課件制作理論與技巧

內(nèi)容概要

本書共分11章，第一章“課堂教學(xué)軟件概述”講述了課件制作的相關(guān)理論知識(shí)；第二課“設(shè)計(jì)課件的流程”介紹了課件流程方面的知識(shí)；第三章“設(shè)計(jì)課件的界面”、第四章“設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的顯示”、第五章“設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的變化”、第六章“設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的操作”和第七章“設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的交互”從教學(xué)內(nèi)容的顯示、運(yùn)動(dòng)、操作和交互等不同側(cè)面，詳細(xì)描述了課件制作的過程和方法；第八章“設(shè)計(jì)教學(xué)的主要環(huán)節(jié)”介紹板書、作業(yè)、小結(jié)、練習(xí)等課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的課件制作；第九章“課件設(shè)計(jì)的綜合功能”講述了課件制作的綜合理論和技藝；第十章“課件設(shè)計(jì)的主要技巧”介紹了課件制作的34個(gè)基本功能和11個(gè)應(yīng)用技藝；第十一章“典型實(shí)例剖析”通過5個(gè)綜合性的課件實(shí)例講述了課件制作理論和技藝的實(shí)際應(yīng)用。    光盤內(nèi)容包括所有程序的源代碼、素材和最終課件，并附贈(zèng)作者開發(fā)的課件創(chuàng)作工具“多媒體黑板”讀者可直接將光盤中的課件應(yīng)用到課堂教學(xué)中，也可根據(jù)自己的需要對(duì)課件進(jìn)行改編。    本書適用于希望能夠自己制作課件的中小學(xué)地理教師，也可成為課件制作專業(yè)人士的案頭資料，更可作為課件培訓(xùn)部門的教材和參考資料，本書不權(quán)適宜于初學(xué)者，也適用于有一家經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)讀者。

作者簡(jiǎn)介

潘天士，1990年畢業(yè)于北京師范在學(xué)地理系，現(xiàn)為北京101中學(xué)高級(jí)教師，1995年開始從事課件制作和課件研究工作，在課件制作理論研究方面有許多獨(dú)到的見解，獨(dú)立設(shè)計(jì)了大型教學(xué)軟件平臺(tái)——“多媒體黑板”降低了課件制作的門檻，提高了課件制作的效率，近十年來，制作了中學(xué)

書籍目錄

第一章 課堂教學(xué)軟件概述  1．課堂教學(xué)軟件的定義和分類  2．課件發(fā)展的歷史和最新動(dòng)態(tài)  3．課件對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的繼承和發(fā)展  4．課件的作用和設(shè)計(jì)應(yīng)用第二課 設(shè)計(jì)課件的流程  1．流程設(shè)計(jì)的原則  2．流程設(shè)計(jì)的類型  3．教學(xué)流程的表現(xiàn)方法  4．教學(xué)流程的實(shí)現(xiàn)第三章 設(shè)計(jì)課件的界面  1．界面的設(shè)計(jì)原則  2．課件屏幕分區(qū)  3．界面設(shè)計(jì)實(shí)例第四章 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的顯示  1．直接顯示  2．調(diào)用顯示  3．繪制顯示  4．效果顯示  5．強(qiáng)調(diào)顯示第五章 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的變化、  1．教學(xué)內(nèi)容的基本變化  2．教學(xué)內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)變化  3．教學(xué)內(nèi)容的綜合變化第六章 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的操作  1．鼠標(biāo)操作  2．鍵盤操作  3．綜合操作第七章 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的交互  1．顯砂交互  2．操作交互  3．智能交互  4．綜合交互第八章 設(shè)計(jì)教學(xué)的主要環(huán)節(jié)……第九章 課件設(shè)計(jì)的綜合功能第十章 課件設(shè)計(jì)的主要技巧第十一章 典型實(shí)例剖析

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    課件制作理論與技巧 PDF格式下載

---