高三數(shù)學(xué)(全一冊(cè))

出版時(shí)間:2006年3月1日  出版社:第1版 (2006年3月1日)  作者:吳校紅  頁(yè)數(shù):80  字?jǐn)?shù):112000  

內(nèi)容概要

創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué),1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué),1986年被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào),2002年被評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本,以德立?!钡霓k學(xué)思想,形成了“全面+特長(zhǎng)”的育人特色,探索出“求實(shí),求精,求異,求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競(jìng)賽成績(jī)是她多年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果,也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個(gè)側(cè)面。     培養(yǎng)學(xué)生,黃岡中學(xué)究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)?這是我經(jīng)常聽(tīng)到的提問(wèn)。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn),被動(dòng)地應(yīng)試,那是不對(duì)的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題,如果說(shuō)她有什么過(guò)人之處,恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖,深刻把握其內(nèi)在規(guī)律,成為一路上的領(lǐng)跑者,而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對(duì)教師跳入題海,卻大力提倡學(xué)生跳出題海;反對(duì)學(xué)生做那些機(jī)械、簡(jiǎn)單、重復(fù)、乏味的題目,但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目,讓他們?cè)诮忸}過(guò)程中不斷豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)。     如果說(shuō)黃岡中學(xué)還有什么成功之處,那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),鍛造了她的教師隊(duì)伍,造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格及藝術(shù)和豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采,共享他們的教學(xué)成果,我們組織了學(xué)校一線骨干教師,精心策劃編寫(xiě)了“黃岡中學(xué)作業(yè)本”、“黃岡中學(xué)考試卷”、“黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”、“黃岡中學(xué)2007屆高考第一二三輪訓(xùn)練題”四套叢書(shū)。     “黃岡中學(xué)作業(yè)本”這套叢書(shū)以《教學(xué)大綱》和《考試大綱》為依據(jù),突出“考試”的學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力、解題能力、考試能力過(guò)程中的作用,體現(xiàn)了黃岡中學(xué)學(xué)生在各種考試中的筆下生花與平時(shí)千錘百煉之間的必然聯(lián)系。并具有以下特點(diǎn):    1.適當(dāng)?shù)牧?xí)題定位:在習(xí)題編排上,本套叢書(shū)的試卷分A、B兩套,前易后難。題目選擇上,注重知識(shí)點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)、題型、方法的再鞏固與逐步提高,叢書(shū)的定位就是通過(guò)能力型、開(kāi)放型、應(yīng)用型和綜合型的遞進(jìn)式練習(xí),使學(xué)生解題能力登上一個(gè)新臺(tái)階。    2.適中的難度梯度:本套叢書(shū)的基礎(chǔ)題、中檔題和難題的比例為6:3:1,可以適合絕大多數(shù)中學(xué)的使用,并且絕大多數(shù)題目前面分別用A、B、C來(lái)標(biāo)注難度,要求得當(dāng),清晰明了。    3.詳實(shí)的解題提示:書(shū)后的習(xí)題答案詳略得當(dāng),對(duì)于難題還給出了較為詳細(xì)的解答,特別需要提及的是其中恰到好處的思路點(diǎn)撥有時(shí)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。    本套叢書(shū)強(qiáng)調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量,審稿、校對(duì),層層把關(guān),力爭(zhēng)打造成教輔市場(chǎng)的一朵奇葩。

書(shū)籍目錄

前言統(tǒng)計(jì) 測(cè)試卷(A)統(tǒng)計(jì) 測(cè)試卷(B)導(dǎo)數(shù) 測(cè)試卷(A)導(dǎo)數(shù) 測(cè)試卷(B)綜合測(cè)試卷(A)綜合測(cè)試卷(B)期末測(cè)試卷(A)期末測(cè)試卷(B)參考答案

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   結(jié)合高考新題型,降低一點(diǎn)難度,應(yīng)該好一點(diǎn)!
  •   過(guò)于舊(跟壓箱底的書(shū)似的),紙質(zhì)不好...
 

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