統(tǒng)計(jì)學(xué)

前言

從“華章教育”品牌推出伊始，華章一直秉承“全球采集內(nèi)容，服務(wù)中國(guó)教育”的理念，經(jīng)過(guò)近十年的引進(jìn)、翻譯、出版、推廣國(guó)外優(yōu)秀教材的歷練，培養(yǎng)了一支專業(yè)的策劃出版及校園營(yíng)銷推廣的教育出版隊(duì)伍。在“十一五”期間將與國(guó)內(nèi)廣大院校的老師們共同合作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及全面服務(wù)的專業(yè)出版精神，陸續(xù)推出大批具有國(guó)內(nèi)一流教學(xué)水平的“精品課程系列教材”。精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程，是教育部實(shí)施的“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的重要組成部分，是教育部深化教學(xué)改革，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要舉措。它的有序?qū)嵤⒂兄诖龠M(jìn)以互聯(lián)網(wǎng)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，使廣大希望接受高等教育的人群共享國(guó)內(nèi)各高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)高校中的名師、教授多上講臺(tái)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升我國(guó)高等教育的綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。自2003年精品課程建設(shè)項(xiàng)目持續(xù)推進(jìn)以來(lái)，國(guó)內(nèi)高校中的優(yōu)秀教師紛紛在總結(jié)本校富有歷史傳統(tǒng)而又特色突出的課程教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)共享，使國(guó)內(nèi)其他高校在實(shí)施同類課程教學(xué)的過(guò)程中能夠借鑒、使用這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在更大范圍內(nèi)提高高等學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)三年多的共同努力，已經(jīng)建立起了較為齊全的各門(mén)類及各專業(yè)的校、省、國(guó)家三級(jí)精品課程體系，期間先后有總計(jì)750門(mén)課程通過(guò)了專家評(píng)審，獲得了“國(guó)家精品課程”稱號(hào)。未來(lái)兩年，還將有同等數(shù)量的課程加入這個(gè)行列。這些各個(gè)層次的精品課程建設(shè)過(guò)程都比較充分地體現(xiàn)了教育部所要求的七個(gè)重點(diǎn)，即：具有科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃；配備高水平的教學(xué)隊(duì)伍；不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革；使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段；注重建設(shè)系列化的優(yōu)秀教材；高度重視理論與實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)；切實(shí)激勵(lì)各方人員共同參與。也正因?yàn)檫@樣的多方面積極參與，使得我國(guó)的高等教育在近年來(lái)由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育的跨越式發(fā)展中取得了教學(xué)質(zhì)量上的突破與飛躍。 精品課教材作為精品課程的要件之一，比以往教材更加具有實(shí)踐檢驗(yàn)性，教學(xué)輔助資源經(jīng)過(guò)不斷地更新與補(bǔ)充更加豐富，是精品課教學(xué)團(tuán)隊(duì)智慧的共同體現(xiàn)。

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法。全書(shū)共分為11章，包括總論，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理與顯示，變量分布特征的描述，抽樣估計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)，方差分析，相關(guān)回歸分析，時(shí)間數(shù)列分析，統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析，統(tǒng)計(jì)綜合評(píng)價(jià)和各種定量分析方法。本書(shū)可以幫助學(xué)生較好地掌握基本統(tǒng)計(jì)思想和各種定量分析方法，提高分析問(wèn)題的能力。本書(shū)的特色是：內(nèi)容全面、完整、有新意；體系自成，邏輯嚴(yán)密；深入淺出，通俗易懂，注重思想，注重應(yīng)用；每章后均附有小結(jié)、練習(xí)與思考，并配有著名統(tǒng)計(jì)學(xué)家的名言和人物介紹，增加了本書(shū)的知識(shí)性、趣味性和可讀性；本書(shū)附錄還介紹了Excel在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用。本書(shū)適合高等院校財(cái)經(jīng)類本科各專業(yè)學(xué)生使用。    本書(shū)是浙江省高校重點(diǎn)建設(shè)教材，也是浙江省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、浙江省重點(diǎn)學(xué)科、浙江省重點(diǎn)專業(yè)和浙江省精品課程——統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)的成果之一。

