2008屆黃岡中學(xué)高考第一輪單元訓(xùn)練題

內(nèi)容概要

　　創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，2002年被評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立?！钡霓k學(xué)思想，形成了“全面+特長(zhǎng)”的育人特色，探索出“求實(shí)，求精，求異，求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競(jìng)賽成績(jī)是她多年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個(gè)側(cè)面。     培養(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽到的提問(wèn)。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)試，那是不對(duì)的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題，如果說(shuō)她有什么過(guò)人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對(duì)教師跳人題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對(duì)學(xué)生做那些機(jī)械、簡(jiǎn)單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們?cè)诮忸}過(guò)程中不斷豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)。     如果說(shuō)黃岡中學(xué)還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，鍛造了她的教師隊(duì)伍，造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格及藝術(shù)和豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采，共享他們的教學(xué)成果，我們組織了學(xué)校一線骨干教師，精心策劃編寫了“黃岡中學(xué)作業(yè)本”、“黃岡中學(xué)考試卷”、“黃崗中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”、“黃岡中學(xué)2008屆高考第一二三輪訓(xùn)練題”四套叢書。     “黃岡中學(xué)2008屆高考第一二三輪訓(xùn)練題”叢書采用“全真模擬”的形式突出它的特點(diǎn)，無(wú)論是開放題型還是常規(guī)題型的題目數(shù)量以及難度，都要求盡量貼近高考、貼近實(shí)際、注重創(chuàng)新、注重實(shí)用。針對(duì)高考一二三輪不同的時(shí)間段和特點(diǎn)，我們把一輪的訓(xùn)練題定位為單元練習(xí)，把二輪的訓(xùn)練題定位為專題練習(xí)，把三輪的訓(xùn)練題定位為模擬試題，從三個(gè)側(cè)面、三個(gè)層次全方位循序漸進(jìn)地解決學(xué)生在三輪復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。這套叢書的內(nèi)容一部分取自于我校內(nèi)部使用和友好學(xué)校交流的資料，另一部分是根據(jù)最近高考試題變化及時(shí)補(bǔ)充的新資料，現(xiàn)結(jié)集出版，首次公開面世。這套叢書還體現(xiàn)如下編寫思想和特點(diǎn)：     1．適當(dāng)?shù)牧?xí)題定位：針對(duì)時(shí)間段的先后，在習(xí)題編排上，本套叢書注重知識(shí)點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)、題型、方法的再鞏固與再提高，并且題目的綜合和難易程度，都是采用遞進(jìn)的方式逐步向高考靠近。     2．詳實(shí)的解題提示：書后的習(xí)題答案詳略得當(dāng)，對(duì)于難題還給出了較為詳細(xì)的解答，叢書中出現(xiàn)的恰到好處的思路點(diǎn)撥有時(shí)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。     本套叢書強(qiáng)調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量，審稿、校對(duì)，層層把關(guān)，力爭(zhēng)打造成教輔市場(chǎng)的一朵奇葩。

書籍目錄

前言 單元訓(xùn)練題一 商品和商品經(jīng)濟(jì) 單元訓(xùn)練題二 社會(huì)主義階級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)單元訓(xùn)練題三 企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者　產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者  單元訓(xùn)練題四 財(cái)政稅收和納稅人　銀行和儲(chǔ)蓄者  單元訓(xùn)練題五 商品服務(wù)市場(chǎng)和消費(fèi)者　當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易 單元訓(xùn)練題六 一切從實(shí)際出發(fā) 按客觀規(guī)律辦事單元訓(xùn)練題七 聯(lián)系地、發(fā)展地看問(wèn)題  正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)單元訓(xùn)練題八 堅(jiān)持矛盾分析的方法 單元訓(xùn)練題九 透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì) 自覺(jué)投身社會(huì)實(shí)踐 單元訓(xùn)練題十 堅(jiān)持正確的價(jià)值取向 選擇崇高的人生目標(biāo) 單元訓(xùn)練題十一 我國(guó)的國(guó)家制度（上） 單元訓(xùn)練題十二 我國(guó)的國(guó)家制度（下） 單元訓(xùn)練題十三 我國(guó)的政黨和政黨制度  單元訓(xùn)練題十四 我國(guó)民族和宗教　國(guó)際社會(huì)和我國(guó)的對(duì)外政策 參考答案

圖書封面

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