計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Web技術(shù)

出版時間:2005-8  出版社:機(jī)械工業(yè)出版社  作者:龔玲  頁數(shù):260  

內(nèi)容概要

本書結(jié)合作者多年教學(xué)實踐,采用通俗的語言,循序漸進(jìn)、由淺入深地闡述了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、原理和技術(shù)以及相關(guān)的應(yīng)用,其中包括網(wǎng)絡(luò)使用入門、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、網(wǎng)絡(luò)管理、Web應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。另外,每章后均附有習(xí)題,便于教學(xué)。    本書層次分明,條理清晰,實用性很強(qiáng),可作為軟件技術(shù)學(xué)院計算機(jī)專業(yè)的教材,也可供其他高職高專院校相關(guān)專業(yè)的師生參考。

書籍目錄

前言第1章  計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識  1.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡介  1.2 Internet接入方式  1.3 小結(jié)  1.4 習(xí)題第2章  WWW概述  2.1 WWW的基本概念  2.2 WWW的工作方式  2.3 Internet Explorer瀏覽器  2.4 WWW上信息的查找  2.5 小結(jié)  2.6 習(xí)題第3章  TCP/IP協(xié)議概述  3.1 層次體系結(jié)構(gòu)  3.2 OSI模型  3.3 TCP/IP模型  3.4 小結(jié)  3.5 習(xí)題第4章  Internet協(xié)議和應(yīng)用  4.1 超文本傳輸協(xié)議  4.2 域名系統(tǒng)  4.3 Telnet和rlogin  4.4 文件傳輸協(xié)議  4.5 電子郵件  4.6 動態(tài)放機(jī)配置協(xié)議  4.7 Proxy  4.8 輕型目錄訪問協(xié)議  4.9 小結(jié)  4.10 習(xí)題第5章 網(wǎng)絡(luò)計算  5.1 計算模型  5.2 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)  5.3 小結(jié)  5.4 習(xí)題第6章  網(wǎng)絡(luò)管理  6.1 網(wǎng)絡(luò)管理概述  6.2 網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)概述  6.3 基本網(wǎng)絡(luò)檢測命令和工具  6.4 小結(jié)  6.5 習(xí)題第7章  Web應(yīng)用和管理  7.1 建立Web服務(wù)器需要關(guān)心和考慮的問題  7.2 Apache服務(wù)器的配置和管理  7.3 小結(jié)  7.4 習(xí)題第8章  HTML語言第9章  網(wǎng)頁腳本語言——JavaScript第10章  動態(tài)Web發(fā)布技術(shù)第11章  網(wǎng)絡(luò)安全參考文獻(xiàn)

媒體關(guān)注與評論

書評本書是作者多年教學(xué)經(jīng)驗積累的結(jié)晶,注重基礎(chǔ)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合,采用通俗的語言,循序漸進(jìn)地闡述了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Web技術(shù)的概念、原理以及相關(guān)的應(yīng)用,內(nèi)容安排和講述方式能夠滿足軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高職高專院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)學(xué)生以及專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求。    本書特點如下:    是集網(wǎng)絡(luò)使用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全以及Web開發(fā)與應(yīng)用于一體的綜合性教材。    既闡釋了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的核心知識,又跟蹤了最新的技術(shù)發(fā)展動態(tài)。    概念清晰,定位準(zhǔn)確,注重應(yīng)用型人才的多方位培養(yǎng)。    各章后均配有適量的習(xí)題,以便讀者及時鞏固該章所學(xué)知識。    為方便教學(xué),本書為教師提供了配套的電子課件。    本書為IBM軟件學(xué)院的教學(xué)輔導(dǎo)參考書,IBM軟件學(xué)院榮獲2004-2005中國IT教育培訓(xùn)之年度影響力認(rèn)證品牌和2004年度IT教育十大影響力認(rèn)證品牌兩個獎項。

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