行為 第5章  外部性、環(huán)境政策與公共品   第6章 彈性:對(duì)需求和供給的反應(yīng) 第三部分 國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的企業(yè) 第7章 廠商、股票市場(chǎng)和公司治理  第8章 比較優(yōu)勢(shì)和國(guó)際貿(mào)易利益 第四部分 微觀基礎(chǔ):消費(fèi)者和廠商 第9章 消費(fèi)者行為和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)  第10章 技術(shù)、生產(chǎn)與成本 第五部分 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)策略 第11章 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的企業(yè)  第12章 壟斷競(jìng)爭(zhēng):一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)模型  第13章 寡頭壟斷:不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中 第14章 壟斷與反托拉斯政策  第15章 定價(jià)策略 第六部分 生產(chǎn)要素市場(chǎng) 第16章 勞動(dòng)力和其他生產(chǎn)要素市場(chǎng) 第七部分 信息、稅收以及收入分配 第17章 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)  第18章 稅收體制與收入分配 術(shù)語表

媒體關(guān)注與評(píng)論

? 哈伯德和奧布賴恩合著的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,以貼近實(shí)際的方式和全球化的視野帶你進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界。哈伯德多年在商學(xué)院任教,熟知案例教學(xué)法,更直接地感受到經(jīng)濟(jì)全球化。本書每章開篇從一個(gè)案例開始,講解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理;所提供的實(shí)例,廣泛取材于當(dāng)今世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)。這的確是一本有趣和有用的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門教科書。 ——錢穎一 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)系教授 ? 格倫?哈伯德是明星學(xué)者和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論實(shí)踐者,安東尼?奧布賴恩是明星教師,他們兩人合作寫了一本明星教科書。這本書從實(shí)例出發(fā),深入淺出地介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,并演示了這些理論用于分析實(shí)際問題的巨大效力。這是一本不可多得的以企業(yè)視角為特點(diǎn)的優(yōu)秀啟蒙經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。 ——白重恩 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系主任、Freeman經(jīng)濟(jì)學(xué)講席教授 ? 無論對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人士來說,本書都是一本非常棒的教科書。書中富有大量的實(shí)際應(yīng)用及政策問題,與其他現(xiàn)有教材相比,作者還提出了自己的不同觀點(diǎn)。 ——鄒恒甫 北京大學(xué)董輔經(jīng)濟(jì)學(xué)講座教授、世界銀行研究部資深研究員 武漢大學(xué)高級(jí)研究中心主任 ? 哈伯德教授和奧布賴恩教授合著的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,通過緊扣時(shí)代脈搏的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象和實(shí)際案例闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)直覺以及對(duì)周圍經(jīng)濟(jì)世界的理解。這種案例教學(xué)式的做法,成就了這本讓第一次學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人就易于接受并樂于閱讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。 ——舒元 中山大學(xué)嶺南學(xué)院院長(zhǎng)、教授 ? 在經(jīng)濟(jì)學(xué)科愈來愈偏向形式化的演化進(jìn)程中,人們欣喜地看到,仍然有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家保持著一份清醒的思維,沒有忘記經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上是一門負(fù)有經(jīng)世濟(jì)民責(zé)任的社會(huì)科學(xué),同時(shí)努力地將對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)這一學(xué)科的本質(zhì)認(rèn)識(shí)融入教科書,明白無誤地在課堂上教給學(xué)生。格倫?哈伯德教授和安東尼?奧布賴恩教授所撰寫的這部“情境式學(xué)習(xí)”的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)科本質(zhì)做出了精彩的闡述! ——史晉川 浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門將我們身邊日益豐富多彩的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣芎拖冗M(jìn)的數(shù)據(jù)處理技術(shù)進(jìn)行分析的社會(huì)科學(xué)。本教材以盡可能簡(jiǎn)練的經(jīng)濟(jì)理論模型為基礎(chǔ),使用大量的案例展開分析,在理論性和實(shí)踐性的結(jié)合上十分有效。經(jīng)濟(jì)學(xué)分析經(jīng)常需要在靜態(tài)視角和動(dòng)態(tài)視角之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換,書中動(dòng)態(tài)AD-AS模型的推導(dǎo)比較好地處理了這種轉(zhuǎn)換,具有自己鮮明的特色。 ——袁志剛 復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、教授

