讓你的孩子更聰明

內(nèi)容概要

培養(yǎng)孩子沒有現(xiàn)成的模式，家長要擅長摸索和總結(jié)，只有找到真正適合自己的培養(yǎng)孩子的方式方法，才能取得事半功倍的奇數(shù)。本書采用縱向的講述方式，涵蓋了從胎教到踏入大學(xué)之前的全部階段，詳細介紹孩子在成長過程中家長所應(yīng)注意的具體細節(jié)。同時，本書還為你提供了許多具體事例，每個事例都會告訴你應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的聰明才智。    本書作者馬琳·塔奇·布里爾是一名杰出的兒童早期教育家。    本書讀者對象：所有處于學(xué)齡前、小學(xué)、中學(xué)的孩子的家長。

作者簡介

馬琳·塔奇·布里爾是一名作家、兒童早期教育家，同時也是一位特殊教育工作和一位偉大的母親。她擁有多學(xué)歷文憑的教育背景、13年一線教學(xué)和培訓(xùn)教師的工作經(jīng)驗，同時還擁有許多在家中養(yǎng)育孩子的實踐經(jīng)歷。在本書中，你能找到許多馬琳的實用建議。
    馬琳為不同年齡段的讀

書籍目錄

譯者序引言  關(guān)于本書  不成熟的推論  本書的組織結(jié)構(gòu)  本書所用的圖標  如何開始第一部分  有一個好的開始  第1章  什么是聰明    認識聰明孩子的特性    讓孩子在成長中保持聰明的才智  第2章  明白你可以培養(yǎng)孩子的智力    對你已知的做一個評估    觀察其他父母如何養(yǎng)育子女    拋棄養(yǎng)育至上的神話    全面掌握孩子的成長和發(fā)育過程    對自己是否施壓太大進行評估    接受教師的身份  第3章  積極的教導(dǎo)方式    強調(diào)積極的方面    尋找孩子行為不端的原因（當孩子讓你感到惱火時）    充分利用孩子愿學(xué)的時間  第4章  聰明的心智來源于健康的體魄     使孩子保持身體健康    給腦細胞提供充足的營養(yǎng)    散步、跑步、跳躍：為孩子打造健康體魄    保證孩子有充足的睡眠第二部分  早期：從出生到幼兒園時期  第5章  孩子出生前的日子    積極享受你有孕期    對腹中胎兒進行啟蒙教育  第6章  通過感官刺激給予孩子活力    成為一名大腦建筑師    不經(jīng)意的行為（即你每天習(xí)慣性對寶寶做的事情）    裝點寶寶的房間     同寶寶講話——即使他不會回話    為寶寶閱讀  第7章  推動孩子前進    寓教于樂    經(jīng)常交談    傾聽孩子的話  第8章  確定重要的界線    心里要有界線：明白何為優(yōu)先的事情    重新安排臥室     信任你的孩子及其人伴    ……第三部分  強烈求和階段：小學(xué)時期第四部分  無所不知的階段：中學(xué)時期第五部分  十大秘訣

