UML課程設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是為了配合UML建模語(yǔ)言的教學(xué)而編寫(xiě)的，目的是通過(guò)課程設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題；編程和動(dòng)手能力，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握該門(mén)課程的主要內(nèi)容，更好地完成教學(xué)任務(wù)?！　”緯?shū)從用戶(hù)的需求開(kāi)始，通過(guò)11個(gè)課程設(shè)計(jì)，結(jié)合相關(guān)概念和設(shè)計(jì)任務(wù)，詳細(xì)地描述了一個(gè)典型的“選課系統(tǒng)”設(shè)計(jì)實(shí)例，并逐步介紹使用Rose實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的全過(guò)程。課程設(shè)計(jì)后面均附有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，既可供讀者評(píng)判自己的設(shè)計(jì)，也為教師提供方便。　　本書(shū)既可以作為高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)教材，也可以作為自學(xué)教材或教學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章　課程設(shè)計(jì)目標(biāo)1. 1　概述1. 2　本課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)1. 3　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第2章　UML基本概念和Rose20032. 1　引入可視化建模語(yǔ)言2. 2　可視化建模語(yǔ)言UML2. 2. 1　用例視圖2. 2. 2　邏輯視圖2. 2. 3　組件視圖2. 2. 4　布局視圖2. 3　Rose簡(jiǎn)介2. 3. 1　使用Rose2003設(shè)計(jì)軟件的思路2. 3. 2　使用Rose2003創(chuàng)建模型2. 3. 3　Rose界面的組成2. 3. 4　Rose中的基本操作2. 4　小結(jié)第3章　用例圖3. 1　用例圖的基本概念3. 2　用例圖內(nèi)元素間的關(guān)系3. 3　用例圖設(shè)計(jì)實(shí)例3. 4　小結(jié)3. 5　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第4章　活動(dòng)圖4. 1　活動(dòng)圖的基本概念和組成4. 2　實(shí)例4. 3　小結(jié)4. 4　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第5章　序列圖和協(xié)作圖5. 1　如何創(chuàng)建交互圖5. 2　序列圖的概念5. 3　協(xié)作圖的概念5. 4　實(shí)例5. 5　小結(jié)5. 6　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第6章　類(lèi). 屬性和操作6. 1　類(lèi)的基本概念6. 2　類(lèi)的創(chuàng)建6. 3　小結(jié)6. 4　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第7章　類(lèi)的繼承7. 1　基本概念7. 2　繼承關(guān)系的實(shí)例7. 3　小結(jié)7. 4　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第8章　類(lèi)的關(guān)聯(lián)8. 1　基本知識(shí)點(diǎn)8. 2　類(lèi)的關(guān)聯(lián)的實(shí)例8. 3　小結(jié)8. 4　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第9章　狀態(tài)圖9. 1　基本概念9. 2　狀態(tài)圖的創(chuàng)建9. 3　小結(jié)9. 4　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第10章　組件圖10. 1　組件圖的基本概念10. 2　實(shí)例10. 3　小結(jié)10. 4　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第11章　布局圖11. 1　布局圖的概念11. 2　實(shí)例11. 3　小結(jié)11. 4　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)笫12章　代碼生成12. 1　基本概念12. 2　實(shí)例12. 3　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　本書(shū)特點(diǎn)：　　●獨(dú)立于具體的UML語(yǔ)言教科書(shū)，重點(diǎn)放在UML語(yǔ)言的基本特征上，涵蓋UML語(yǔ)言的重要基礎(chǔ)知識(shí)?！　　裢ㄟ^(guò)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目要求，訓(xùn)練自己分析問(wèn)題和使用UML解決問(wèn)題的能力，并養(yǎng)成良好的建模習(xí)慣?！　　駥?shí)用性強(qiáng)。全書(shū)沒(méi)有介紹高深的理論，而是采用平實(shí)的語(yǔ)句．對(duì)常用的設(shè)計(jì)方法和流行的實(shí)現(xiàn)思想進(jìn)行闡述。　　●本課程設(shè)計(jì)的思想和方法還可以作為學(xué)生做畢業(yè)論文時(shí)的參考資料。　　●配有完整的課程設(shè)計(jì)實(shí)例的源代碼，可以從華章網(wǎng)站上下載。

圖書(shū)封面

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