古典音樂(lè)

內(nèi)容概要

本書(shū)寫(xiě)給還未涉足古典音樂(lè)的初學(xué)者，教你在聆聽(tīng)古典音樂(lè)時(shí)如何按照次序理解；也寫(xiě)給經(jīng)常參加音樂(lè)會(huì)的人，這本書(shū)將會(huì)填補(bǔ)你在音樂(lè)知識(shí)方面的空白。    本書(shū)集全面性和實(shí)踐性于一身，包括了古典音樂(lè)的歷史、音樂(lè)創(chuàng)作的理論和技法、古典音樂(lè)中的各種曲式、管弦樂(lè)隊(duì)的組成與各種樂(lè)器的構(gòu)造和作用、樂(lè)隊(duì)和音樂(lè)家的軼聞趣事，等等。它鼓勵(lì)讀者多參加音樂(lè)會(huì)，多聽(tīng)唱片，多收聽(tīng)廣播等，甚至鼓勵(lì)讀者自已創(chuàng)作音樂(lè)。它所附的CD，包括了九首世界名曲的選段，并辟專章一一加以解說(shuō)。還開(kāi)出了收藏作品的唱片名單，并具體地指導(dǎo)參加音樂(lè)會(huì)前應(yīng)該吃什么，穿什么，要不要化妝，在演出中該不該鼓掌等注意事項(xiàng)。這本書(shū)“以一種有趣而平易的方式為我們打開(kāi)了更加豐富的文化體驗(yàn)的大門(mén)”。

作者簡(jiǎn)介

大衛(wèi)·波格（David Pogue），1985年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于耶魯大學(xué)，是“費(fèi)·貝塔·卡帕”聯(lián)誼會(huì)會(huì)員。他以音樂(lè)而嶄露頭角。大學(xué)畢業(yè)以后，他在兩個(gè)夏季指揮輕歌劇的演出，然而后就移居紐約市。他在那里生活了10年，在百老匯為《蜘蛛女的吻》、《歡迎到俱樂(lè)部來(lái)》、《嘉麗》，后來(lái)

書(shū)籍目錄

序言一序言二引言  為什么說(shuō)這本書(shū)是為你寫(xiě)  如何讀（和聽(tīng)）這本書(shū)  本書(shū)使用的圖標(biāo)  作為一個(gè)初學(xué)者為何要增強(qiáng)自己對(duì)古典音樂(lè)的欣賞能力第一部分  歡迎你進(jìn)入古典音樂(lè)  第1章  把古典音樂(lè)這只牡蠣撬開(kāi)    什么是古典音樂(lè)？    我怎么知道我會(huì)喜歡它呢？    有高度影響力的作曲家的七種習(xí)慣  第2章  用70頁(yè)的篇幅來(lái)談全部的音樂(lè)史    古典音樂(lè)是如何開(kāi)始的？    中世紀(jì)    文藝復(fù)興    巴羅克時(shí)代    古典風(fēng)格    不可救藥的浪漫主義    古典音樂(lè)聽(tīng)民族主義    20世紀(jì)的古典音樂(lè)  第3章  如何認(rèn)識(shí)一首奏鳴曲    交響典    奏鳴曲和小奏鳴曲    功奏曲    舞曲和組曲    小夜曲和嬉游曲    主題與變奏    幻想曲和狂想曲    音詩(shī)（或交響詩(shī)）    歌曲（及追隨者）    清唱?jiǎng)『推渌铣髌?   歌劇、輕歌劇和詠吧調(diào)    序曲和前奏曲    芭蕾舞劇和芭蕾女演員    弦樂(lè)四重奏和其他    為什么要知道這些曲式？第二部分  聽(tīng)吧！  第4章  參加音樂(lè)會(huì)的指導(dǎo)    如何準(zhǔn)備——或不必準(zhǔn)備    何時(shí)到達(dá)音樂(lè)會(huì)    我能穿短褲去參加《春之祭》的演出嗎？    對(duì)美食家在參加音樂(lè)會(huì)前吃什么的指導(dǎo)    坐在哪兒——怎樣搞到好票    鼓掌或者不鼓掌    帶誰(shuí)去，把誰(shuí)留在家中與狗為伴    在約會(huì)時(shí)參加（或不參加）哪種音樂(lè)會(huì)    音樂(lè)會(huì)節(jié)目單一瞥    樂(lè)隊(duì)首席出現(xiàn)了！    指揮進(jìn)來(lái)了第三部分 交響樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)指南　第6章  鍵盤(pán)樂(lè)器一族　第7章  弦樂(lè)器一族　第8章  木管樂(lè)器一族　第9章  主要的銅管樂(lè)器　第10章  最受歡迎的打擊樂(lè)器第四部分  作曲家腦子里的后臺(tái)　第11章  令人敬畏的音樂(lè)理論之章　第12章  再談藝術(shù)鑒賞力：速度、力度和配器第五部分  十大秘訣　第13章  關(guān)于古典音樂(lè)的十個(gè)最普遍的錯(cuò)誤觀點(diǎn)　第14章  雞尾酒會(huì)上最常用的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)　第15章  十大室內(nèi)樂(lè)作品　第16章  古典音樂(lè)中的十大笑話　第17章  超越本書(shū)的十種方法第六部分  附錄　附錄一：開(kāi)始古典音樂(lè)作品的收藏　附錄二：古典音樂(lè)大事年表　附錄三：詞匯表關(guān)于隨出書(shū)附帶的CD譯者后記