章節(jié)摘錄

書摘全面掌握孩子的成長和發(fā)育過程    這本書為家長們提供了許多養(yǎng)育方面的建議，但是你或許會問：“我怎樣才能知道何時應(yīng)用這些建議呢?”    每個孩子都要經(jīng)歷一些特定的成長階段。在他學(xué)會走之前，先要學(xué)會翻身，會坐，然后學(xué)爬，上小學(xué)時也要先學(xué)會數(shù)數(shù)、加減法，然后才能學(xué)乘法和百分數(shù)。盡管這些成長過程的里程碑在每個孩子身上出現(xiàn)的時間可能會有早有晚(這也是很正常的)，但在大多數(shù)孩子身上都會出現(xiàn)在同一時期。因此，我按不同的年齡階段將本書劃分為幾個不同的章節(jié)，每個章節(jié)中分別介紹相應(yīng)年齡階段的成長信息。這樣，當你的堂妹向你炫耀他3歲的娃娃會背誦《希臘頌歌》時你就會有相應(yīng)的參考了。    認識到孩子會經(jīng)歷各個成長階段會使你的養(yǎng)育工作變得相對輕松，因為了解了這些信息，你對孩子的期望就會更切實可行。這樣當你準備帶你2歲的孩子同你一起去一個豪華的餐廳參加一次盛宴時，你就會知道讓他安安靜靜地呆著的期望是否符合現(xiàn)實。你也會明白沒有大人的監(jiān)督是不能讓一個不到13歲的孩子在家單獨舉辦晚會的。每個人都要經(jīng)歷一定的成長階段，明白了這一點會有助于你更英明地指導(dǎo)孩子，因為你已經(jīng)對童年這個階段有了一個具體的觀念。    有些家長把孩子成長階段的轉(zhuǎn)變看成是痛苦的，并竭力想要避免，這是不對的。既沒有給孩子進行一些瑣細的訓(xùn)練，也不能同他一起充分享受到來的新階段，而是一味地在嬰兒尿布上浪費資金，空等著孩子自己有一天把洗手間看作是他貯藏珍寶的地方，這些都是你養(yǎng)育工作中應(yīng)當避免的。    牢記這一點，孩子各個成長階段之間的轉(zhuǎn)折并不一定會嚴重地影響他的一生，在其中某個步驟中面臨的一些小挫折并不會給孩子的一生留下陰影，也不會因此就使他成年后心智不健全。這些階段都只是整個人生成長成熟自然過程中的一部分。你在一生中已經(jīng)經(jīng)歷過很多這樣的階段，并且在今后還有更多的階段等著你，你的孩子也會同你一樣經(jīng)歷不同的階段，因此也會同你一樣健康的發(fā)展。    同時，也應(yīng)該明白并非每個孩子都要經(jīng)歷所有的階段。有些孩子可能沒學(xué)爬就會站、會走，另外，你的孩子經(jīng)歷各個階段的時間可能會與他的同齡小朋友有所不同。這是否說明你的孩子出現(xiàn)了問題?很可能不是。你的孩子只是有著自己的成長時間模式，這都不是什么問題。    P23-24

媒體關(guān)注與評論

書評書中充滿讓孩子熱愛學(xué)習(xí)的有趣而簡單的方法。    發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)聰明而又好學(xué)的孩子的養(yǎng)育秘訣。    不管你是身為人母還是人父，把孩子培養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛動腦、在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的孩子都會是人的最大心愿。本書會告訴你如何達成你心愿。本書采用縱向的講述方法，涵蓋了從胎教到指導(dǎo)孩子寫作業(yè)到鼓勵他成就學(xué)業(yè)的全部內(nèi)容，詳細介紹孩子在成長過程中所應(yīng)注意的具體細節(jié)，并提出經(jīng)過實踐檢驗過地培養(yǎng)你自己的小愛因斯坦的全部策略。    本書作者馬琳·塔奇·布里爾曾獲得兒童早期教育碩士學(xué)位，從事了多年的各年齡段兒童的教育工作，是一名杰出的兒童早期教育家，著有50多部專為兒童的書籍。    “阿呆系列”為什么在國外如此暢銷，在全球40多個國家和地區(qū)，“阿呆系列”已成為讀者接觸新事物時首選的參考書，與同類圖書不同的是“阿呆系列”——        ·涵蓋讀者感興趣的和可能需求的全品種圖書：管理、職業(yè)規(guī)劃、個人理財、健康、藝術(shù)、旅游、烹飪……；    ·擁有幾乎被全世界讀者認同的品牌，“阿呆系列”已成為著名的媒體追逐的對象；    ·鮮明的黃黑封面緊緊抓住讀者的眼球；    ·專家級的作者隊伍是最好的保障。    學(xué)會如何：積極正面地教導(dǎo)孩子，按計劃的方法糾正孩子的錯誤行為，充分利用孩子愿學(xué)的時間，保證孩子有充足的睡眠，傾聽孩子的談話，教孩子利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展孩子的課外技能，尋找合適的大學(xué)。

編輯推薦

不管你是身為人母還是人父，把孩子培養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛動腦、在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的孩子都會是你的最大心愿。本書是杰出的兒童早期教育家馬琳·塔奇·布里爾的又一力作，它會告訴你如何達成你的心愿。本書采用縱向的講述方式．涵蓋了從胎教到指導(dǎo)孩子寫作業(yè)到鼓勵他成就學(xué)業(yè)的全部內(nèi)容，詳細介紹孩子在成長過程中家長所應(yīng)注意的具體細節(jié)，并提出經(jīng)過實踐檢驗過的培養(yǎng)你自己的小愛因斯坦的全部策略。

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