書(shū)籍目錄

出版前言前言《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)建議第1章 總論  1.1 什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)  1.2 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類型與研究方法  1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念  本章小結(jié)  練習(xí)與思考  人物介紹第2章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理與顯示  2.1 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集  2.2 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理  2.3 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的顯示  本章小結(jié)  練習(xí)與思考  人物介紹第3章 變量分布特征的描述  3.1 集中趨勢(shì)的描述  3.2 離中趨勢(shì)的描述  3.3 分布形狀的描述  本章小結(jié)  練習(xí)與思考  人物介紹第4章 抽樣估計(jì)  4.1 抽樣分布  4.2 抽樣誤差  4.3 參數(shù)估計(jì)方法  4.4 各種抽樣組織形式的參數(shù)估計(jì)  本章小結(jié)  練習(xí)與思考  人物介紹第5章 假設(shè)檢驗(yàn)  5.1 假設(shè)檢驗(yàn)的基本問(wèn)題  5.2 幾種常見(jiàn)的假設(shè)檢驗(yàn)  5.3 假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯(cuò)誤與功效  本章小結(jié)  練習(xí)與思考  人物介紹第6章 方差分析  6.1 方差分析的一般問(wèn)題  6.2 單因素方差分析  6.3 雙因素方差分析  本章小結(jié)  練習(xí)與思考  人物介紹第7章 相關(guān)回歸分析　……第8章 時(shí)間數(shù)列分析第9章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析第10章 統(tǒng)計(jì)綜合評(píng)價(jià)第11章 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)方法附錄A Excel在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用附錄B 統(tǒng)計(jì)表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)一級(jí)學(xué)科，擁有完整、嚴(yán)密的學(xué)科體系，具有很強(qiáng)的層次性，其二級(jí)學(xué)科包括理論統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)史和統(tǒng)計(jì)學(xué)其他學(xué)科等。其中，理論統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般理論、原則和方法，提供以抽象的數(shù)量為研究對(duì)象的方法論。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)則是統(tǒng)計(jì)方法在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然和工程等各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用的結(jié)果，是理論統(tǒng)計(jì)學(xué)與各應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嵸|(zhì)性科學(xué)理論相結(jié)合的產(chǎn)物，提供以具體的數(shù)量為研究對(duì)象的方法論，例如社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和天文氣象統(tǒng)計(jì)學(xué)等，具有學(xué)科交叉的性質(zhì)。理論統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相互促進(jìn)，共同發(fā)展。作為方法論科學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般理論、原則和方法，在各種需要開(kāi)展定量研究的領(lǐng)域都具有通用性，除了理論統(tǒng)計(jì)學(xué)具有普遍的通用性外，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)還在各自的領(lǐng)域內(nèi)具有特殊的通用性。正因?yàn)槿绱?，統(tǒng)計(jì)學(xué)定量研究的功能才得以充分的發(fā)揮，應(yīng)用領(lǐng)域才得以迅速地拓展?？梢哉f(shuō)，統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用如今已經(jīng)無(wú)所不在了。

編輯推薦

《統(tǒng)計(jì)學(xué)(修訂版)》的特色是：內(nèi)容全面、完整、有新意，體系自成，邏輯嚴(yán)密，深入淺出，通俗易懂，注重思想，注重應(yīng)用；每章后均附有小結(jié)、練習(xí)與思考，并配有著名統(tǒng)計(jì)學(xué)家的名言和人物介紹，增加了《統(tǒng)計(jì)學(xué)(修訂版)》的知識(shí)性、趣味性和可讀性，《統(tǒng)計(jì)學(xué)(修訂版)》附錄還介紹了Excel在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用。

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