章節(jié)摘錄

　　第1章　把古典音樂(lè)這只牡蠣撬開(kāi)　　古典音樂(lè)世界是理想主義統(tǒng)治的地方。在這兒，善良戰(zhàn)勝邪惡，愛(ài)情戰(zhàn)勝一切；在這兒，你總可以得到第二次機(jī)會(huì)；在這兒，任何事物都最后伸張了正義；在這兒，你可以得到你的蛋糕，也可以把它吃掉?！　」诺湟魳?lè)是少數(shù)還活著的藝術(shù)中的一種。它通過(guò)不斷地重新創(chuàng)造而生存下來(lái)，并活生生地呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前。它不像視覺(jué)藝術(shù)，而是實(shí)時(shí)實(shí)地包圍了你，并在你的面前活了過(guò)來(lái)；它不像文學(xué)或戲劇，通過(guò)任何語(yǔ)言的講述（甚至不用語(yǔ)言），你都同樣能夠理解；它不像舞蹈，你不必穿著緊身衣來(lái)表演它?！　」诺湟魳?lè)純粹是為了娛樂(lè)，為了安慰，為了鼓勵(lì)，為了精神上的超越?！　∈裁词枪诺湟魳?lè)？　　本書(shū)認(rèn)為，古典音樂(lè)是西方世界過(guò)去幾百年所創(chuàng)作的音樂(lè)（不包括現(xiàn)代的流行音樂(lè)和民間音樂(lè)）。這種音樂(lè)一般是為了交響樂(lè)隊(duì)、交響樂(lè)器組合、鍵盤(pán)樂(lè)器、吉他或人聲所創(chuàng)作的。　　直到最近，人們并不認(rèn)為“流行”音樂(lè)和“古典”音樂(lè)是那樣涇渭分明的。在18世紀(jì)和19世紀(jì)時(shí)，它們都是音樂(lè)，人們都喜歡它們。人們?nèi)ヂ?tīng)最近演出的交響曲、協(xié)奏曲、聲樂(lè)套曲或歌劇，就像你今天可能去參加一次搖滾音樂(lè)會(huì)一樣，都是為了得到樂(lè)趣。他們也可能是為了一睹明星風(fēng)采、交朋會(huì)友和聆聽(tīng)所喜歡的曲調(diào)。他們參加音樂(lè)會(huì)時(shí)衣著隨便，帶去食物和飲料，看得高興時(shí)高聲叫喊。這時(shí)古典音樂(lè)也就是流行音樂(lè)了。　　事實(shí)是，古典音樂(lè)仍如過(guò)去那樣是娛樂(lè)性的，但今天它變得不熟悉了。問(wèn)題就在這兒，在你熟悉這種藝術(shù)形式之后，它又變得十分有趣了?！　∥以趺粗牢視?huì)喜歡它呢？　　并不是每一個(gè)古典音樂(lè)作品都會(huì)使你興奮，這說(shuō)的完全對(duì)。首先，有些作品，用古典音樂(lè)界的委婉說(shuō)法，比起其他作品來(lái)，它們是“較易理解的”。這就是說(shuō)，它們有美麗的旋律，你可以立即跟著哼起來(lái)。但是，還有另一些作品，初次聽(tīng)來(lái)，它們的聲音就像一群鵝被飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)吸了進(jìn)去。　　這時(shí)，就要看你最喜歡什么了，答案并不是絕對(duì)的錯(cuò)或?qū)?。古典音?lè)被認(rèn)為聽(tīng)起來(lái)是有趣的，訣竅就在于找出你最感興趣的東西?！　“褧?shū)后所附的CD放一分多鐘，其中的作品每一個(gè)都是杰作，有不同的音樂(lè)風(fēng)格。