思維與汽車維修

內(nèi)容概要

本書從理論和實踐指導作用兩個方面探討思維方法和汽車維修之間的關系。并從科學的角度對現(xiàn)代汽車維修工程進行了試驗性探討，在詳細分析現(xiàn)代思維的基本特點之后，著重講解了思維與現(xiàn)代汽車維修之間的關系，思維與現(xiàn)代汽修人人生的關系，思維能力的培養(yǎng)、訓練，邏輯思維、發(fā)散性思維、辯證思維、逆向思維、聯(lián)想思維、創(chuàng)造性思維等不同思維方法與汽車維修的關系，思維方式與記憶方法、學習方法之間的關系，汽車維修職業(yè)教育中的思維方法等與汽車維修人員教育、培訓、技能提高密切相關的內(nèi)容。全書思想新穎、深刻、內(nèi)容充實、幽默，對廣大汽修人員和從事現(xiàn)代汽車維修工程教育者有很高的參考價值。

作者簡介

　　胡建軍，是我國汽修界著名的企業(yè)管理、維修技術培訓專家，他認為，傳統(tǒng)的汽車維修技術偏重于“術”而不講“學”，偏重于“法”而不講“理”。而隨著汽車維修技術的發(fā)展，現(xiàn)代汽車維修工程技術中的思維活動，經(jīng)歷了從簡單到復雜、從具體到概括、從無序到系統(tǒng)的發(fā)展歷程。

書籍目錄

序第一章   概述第二章   關于思維　第一節(jié)　什么是思維　第二節(jié)　思維的特性　第三節(jié)　思維過程分析　第四節(jié)　思維過程的實質(zhì)　第五節(jié)　思維能力的訓練原則與方法第三章   思維方法與現(xiàn)代汽車維修　第一節(jié)　思維方法與現(xiàn)代汽車維修企業(yè)經(jīng)營之關系　第二節(jié)　思維方法與現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理的特點及發(fā)展　第三節(jié)　思維方法與現(xiàn)代汽車維修技術和故障診斷技術特點、發(fā)展之關系　第四節(jié)　思維與現(xiàn)代汽修人人生第四章   影響思維方式的因素　第一節(jié)　環(huán)境是思維創(chuàng)造的外在動力　第二節(jié)　影響思維創(chuàng)造的環(huán)境因素第五章   如何培養(yǎng)思維能力　第一節(jié)　如何培養(yǎng)注意力　第二節(jié)　如何培養(yǎng)直覺力　第三節(jié)　如何培養(yǎng)分析力、想像力和綜合力　第四節(jié)　如何培養(yǎng)觀察力　第五節(jié)　如何培養(yǎng)推理力和持久力　第六節(jié)　思維活動中的技術性方法訓練第六章   思維方法的訓練原理　第一節(jié)　簡單與復雜和低級與高級　第二節(jié)　過程與結(jié)果和潛能與技能　第三節(jié)　思維能力與知識的深度、廣度關系第七章   形象性思維與汽車維修　第一節(jié)　形象性思維的概念和特性　第二節(jié)　形象思維的思維形式和應用第八章   邏輯性思維與汽車維修　第一節(jié)　邏輯性思維的概念　第二節(jié)　邏輯性思維中的判斷　第三節(jié)　邏輯性思維中的推理　第四節(jié)　邏輯性思維的應用第九章   發(fā)散性思維與汽車維修　第一節(jié)　發(fā)散性思維的概念和特性　第二節(jié)　發(fā)散性思維的形式和應用第十章   辨證性思維與汽車維修　第一節(jié)　現(xiàn)代汽車維修與中醫(yī)辯證施治中的辯證思維方法　……第十一章 逆向性思維與汽車維修第十二章 聯(lián)想性思維與汽車維修第十三章 創(chuàng)新性思維與汽車維修第十四章 思維方式與記憶方法第十五章 思維方式與學習方法第十六章 汽車維修職業(yè)教育中的思維方法的培訓參考文獻

圖書封面

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