人教版:黃岡中學(xué)作業(yè)本:高二英語(上冊)(含考試卷) (平裝)

內(nèi)容概要

創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號，2002年被評為“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立?！钡霓k學(xué)思想，形成了“全面+特長”的育人特色，探索出“求實(shí)，求精，求異，求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競賽成績是她多年來實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個(gè)側(cè)面。    培養(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽到的提問。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)試，那是不對的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題，如果說她有什么過人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對教帥跳入題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對學(xué)生做那些機(jī)械、簡單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們在解題過程中不斷豐富知識、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)。    如果說黃岡中學(xué)還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，鍛造了她的教帥隊(duì)伍，造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格及藝術(shù)和豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采，共享他們的教學(xué)成果，我們組織了學(xué)校一線骨干教師，精心策劃編寫了“黃岡中學(xué)作業(yè)本（含考試卷）”、“黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”、“黃岡中學(xué)高考第一、二、三輪訓(xùn)練題”三套叢書。    “黃岡中學(xué)作業(yè)本（含考試卷）”這套叢書以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為依據(jù)，突出“作業(yè)”與“考試”在學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力、解題能力、考試能力過程中的作用，體現(xiàn)了黃岡中學(xué)學(xué)生在各種考試中的筆下生花與平時(shí)千錘百煉之間的必然聯(lián)系。本套叢書在編寫體例上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，“作業(yè)本”通過知識歸納、典型例題、課前熱身、課上作業(yè)、課下作業(yè)和中（高）考在線六大板塊的強(qiáng)化訓(xùn)練來提高能力；“考試卷”分A、B兩套，前易后難，遞進(jìn)練習(xí)。本套叢書還具有以下特點(diǎn)：    1.適當(dāng)?shù)牧?xí)題定位：在講解和習(xí)題編排上，本套叢書注重知識點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)、題型、方法的再鞏固與逐步提高。叢書的定位就是通過能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型的遞進(jìn)式練習(xí)，使學(xué)生解題能力登上一個(gè)新臺階。 　　2.適中的難度梯度：本套叢書的基礎(chǔ)題、中檔題和難題的比例為6：3：1，適合絕大多數(shù)中學(xué)使用，并且作業(yè)本中絕大多數(shù)題目前面分別用A、B、C來標(biāo)注難度，要求得當(dāng)，清晰明了。    3.詳實(shí)的解題提示：書后的習(xí)題答案詳略得當(dāng)，對于難題還給出了較為詳細(xì)的解答，特別需要提及的是其中恰到好處的思路點(diǎn)撥有時(shí)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。    本套叢書強(qiáng)調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量，審稿、校對層層把關(guān)，力爭打造成教輔市場的一朵奇葩。

書籍目錄

前言 Unit 1 Making a difference  作業(yè)1 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)2 Period 2 Reading  作業(yè)3 Period 3 Grammar  作業(yè)4 Period 4 Integratin skillsUnit 2 News media  作業(yè)5 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)6 Period 2 Reading  作業(yè)7 Period 3 Grammar  作業(yè)8 Period 4 Integratin skillsUnit 3 Art and architecture  作業(yè)9 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)10 Period 2 Reading  作業(yè)11 Period 3 Grammar  作業(yè)12 Period 4 Integratin skillsUnit 4 A garden of poems  作業(yè)13 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)14 Period 2 Reading  作業(yè)15 Period 3 Grammar  作業(yè)16 Period 4 Integratin skillsUnit 5 The British Isles  作業(yè)17 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)18 Period 2 Reading  作業(yè)19 Period 3 Grammar  作業(yè)20 Period 4 Integratin skillsUnit 6 Life in the future  作業(yè)21 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)22 Period 2 Reading  作業(yè)23 Period 3 Grammar  作業(yè)24 Period 4 Integratin skillsUnit 7 Living with disease  作業(yè)25 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)26 Period 2 Reading  作業(yè)27 Period 3 Grammar  作業(yè)28 Period 4 Integratin skillsUnit 8 Frist aid  作業(yè)29 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)30 Period 2 Reading  作業(yè)31 Period 3 Grammar  作業(yè)32 Period 4 Integratin skillsUnit 9 Saving the earth  作業(yè)33 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)34 Period 2 Reading  作業(yè)35 Period 3 Grammar  作業(yè)36 Period 4 Integratin skillsUnit 10 Frightening nature  作業(yè)37 Period 1 Warming up,listen-ing and speaking  作業(yè)38 Period 2 Reading  作業(yè)39 Period 3 Grammar  作業(yè)40 Period 4 Integratin skills階段綜合測試一（Unit 1—Unit 2）A卷階段綜合測試一（Unit 1—Unit 2）B卷階段綜合測試二（Unit 3—Unit 4）A卷階段綜合測試二（Unit 3—Unit 4）B卷階段綜合測試三（Unit 5—Unit 6）A卷階段綜合測試三（Unit 5—Unit 6）B卷階段綜合測試四（Unit 7—Unit 8）A卷階段綜合測試四（Unit 7—Unit 8）B卷階段綜合測試五（Unit 9—Unit 10）A卷階段綜合測試五（Unit 9—Unit 10）B卷高二上學(xué)期期末考試英語試題參考答案

圖書封面

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