CD包括巴羅克風(fēng)格（約17世紀(jì)中葉～18世紀(jì)中葉）、早期浪漫主義風(fēng)格（19世紀(jì)下半葉），以及早期20世紀(jì)風(fēng)格?！　∮袥](méi)有一件作品比其他作品更令你喜歡？如果有，那就去挖掘這一風(fēng)格和這一作曲家的其他作品，開(kāi)始你對(duì)古典音樂(lè)的探索?！　』蛘?，如果你都喜愛(ài)它們，那就好了！我們的工作也就大大地容易了。　　有高度影響力的作曲家的七種習(xí)慣　　盡管古典音樂(lè)世界中風(fēng)格千差萬(wàn)別，但卻有一些使這些音樂(lè)作品之所以偉大的一貫性質(zhì)?！　∷麄兊囊魳?lè)是用心靈寫(xiě)成的　　有影響力的作曲家并不想用虛假的花樣來(lái)欺騙你。他們創(chuàng)作的東西就是他們心中所有的東西。看看柴科夫斯基：此人半生為情所累，哎??！他的音樂(lè)也是如此（聆聽(tīng)本書(shū)所附CD的第七音軌，你就知道我們的意思了）?！　∧厥且晃粯O其隨和的人，旋律毫不費(fèi)力地從他的頭腦中淚淚流出，他的作品就反映了這種順暢的情況。斯特拉文斯基是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練、精于計(jì)算和具有復(fù)雜性格的人，他的許多作品就有類似的情況。這些作曲家雖然個(gè)性極其不同，但他們都以一種方法來(lái)寫(xiě)作偉大的作品，這就是忠實(shí)于自己?！　∷麄兪褂靡环N你能感知的結(jié)構(gòu)　　偉大的音樂(lè)作品都有一種結(jié)構(gòu)，即音樂(lè)的建筑。當(dāng)你聆聽(tīng)一首偉大的作品時(shí)，也許并沒(méi)有意識(shí)到它的結(jié)構(gòu)，但你仍舊本能地感到它是如何成為一體的。也許這件作品是遵循古典音樂(lè)的某種形式（如奏鳴曲形式或回旋曲形式，它們將在第3章中談及）。也許它只是在開(kāi)始時(shí)進(jìn)入而在結(jié)束時(shí)返回的一個(gè)樂(lè)思。無(wú)論怎樣，我們很難指出一件偉大的音樂(lè)作品沒(méi)有前后一貫的結(jié)構(gòu)。加利福尼亞大學(xué)最近的一項(xiàng)研究表明，在考試前聽(tīng)過(guò)莫扎特的音樂(lè)的人，其實(shí)際分?jǐn)?shù)要比沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的人高（當(dāng)然，我們也可以懷疑，這些學(xué)生如果在考試前實(shí)際上研究了莫扎特，他們的分?jǐn)?shù)可能更高）。當(dāng)你聽(tīng)一首莫扎特的作品時(shí)，你的腦子顯然在創(chuàng)造形成這一形式的合乎邏輯的一套房間，這套房間又在你加工其他信息時(shí)派上了用場(chǎng)。古典音樂(lè)的確會(huì)使你更加聰明?！　∷麄兌际怯袆?chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性的　　你一遍又一遍地聆聽(tīng)最偉大的作曲家的作品——甚至那些聽(tīng)起來(lái)平庸而容易接受的人的作品—但這些作曲家卻在他們的時(shí)代遭到誤解。