初中課程同步讀想用-初一語文|天驕之路中學(xué)系列

內(nèi)容概要

　　讀、想、用是當(dāng)今國際教育領(lǐng)域的最新科研成果，現(xiàn)已受到國內(nèi)教研名家的高度重視，必然會帶來中學(xué)教學(xué)方法的大革命。“讀”即讓學(xué)生變苦讀為巧讀，融會貫通課本知識；“想”即讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行規(guī)律性的把握和思想性能力的培養(yǎng)；“用”即讓學(xué)生在現(xiàn)行考試制度下具備用綜合能力素質(zhì)應(yīng)考的本領(lǐng)。教學(xué)質(zhì)量的高低不完全取決于教師、教材、教學(xué)法。上述三方面只是提高教學(xué)質(zhì)量的外因，而學(xué)生的求知欲望、能動性則是內(nèi)因?！　〕跻徽Z文的“章”欄目有：　　[課前自我構(gòu)建]：對本章的知識體系、內(nèi)容背景、能力要求及學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行提煉以借讀者在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)之用，使讀者在上課時能做到心中有數(shù)，有的放矢?！　本章知識整合]：對本章的知識點、能力點按課程進(jìn)度進(jìn)行梳理、總結(jié)，使讀者對所學(xué)知識能融會貫通?！　單元專題歸納]：對本章的知識點、能力點以及專題形式進(jìn)行歸納、提煉、有利于讀者對的學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)?！　注意問題總結(jié)]：對本章的一些重要問題單殃出來進(jìn)行精辟講解并給予解題提示，鍛煉讀者舉一 反三的能力?！　規(guī)律方法指津]：對本章涉及的解題規(guī)律及方法加以闡釋，有利于提高讀者在應(yīng)試過程中的應(yīng)變能力?！　中考命題探究]：將中考有關(guān)本章的考點及歷年真題進(jìn)行了詳盡的總結(jié)說明。使讀者在同步學(xué)習(xí)過程中以對中考的命題趨勢及規(guī)律有前瞻性的認(rèn)識。　　[單元綜合測試]：模擬“實戰(zhàn)”演練，提高對學(xué)科知識點、知識體系、規(guī)律性的整體掌握水平，以及靈活運用知識的學(xué)科能力?！　奧賽趣味練習(xí)]：給自學(xué)能力較強，學(xué)習(xí)成績較好的高才生和尖子生在平時的各類競賽、奧賽試題的機會，所占篇幅不大。　　[課外興趣閱讀]：為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對本科的學(xué)習(xí)興趣，本欄目設(shè)立給學(xué)生們提供了一個廣闊的課外閱讀思考空間?！　創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)]：以學(xué)生的探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從生活中選擇和確定研究專題通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。　　[參考答案提示]；對所有強化評估試題、單元測試題給出詳細(xì)答案，對易錯、難度大、較新穎的試題給了同解題提示或分析。

書籍目錄

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