編輯推薦

作者介紹:格倫?哈伯德 (R . Glenn Hubbard ) ——教授、學(xué)者、政策制定者。 ? 哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng), Russell L.Carson 金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,哥倫比亞文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授 ? 美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)前主席格林斯潘繼任候選人之一 ? 2001 ~ 2003 年間,白宮經(jīng)濟(jì)顧問委員會(huì)主席 ? 國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局研究員,多家公司董事 ? 1991 ~ 1993 間,財(cái)政部助理部長(zhǎng)幫辦 ? 哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士 ? 研究領(lǐng)域:公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)、公司金融、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織、公共政策 ? 在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表逾 90 篇文章 ? 所做研究獲得國(guó)家科學(xué)基金、國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局和許多私人基金會(huì)的資助 安東尼 P. 奧布賴恩 (Anthony P. O ' Brien) ——利哈伊大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。 ? 加州大學(xué)伯克 利分校 博士 ? 教授經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程超過 15 年時(shí)間 ? 曾獲利哈伊大學(xué)優(yōu)秀教師獎(jiǎng) ? 曾擔(dān)任 Diamond 經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中心主任, Dana 基金會(huì)冠名教授和利哈伊 大學(xué) 1961 班經(jīng)濟(jì)學(xué)教授 ? 加州大學(xué)圣芭芭拉分校和卡內(nèi)基梅隆大學(xué)產(chǎn)業(yè)管理研究生院訪問教授 ? 研究領(lǐng)域包括美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)的演變、美國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉、美國(guó) 貿(mào)易政策的發(fā)展、大蕭條的起因、白人與黑人收入差異的原因等等 ? 研究成果發(fā)表于多個(gè)頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊 ? 所做研究獲得多家政府機(jī)構(gòu)和私人基金會(huì)的資助 ? 擔(dān)任 the Journal of Socioeconomics 雜志編委

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用戶評(píng)論 (總計(jì)47條)

 
 

  •   經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書 如果不是學(xué)校要求學(xué)的 應(yīng)該也不會(huì)去買 但是 這本書是非常值得看的 提供的信息量很大 比國(guó)內(nèi)編的那些書有價(jià)值得多
  •   很好很實(shí)用的一本書經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生必備!
  •   本是文科生,在圖書館偶然看到這本書,一點(diǎn)也不枯燥,很適合自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)
  •   和高鴻業(yè)版本的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)體系不同,而且,與實(shí)際聯(lián)系得更緊密,非常不錯(cuò)!
  •   正版的書,書本身也寫的很好!快遞也非常給力!
    經(jīng)濟(jì)學(xué)初級(jí)者必備的教材,寫的非常好!
  •   如果你學(xué)的是英文版的經(jīng)濟(jì)學(xué),恰恰你的英文水品又不是那么的好,那么這將是一本很好的“參考書”。這是配套的中文書,翻譯很地道,能明白他是在講什么的。即使不是為了翻譯,他也是一本很好的經(jīng)濟(jì)學(xué)的書,寫的通俗易懂。
  •   沒接觸過經(jīng)濟(jì)學(xué),剛好合適我。
  •   對(duì)于我這個(gè)開發(fā)金融軟件的程序員來說,太好了,淺顯易懂,把原本看似高深的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)講的十分講的太容易懂了。
  •   我認(rèn)為使用價(jià)值挺高的,學(xué)校也有英文的,可以雙語學(xué)習(xí)
  •   通俗易懂,語言平實(shí),引例經(jīng)典,適合初學(xué)者
  •   價(jià)格實(shí)惠,但里面有些小錯(cuò)誤
  •   入門的全面書籍 比比國(guó)產(chǎn)的少了復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型 多了實(shí)例和理解 好書
  •   第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書,快遞快,書質(zhì)量好,贊一個(gè)!
  •   價(jià)格比較合理,書的質(zhì)量也不錯(cuò),對(duì)我很有幫助~~~
  •   書的內(nèi)容雖然不是跟英文版一樣,但是差不了多少~
  •   就是這本書,很好~發(fā)貨和快遞速度都很快
  •   相當(dāng)不錯(cuò)的一本書 對(duì)考研很有幫助
  •   本書相當(dāng)正點(diǎn)~~~
  •   這本書值得一看是一個(gè)不錯(cuò)的枕頭
  •   搭配英文版使用 很合適
  •   理論深入淺出,全面細(xì)致,值得一讀!
  •   太好了!終于買到了!正是我想買的!
  •   由于考研要買的
  •   helpful for learning economics
  •   教科書之用!沒得話說!
  •   發(fā)貨太慢 到貨更慢
  •   比我現(xiàn)在用的教材簡(jiǎn)明易懂多了。
  •   非常好的一本書,寫的清晰易懂,不向國(guó)內(nèi)的版本有點(diǎn)晦澀。書中的例子很生動(dòng),為什么國(guó)內(nèi)作者寫不出來這么好的書呢,大多都是教調(diào)條的,寫的很死板,一點(diǎn)也不生動(dòng)。。