對(duì)貝多芬、勃拉姆斯、馬勒、施特勞斯、德彪西、斯特拉文斯基、艾夫斯第一次創(chuàng)作的作品，并不是每個(gè)人都能適應(yīng)的（實(shí)際上，這還是一種較保守的說(shuō)法。當(dāng)斯特拉文斯基的《春之祭》初演時(shí)，聽(tīng)眾實(shí)際上發(fā)生了騷亂，他們搗毀了劇院和人口處的門(mén)閂）?！　?duì)獨(dú)創(chuàng)性缺乏接受能力，這并不是稀奇的事情。這些作品中所表達(dá)的音樂(lè)形式或思想都是嶄新的。而正是這些東西，才使他們?nèi)绱藗ゴ?。有?shí)力的作曲家都有自己的思想?！　∧憧催^(guò)電影《莫扎特傳》嗎？薩列里是這部電影的“主人公”他被描寫(xiě)為一個(gè)最著名的不偉大的作曲家，因?yàn)樗谀氐臅r(shí)代，而且完全被莫扎特遮蔽了。事實(shí)上，薩列里并不是一個(gè)不好的作曲家，他是一位非常優(yōu)秀的人，但沒(méi)有成為世界上偉大的作曲家，因?yàn)樗淖髌窙](méi)有獨(dú)創(chuàng)性。他寫(xiě)作的東西，聽(tīng)起來(lái)就像當(dāng)時(shí)其他人的作品?！　∷麄冑N切地表達(dá)了人類感情　　偉大的作曲家都有什么事情要說(shuō)出來(lái)。他們有一種感情；它是那樣地急迫，哭喊著要表現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)中的最偉大作品（任何音樂(lè)，從搖滾到說(shuō)唱，從辛納特拉到塞林娜），都得益于這種藝術(shù)的能力，表達(dá)那些難以表達(dá)的東西?！　‘?dāng)貝多芬發(fā)現(xiàn)自己正在變聾，他感到不可思議、不知所措、痛苦至極。他的音樂(lè)大約也是這種感情。他非常清楚地表達(dá)了這種失落。在音樂(lè)的感覺(jué)上，在作品的每一個(gè)音符中都是如此。貝多芬的音樂(lè)是強(qiáng)烈的?！　∵@并不是說(shuō)，偉大的作曲家都必須是強(qiáng)烈的。例如約瑟夫·海頓，他的幾乎所有作品都流淌著愉快的玩笑。但是就像所有的有實(shí)力的作曲家那樣，他也有某些意義重大的事情要說(shuō)出來(lái)?！　∷麄冇米兓退俣任愕淖⒁狻　∮袑?shí)力的作曲家都知道怎樣保持住你的注意力。他們的音樂(lè)通篇都是讓人有興趣的?！　∵_(dá)到這種效果的一種技巧就是變化。如果作曲家在一件作品中包括了樂(lè)思、力度（強(qiáng)音和弱音）、旋律、和聲上的變化，他就很有可能保持住你的興趣。在這一方面，偉大的音樂(lè)作品就像偉大的電影一樣。一開(kāi)頭就發(fā)生爆炸，就會(huì)引起你的注意，對(duì)嗎？但是，你看過(guò)在兩小時(shí)中每分鐘都發(fā)生爆炸的片子嗎（除了在《獨(dú)立日》中）？你注意到相繼的爆炸越來(lái)越引不起興趣嗎？直到最后，你根本不再注意它們。你需要的是變化，即爆炸之間相互對(duì)比和有所不同的東西?！　≡谝徊侩娪爸校绻幚淼卯?dāng)，一次爆炸能使人毛骨悚然，并產(chǎn)生懸念的連鎖反應(yīng)。有實(shí)力的作曲家也知道如何使用戲劇中的調(diào)度，他們的音樂(lè)在達(dá)到高潮時(shí)似乎增強(qiáng)了懸念。莫里斯·拉威爾的《波萊羅》（它因電影《10》而出名）是一個(gè)令人目瞪口呆的例子。