2008屆黃岡中學高考第一輪單元訓(xùn)練題

內(nèi)容概要

創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學，1953年就是湖北省重點中學，1986年被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號，2002年被評為“全國精神文明建設(shè)先進單位”……黃岡中學秉承“以人為本，以德立校”的辦學思想，形成了“全面+特長”的育人特色，探索出“求實，求精，求異，求新”的教學風格。高考和競賽成績是她多年來實施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學成果的某一個側(cè)面。    培養(yǎng)學生，黃岡中學究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽到的提問。如果認為黃岡中學老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動地應(yīng)試，那是不對的。黃岡中學并不提倡機械地記憶、被動地做題，如果說她有什么過人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進者。黃岡中學不反對教師跳入題海，卻大力提倡學生跳出題海；反對學生做那些機械、簡單、重復(fù)、乏味的題日，但要求學生做一些必要的題目。我們提倡學生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們在解題過程中不斷豐富知識、培養(yǎng)能力、增強素質(zhì)。    如果說黃岡中學還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學生的同時，鍛造了她的教師隊伍，造就了在湖北省享有盛譽的名師。這些教師具有較深的科學文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨到的教學風格及藝術(shù)和豐碩的教學成果。為了展示黃岡中學教師的風采，共享他們的教學成果，我們組織了學校一線骨干教師，精心策劃編寫了“黃岡中學作業(yè)本（含考試卷）”、“黃岡中學中考總復(fù)習”、“黃岡中學2009屆高考第一、二、三輪訓(xùn)練題”三套叢書。    “黃岡中學2009屆高考第一、二、三輪訓(xùn)練題”叢書采用“全真模擬”的形式突出它的特點，無論是開放題型還是常規(guī)題型的題目數(shù)量以及難度，都要求盡量貼近高考、貼近實際、注重創(chuàng)新、注重實用。針對高考一、二、三輪復(fù)習的不同時間段和特點，我們把一輪的訓(xùn)練題定位為單元練習，把二、三輪的訓(xùn)練題定位為專題和高考模擬試卷，從三個側(cè)面、三個層次全方位循序漸進地解決學生在三輪復(fù)習過程中出現(xiàn)的問題。這套叢書的內(nèi)容一部分取自于黃岡中學內(nèi)部使用和友好學校交流的資料，另一部分是根據(jù)最近高考試題變化及時補充的新資料，現(xiàn)結(jié)集出版，首次公開面世。本套叢書還體現(xiàn)如下編寫思想和特點：    1．適當?shù)牧曨}定位：針對時間段的先后，在習題編排上，本套叢書注重知識點所關(guān)聯(lián)的考點、題型、方法的再鞏固與再提高，并且題目的綜合和難易程度，都是采用遞進的方式逐步向高考靠近。     2．詳實的解題提示：書后的習題答案詳略得當，對于難題還給出了較為詳細的解答，叢書中出現(xiàn)的恰到好處的思路點撥有時起到畫龍點睛的作用。    本套叢書強調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量，審稿、校對，層層把關(guān)，力爭打造成教輔市場的一朵奇葩。盡管如此，叢書仍難免有錯誤、偏差之處，在此懇請廣大讀者不吝指正，使之精益求精。

書籍目錄

前言單元訓(xùn)練題一　課本第一、二冊單元訓(xùn)練題二　課本第三、四冊單元訓(xùn)練題三　課本第五、六冊單元訓(xùn)練題四　字音、字形單元訓(xùn)練題五　正確使用詞語(包括熟語)單元訓(xùn)練題六　辨析和修改病句單元訓(xùn)練題七　句式的選用、仿用、變換單元訓(xùn)練題八單元訓(xùn)練題九　語言簡明、連貫、得體單元訓(xùn)練題十　標點符號、修辭手法的運用單元訓(xùn)練題十一　名句名篇、文學常識單元訓(xùn)練題十二　古代詩歌鑒賞單元訓(xùn)練題十三單元訓(xùn)練題十四單元訓(xùn)練題十五　文學作品閱讀（一）單元訓(xùn)練題十六　文學作品閱讀（二）參考答案

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