大學(xué)生社會實踐教程

內(nèi)容概要

　　人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，大學(xué)生的成長成才不僅需要學(xué)校的小課堂，更需要社會的大課堂。社會實踐是高等學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)們從社會中學(xué)習(xí)、在實踐中鍛煉的重要形式，是推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生就業(yè)和服務(wù)社會發(fā)展的有效載體。國家高度重視社會實踐的育人作用，　　2005年2月，中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》，對大學(xué)生社會實踐提出了總體要求?！　　洞髮W(xué)生社會實踐教程》采用案例解析、史料重現(xiàn)、知識普及、文件摘選等方式，以北京科技大學(xué)社會實踐工作為例，對大學(xué)生社會實踐進(jìn)行了全方位的解讀，分為發(fā)展歷程、實踐指導(dǎo)、操作指南、安全禮儀、實踐感悟、附錄共6大部分，力求兼具可讀性和操作性。

書籍目錄

序前言第1章 發(fā)展歷程1．1 大學(xué)生社會實踐的意義與價值1．1．1 社會實踐是實施素質(zhì)教育的重要手段1．1．2 社會實踐是服務(wù)學(xué)生就業(yè)的重要舉措1．1．3 社會實踐是學(xué)生服務(wù)社會的重要途徑1．1．4 社會實踐是學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的重要內(nèi)容1．2 大學(xué)生社會實踐的歷史回顧1．2．1 20世紀(jì)5060年代的人學(xué)生社會實踐1．2．2 20世紀(jì)70～80年代的大學(xué)生社會實踐1．2．3 20世紀(jì)90年代以來的大學(xué)生社會實踐1．3 新世紀(jì)大學(xué)生社會實踐的新探索第2章 實踐指導(dǎo)2．1 社會實踐的內(nèi)容和形式2．1．1 理論宣講2．1．2 社會調(diào)查2．1．3 學(xué)習(xí)參觀2．1．4 生產(chǎn)勞動2．1．5 社會服務(wù)2．1．6 科技發(fā)明2．1．7 勤工儉學(xué)2．1．8 掛職鍛煉2．1．9 預(yù)就業(yè)實習(xí)2．1．10 科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動2．1．11 科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動2．2 社會實踐的設(shè)計與策劃2．2．1 結(jié)合實際確立主題2．2．2 規(guī)劃準(zhǔn)備個人實踐2．2．3 精心籌備團隊實踐2．2．4 認(rèn)真編寫實踐方案2．3 社會實踐的知識和方法2．3．1 社會調(diào)查資料采集方法2．3．2 調(diào)查資料的整理和分析2．3．3 實踐報告的撰寫方法第3章 操作指南3．1 實踐流程3．2 設(shè)計籌劃3．2．1 確定方式3．2．2 選擇主題3．2．3 組織策劃3．2．4 聯(lián)系單位3．3 臨行準(zhǔn)備3．3．1 思想準(zhǔn)備3．3．2 物資準(zhǔn)備3．3．3 身體準(zhǔn)備3．4 實踐過程3．4．1 安全第一3．4．2 資料收集3．4．3 擴大宣傳3．5 P臨別事項3．6 歸來總結(jié)3．6．1 材料總結(jié)3．6．2 成果交流3．6．3 評比表彰3．7 實踐案例3．7．1 個人實踐案例3．7．2 團隊實踐案例本章附錄第4章 安全禮儀4．1 社會實踐中的安全防范4．1．1 交通安全4．1．2 財物安全4．1．3 投宿安全4．1．4 野外安全4．1．5 交友安全4．1．6 疾病預(yù)防4．1．7 滋擾防范4．1．8 流氓防范4．2 社會實踐中的社交禮儀4．2．1 臨行禮儀4．2．2 實踐禮儀4．2．3 臨別禮儀4．3 社會實踐中的學(xué)生權(quán)益本章附錄第5章 實踐感悟5．1 學(xué)生感悟5．1．1 苦樂故事5．1．2 心靈雞湯5．1．3 成長感悟5．1．4 實踐紀(jì)事5．2 共話實踐附錄后記參考文獻(xiàn)

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