整個(gè)音樂(lè)作品是一長(zhǎng)串漸強(qiáng)，懸念在15分鐘內(nèi)不斷加強(qiáng)，高潮就是毀滅?！　∷麄兊囊魳?lè)易于記憶　　在今天的流行音樂(lè)界里，“鉤子”這一詞指的就是容易記憶，即在一件音樂(lè)作品中重復(fù)的因素。披頭士的歌曲之所以容易記憶，是因?yàn)樗鼛缀趺恳皇锥加小般^子”。想想《救命！》或《艱難一天的晚上》或《她愛(ài)你》。易于記憶并不具有科學(xué)的可測(cè)量性質(zhì)，但當(dāng)你一聽(tīng)到時(shí)，就知道這是一個(gè)“鉤子”。　　在古典音樂(lè)中，也使用同樣的概念。鉤子幫助你記憶，并辨別出一件特別的音樂(lè)作品。莫扎特、柴科夫斯基、肖邦、拉赫瑪尼諾夫、比捷、德沃夏克、格什溫、格里格和舒伯特作品也有很多鉤子。事實(shí)上，今天的搖滾歌曲就偷竊了他們?nèi)舾扇说男?。例如，巴里·瑪尼羅夫的歌曲《它能是奇跡嗎？》就是肖邦的鋼琴前奏曲加上了歌詞，巴里并沒(méi)有寫(xiě)出原創(chuàng)的音樂(lè)?！段缫沟奈邓{(lán)色》是按貝多芬的《悲愴奏鳴曲》的調(diào)子唱的。大多數(shù)有實(shí)力的作曲家的音樂(lè)，其中都充滿了讓你永記心中的因素?！　∷麄冇米约旱膭?chuàng)作來(lái)感動(dòng)你　　最有實(shí)力的作曲家有一種最重要的習(xí)慣，那就是他們有能力改變你的生活。當(dāng)你走出電影院或戲院時(shí)，你是不是突然感到戲院外面的世界是不一樣的？你知道，當(dāng)你走出電影院時(shí)，對(duì)真實(shí)的世界似乎懷有一種危險(xiǎn)、悲哀、快樂(lè)或驚奇的感情，你過(guò)去有過(guò)這些感情嗎？　　偉大的音樂(lè)杰作可以給你評(píng)價(jià)人類潛力的更大能力，或者提高你的精神世界，或者使你具有偉大的心情。沒(méi)有什么東西比古斯塔夫·馬勒的《第二交響曲》的結(jié)尾更令人得意洋洋了。聽(tīng)了它以后，你會(huì)新生、神清氣爽，并更有準(zhǔn)備地去面對(duì)這個(gè)世界。

編輯推薦

　　不論你是5歲還是105歲，《古典音樂(lè)》都可以成為你接觸古典音樂(lè)的第一本書(shū)?！　～@得收集古典音樂(lè)作品的獨(dú)家秘訣。　　聽(tīng)到巴赫、貝多芬、勃拉姆的名字、你是否仍然困惑？別擔(dān)心！這本友好、生動(dòng)、易于理解的指南為你講述了作曲家、樂(lè)器、管弦樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)會(huì)、唱片……告訴你置身于古典音樂(lè)的殿堂你會(huì)多么愜意，并會(huì)受益無(wú)窮?！　〈笮l(wèi)·波格以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于耶魯大學(xué)，一直在百老匯承擔(dān)指揮，配器和電子合成程序的工作。同時(shí)也是“阿呆系列”的暢銷書(shū)作者?！　∷箍铺亍に古蹇嗣绹?guó)交響樂(lè)團(tuán)聯(lián)盟的國(guó)內(nèi)指揮研討會(huì)的成員。

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