2008屆黃岡中學(xué)高考第一輪單元訓(xùn)練題

內(nèi)容概要

創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號，2002年被評為“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立?！钡霓k學(xué)思想，形成了“全面+特長”的育人特色，探索出“求實(shí)，求精，求異，求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競賽成績是她多年來實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個側(cè)面。     培養(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽到的提問。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動地應(yīng)試，那是不對的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動地做題，如果說她有什么過人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對教師跳人題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對學(xué)生做那些機(jī)械、簡單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們在解題過程中不斷豐富知識、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)。     如果說黃岡中學(xué)還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時，鍛造了她的教師隊(duì)伍，造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格及藝術(shù)和豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采，共享他們的教學(xué)成果，我們組織了學(xué)校一線骨干教師，精心策劃編寫了《黃岡中學(xué)作業(yè)本》、《黃岡中學(xué)考試卷》、《黃岡中學(xué)2006屆高考第一二三輪訓(xùn)練題》三套叢書。     《黃岡中學(xué)考試卷》以《教學(xué)大綱》和《考試大綱》為依據(jù)，突出“考試”在學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力、解題能力、考試能力過程中的作用，體現(xiàn)了黃岡中學(xué)學(xué)生在各種考試中的筆下生花與平時千錘百煉之間的必然聯(lián)系。并具有以下特點(diǎn)：    1.適當(dāng)?shù)牧?xí)題定位：針對時間段的先后，在習(xí)題編排上，在套叢書注重知識點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)、題型、方法的再鞏固與再提高，并且題目的綜合和難易程度，都是采用遞進(jìn)的方式逐步向高考靠近。    2．詳實(shí)的解題提示：書后的習(xí)題答案詳略得當(dāng)，對于難題還給出了較為詳細(xì)的解答，特別需要提及的是其中恰到好處的思路點(diǎn)撥有時起到畫龍點(diǎn)睛的作用。    本套叢書強(qiáng)調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量，審稿、校對，層層把關(guān)，力爭打造成教輔市場的一朵奇葩。

書籍目錄

前言單元訓(xùn)練題（一）宇宙中的地球、地球和地圖單元訓(xùn)練題（二）大氣環(huán)境單元訓(xùn)練題（三）陸地和海洋單元訓(xùn)練題（四）自然資源和自然災(zāi)害單元訓(xùn)練題（五）人類的生產(chǎn)活動與地球環(huán)境單元訓(xùn)練題（六）人類的居住地與地理環(huán)境單元訓(xùn)練題（七）人類活動的地域聯(lián)系單元訓(xùn)練題（八）人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展單元訓(xùn)練題（九）世界地理單元訓(xùn)練題（十）中國地理單元訓(xùn)練題（十一）高中地理選修（一）單元訓(xùn)練題（十二）高中地理選修（二）一至四單元單元訓(xùn)練題（十三）高中地理選修（二）五至八單元單元訓(xùn)練題（十四）高中地理選修（二）九至十二單元參考答案

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