科技創(chuàng)新與論文寫作

前言

　　研究思路、研究方法、寫作規(guī)范等是一個有機的整體。法拉第曾經說過，科學研究有三個階段：首先是開拓，其次是完成，最后是發(fā)表。創(chuàng)新思維和研究方法本來就滲透在整個科技作品的寫作過程中，而寫作過程又是科學思維和分析方法的綜合體現(xiàn)，是一個不斷升華和凝煉的過程。了解和掌握這些基本知識是對大學生、研究生最基本的要求。幾年的教學實踐證明，將創(chuàng)新思維、研究方法和論文寫作有機地結合起來，是合理的，成功的?！　　翱萍紕?chuàng)新與論文寫作”課程可設置為高等院校理工類本科生公共知識選修課，也可作為研究生的公共選修課，有些高校的院系將該課程作為每個專業(yè)的公共知識必修課程。自從2004年由機械工業(yè)出版社出版本書以來，得到了廣大讀者的歡迎，許多高校選擇本書作為素質教育的教材。本書經評審已被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材?！　榱颂岣呓虒W質量，我們結合教材內容精心編制了多媒體電子課件。在教學實踐中，通過報紙、書籍、雜志、報告等各種途徑收集教學資料與例子，并不斷地充實和更新。教材和課件已在全校本科生、研究生中使用多年，取得了很好的效果?！　”緯抻喌闹攸c是擴充和更新內容，如：在第1章增加了“科技研究流程”和“科學道德規(guī)范”等內容，強調了科技人員職業(yè)道德的意識和行為規(guī)范；在第2章增加了1節(jié)“科技研究方法概述”；根據新標準GB／T 7714-2005補充和修改了第6章有關參考文獻著錄規(guī)則方面的內容；補充或替換了一些例子；在附錄中補充了2004～2007年的諾貝爾物理獎和化學獎獲獎名錄?！　”緯菫榻K大學品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設所組織編寫的教材。江蘇大學的戴起勛教授負責構思和統(tǒng)稿，并編寫了第1、2、4、5、6、7章，趙玉濤教授編寫了第3、8、9、10章；江蘇大學的周志平教授主要負責第2版的修訂工作。南京大學鞠幌先教授、江蘇科技大學孫振國教授和江蘇大學姚冠新教授擔任主審。

內容概要

科學研究的內涵是創(chuàng)新，創(chuàng)新意識的建立往往伴隨思維方式的改變。科技論文寫作是科研工作必不可少的內容，是創(chuàng)新過程中重要的環(huán)節(jié)，對于每個大學生、研究一以及科技工作者來說，都是應該具有的基本能力和必須具備的基本素質之一。本書介紹了科學研究與技術開發(fā)過程的創(chuàng)新思維與方法以及科技論文寫作的規(guī)范與要求。主要包括：科學研究的分類、選題，文獻資料的閱讀，科學研究的基本方法與創(chuàng)新思維，科學試驗方法，科技論文的特點與結構，科技論文的寫作與要求，圖表的設計與其他寫作技術問題，科技論文中英文標題與摘要的寫作，科技寫作的其他形式等。同時，也介紹了科技成果的體現(xiàn)形式與評價方法。
    本書為高等院校理工科類本科各專業(yè)教材，也可作為碩士研究生公共選修課教材，還可為科技工作者學習和寫作時參考。

書籍目錄

前言第1章 科學研究概述  1.1  科學研究的基本類型  1.2  科研選題與創(chuàng)新  1.3  科研選題的基本來源  1.4  文獻資料的收集與消化   1.5  研究計劃的制定   1.6  科技人員的哲學與倫理思想第2章 科學研究的基本方法與創(chuàng)新  2.1  歸納與演繹法  2.2  分析與綜合法  2.3  類比與移植法  2.4  數學與模型法  2.5  系統(tǒng)與優(yōu)化法  2.6  假說與理論法  2.7  原型啟發(fā)與仿生法第3章 科學研究的創(chuàng)新思維  3.1  創(chuàng)新思維的本質特征  3.2  創(chuàng)新思維的體現(xiàn)形式  3.3  機遇與創(chuàng)新第4章 科學研究的試驗與要求  4.1  科學試驗的基本特點和類型  4.2  設計科學試驗的基本要求  4.3  試驗與數據處理第5章 科技論文的特點與構成  5.1  科技論文的分類  5.2  科技論文發(fā)表的意義與科技論文的特點  5.3  科技論文的構成第6章 科技論文的寫作  6.1  科技論文的前置部分  6.2  科技論文的主體部分  6.3  學術論證的邏輯與方法  6.4  學位論文的寫作要求  6.5  科技論文的起草與修改第7章 科技論文的圖表設計第8章 科技論文中的英文寫作第9章 其他科技作品的寫作與表達第10章 科技成果的體現(xiàn)與評價附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章 科技研究概述　　科學研究與技術發(fā)明要經過什么樣的過程與步驟，并沒有統(tǒng)一的模式，但有相似之處和相似的內在規(guī)律。般過程為選擇課題方向、制定研究計劃、進行試驗分析和總結。本章主要討論科學技術研究的選題、文獻資料的檢索與閱讀、科技人員的哲學素養(yǎng)?！　?.1 科技研究的定義、類型與特點　　1.1.1 科技研究的定義　　科技研究是人們探索客觀世界運動、發(fā)展規(guī)律的一種認識活動，其基本任務就是探索、認識未知。自然科學包括科學理論和技術兩大部分，統(tǒng)稱為自然科學技術或科學技術?！　∽匀豢茖W理論研究又分為基礎研究和應用基礎研究。自然科學理論研究一般是指利用各種方法、手段和裝備，為探索客觀事物的內在本質和變化規(guī)律而進行的調查研究、實驗研究、邏輯推理等一系列的科學活動，它為創(chuàng)造發(fā)明新產品、新技術、新工藝等技術開發(fā)提供理論依據。一般認為，自然科學理論研究屬于非經濟性的科學活動，其研究成果一般是科學概念、科學原理、科學發(fā)現(xiàn)等知識產品?！　〖夹g研究或應用研究是研究如何把科學理論研究成果應用于實際，解決社會實踐中所提出來的理論和技術問題，研究如何將科技成果轉化為生產力的途徑和方法。技術開發(fā)是人們創(chuàng)造或完善改造客觀世界手段的一種實踐活動。它包括新產品、新技術、新工藝、新裝置、新軟件等技術發(fā)明，一般具有經濟性的特征?！　】茖W研究和技術開發(fā)都具有不同程度的探索性與創(chuàng)新性，一般簡稱為科技研究。在高科技發(fā)展的今天，科學研究和技術開發(fā)之間交叉重疊，其界限不是很分明?！　　?/pre>








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