如何做好生動(dòng)培訓(xùn)

內(nèi)容概要

　　如何在培訓(xùn)中達(dá)成理想的效果是培訓(xùn)的每一個(gè)利益相關(guān)者最關(guān)心的問題?！度绾谓M織培訓(xùn)（原書第2版）》包含了101種具體實(shí)用的策略，并按照三個(gè)培訓(xùn)階段進(jìn)行了分類—開始階段、主要學(xué)習(xí)階段、結(jié)束階段。在這三個(gè)階段中，又進(jìn)行了細(xì)分，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)討論、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)，技能發(fā)展、回顧策略、實(shí)施規(guī)劃等。為了方便使用，每一條策略都附有一個(gè)“案例應(yīng)用”，通過具體實(shí)例來說明該策略的應(yīng)用?！　　度绾谓M織培訓(xùn)（原書第2版）》中還包含了200條入門訣竅，任何培訓(xùn)師在引導(dǎo)生動(dòng)培訓(xùn)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是不可或缺的，如合理安排生動(dòng)培訓(xùn)的座位布局、隨時(shí)吸引學(xué)員積極參與、合理使用道具、活躍課堂氣氛，等等?！　　度绾谓M織培訓(xùn)（原書第2版）》中提供的各種富有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和趣味性的方法，能夠使培訓(xùn)更加生動(dòng)、有效。

作者簡介

　　梅爾·希爾伯曼是美國坦普爾大學(xué)名譽(yù)教授，曾獲得坦普爾大學(xué)“偉大教師獎(jiǎng)”。他曾經(jīng)為全世界無數(shù)的教育機(jī)構(gòu)、公司、政府、社會(huì)服務(wù)組織進(jìn)行過生動(dòng)培訓(xùn)講座。同時(shí)，他也擔(dān)任一家生動(dòng)培訓(xùn)公司的董事長。梅爾·希爾伯曼擁有芝加哥大學(xué)教育心理學(xué)碩士和博士學(xué)位。

書籍目錄

關(guān)于本書前言序篇 生動(dòng)培訓(xùn)實(shí)用技巧訣竅200條培訓(xùn)教室的10種布局記憶人名的10種技巧了解學(xué)員期望的10個(gè)問題吸引學(xué)員參與的10種方法學(xué)習(xí)搭檔的10項(xiàng)任務(wù)使用發(fā)言卡片的10種場(chǎng)合使學(xué)習(xí)形象化的10種方法活躍講座的10條建議培訓(xùn)師常用的10種游戲清醒或放松的10種興奮劑分組的10種策略挑選小組領(lǐng)導(dǎo)人和其他職位人員的10種方法主持討論的10個(gè)訣竅角色表演的10種選擇主持實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)采用的10個(gè)步驟生動(dòng)培訓(xùn)中節(jié)約時(shí)間的10種方法要求學(xué)員遵守秩序的10種技巧使學(xué)習(xí)戲劇化的10種道具掌控培訓(xùn)過程的10種介入方式積極在線學(xué)習(xí)的10個(gè)訣竅第一篇 如何在培訓(xùn)初始調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略1. 起立報(bào)到2. 尋人游戲3. 小組簡歷4. 預(yù)測(cè)5. 電視廣告6. 算我一個(gè)7. 加深認(rèn)識(shí)8. 集體度假9. 重新聯(lián)絡(luò)10. 設(shè)定基本規(guī)則現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估策略11. 開課調(diào)查12. 導(dǎo)入式輪流發(fā)言13. 評(píng)估搜索14. 即時(shí)評(píng)估15. 樣本小組16. 課堂顧慮快速激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的策略17. 積極地分享知識(shí)18. 輪換三方交流19. 各就各位20. 輕松學(xué)習(xí)氣氛21. 交流觀點(diǎn)22. 判斷正誤23. 吊死鬼游戲24. 簽字立約第二篇 如何生動(dòng)地傳授信息、技能和態(tài)度生動(dòng)的講座25. 吸引注意力……激發(fā)討論鼓勵(lì)提問團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)同伴教學(xué)互動(dòng)式在線學(xué)習(xí)情感智商技能發(fā)展第三篇 如何使培訓(xùn)內(nèi)容記憶深刻復(fù)習(xí)策略自我評(píng)價(jià)實(shí)施規(guī)劃結(jié)課感言致謝

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