    這本書和同一版本的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)前面一章是重復(fù)的,讓人感覺有點(diǎn)不爽。而且紙質(zhì)也不好,很軟。。有種偷功減料的感覺。
  •   書很好翻譯的不錯(cuò)雖然數(shù)字方面有一點(diǎn)小錯(cuò)誤紙質(zhì)也超贊但對(duì)當(dāng)當(dāng)?shù)姆?wù)強(qiáng)烈不滿意?。。。‘?dāng)時(shí)送書的人打電話約好下午3點(diǎn)整把書送到可到時(shí)間卻人影都沒個(gè)最后到5點(diǎn)多才送到問他送貨遲的原因還理直氣壯地說之前在送另外2家態(tài)度讓人難以接受把一下午的計(jì)劃全打亂了?。?qiáng)烈不滿?。。。?!
  •   一個(gè)星期前就已經(jīng)收到了,但是比較忙沒有來評(píng)論,書挺好的,就是網(wǎng)上答案都是英文版的,看著很需要功夫啊,很感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng),書很正
  •   內(nèi)容來不及看
  •   有英文版的,
    中文版的翻譯還不錯(cuò)。
    紙張也好,排版也好,看起來舒適度比較高。
  •   還好吧,是正版的東西,不錯(cuò)。
  •   同學(xué)買的 弄錯(cuò)版本了
  •   啥也不說了 學(xué)著原版的孩子的福音 質(zhì)量那是沒話說的
  •   書很大,很有分量,并且重新建立整個(gè)知識(shí)體系!很喜歡!這個(gè)是華科考研的指定書之一,很有幫助!
  •   書質(zhì)量好,全新,不錯(cuò)的學(xué)習(xí)資料
  •   質(zhì)量不錯(cuò),很精致,滿意。
  •   到貨快,書質(zhì)量非常好~編得很精致,內(nèi)容很適合入門學(xué)生學(xué)習(xí),有很多案例,學(xué)習(xí)價(jià)值很高。
  •   這個(gè)書很好 但要是英文版也分上下冊(cè)就好了
  •   還是看原版的吧,比較好理解,中文版的總歸有欠缺
  •   包裝很好 內(nèi)容跟英文版相對(duì)應(yīng) 對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助
  •   在農(nóng)大果園學(xué)習(xí)的孩紙們 買了這書吧 不然聽課會(huì)吃虧的 = =
  •   首先對(duì)于卓越而言,發(fā)貨還是挺快的。一如既往的值得信賴~~這本書呢,雖然是專業(yè)課老師讓我們買的,但是感覺完全可以用來自學(xué)。寫的很仔細(xì),圖標(biāo)神馬的畫的也很仔細(xì)。
  •   速度好快,質(zhì)量也不錯(cuò)。。。。不錯(cuò)。。。
  •   在卓越買書還是十分放心的~~~包裝的很好撒~~~書也很好,沒有破損什么的~~~
  •   發(fā)貨很快,兩天就到了。不錯(cuò)不錯(cuò)
 

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